【題目】如圖為DNA分子（片段）平面結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是（ ）
A.圖中1，2，3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸
B.若3表示胸腺嘧啶，則4表示鳥嘌呤
C.3與4通過氫鍵連接起來
D.1和2相間排列構(gòu)成了DNA的基本骨架

【答案】B
【解析】解：A、圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸，A正確； B、由于3和4之間有3個氫鍵，因此3和4為C、G堿基對，B錯誤；
C、3與4通過氫鍵連接起來，C正確；
D、1（磷酸）和2（脫氧核糖）相間排列構(gòu)成了DNA的基本骨架，D正確．
故選：B．
【考點精析】通過靈活運用DNA分子的結(jié)構(gòu)特征，掌握DNA的結(jié)構(gòu)：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架；內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對組成；堿基配對有一定規(guī)律： A ＝ T；G ≡ C即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)，預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門科學(xué)。以下不屬于優(yōu)生措施的是

A. 選擇剖腹分娩 B. 鼓勵婚前檢查

C. 提倡適齡生育 D. 禁止近親結(jié)婚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）�；卮鹣旅嬗嘘P(guān)哺乳動物細胞培養(yǎng)的問題。

（1）培養(yǎng)中細胞數(shù)目的變化和培養(yǎng)時間關(guān)系如圖1。據(jù)圖讀出該細胞完成一個細胞周期（T）需要______小時。

（2）從圖1的A點取出6000個細胞，測定每個細胞的DNA含量，結(jié)果如圖2。圖2的B、C、D中，表示處于G1期的是______，表示處于S期的是______。

（3）若取樣6000個細胞中，處于M期細胞的數(shù)目是300個，則處于G2期的細胞數(shù)是______個。

（4）細胞周期中，完成各期所需時間的計算公式是t=T×n/N（N是取樣的總細胞數(shù)，n是各期的細胞數(shù)），則該細胞完成分裂間期的時間是______小時。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡．氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置．乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實驗后指針復(fù)零．下列對于相關(guān)描述，不正確的是（ ）

A.在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)
B.該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少
D.f點與a、b、c、d點的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象時，細胞中核DNA分子數(shù)與染色體之比是

A. 1∶1 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染細菌實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗需要對S型細菌中的物質(zhì)進行提取、分離和鑒定
B.T2噬菌體侵染細菌實驗離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離
C.用 標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.兩實驗均證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列一定不具有活性的細胞是

A. 用健那綠對線拉體染色30min的口腔上皮細胞

B. 經(jīng)鹽酸和龍膽紫染液處理的大蒜根尖細胞

C. 用于觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動的黑藻葉肉細胞

D. 用于進行質(zhì)壁分離和復(fù)原的洋蔥表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳系譜圖，若進行DNA序列比較，以下分析正確的是（不考慮突變和互換）（ ）

A.8與4的X染色體DNA序列一定相同
B.8與2的X染色體DNA序列一定相同
C.8與5的Y染色體DNA序列一定相同
D.8與3的X染色體DNA序列相同的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線，請回答：
（1）既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)該使該動物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點所代表的水平上？ ．
（2）第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要有 ．
（3）圖中表示的是種群增長的型曲線，表示K值的一點是 ．

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