一種C3植物和一種C4植物在光下一起放在一個(gè)密封的玻璃鐘罩中，在這個(gè)鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化趨勢(shì)是


  1. A.
    沒(méi)有變化
  2. B.
    下降到C3植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)
  3. C.
    下降到C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)
  4. D.
    增加
C
考查C4植物的新陳代謝。由于在密閉的環(huán)境下，沒(méi)有二氧化碳的補(bǔ)充，玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳的濃度會(huì)下降，C4植物能利用低濃度的二氧化碳。此題較難。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一株C3植物和一株C4植物，放在同一鐘罩下，鐘罩與外界空氣隔絕，并每天照光12小時(shí)，一星期后，由于（   ），其中有一種植物先死亡。

A、鐘罩內(nèi)的二氧化碳的濃度降到C3的二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn)以下

B、鐘罩內(nèi)的二氧化碳的濃度降到C4的二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn)以下

C、鐘罩內(nèi)的二氧化碳的濃度降到C3的二氧化碳的飽和點(diǎn)以下

D、鐘罩內(nèi)的二氧化碳的濃度降到C4的二氧化碳的飽和點(diǎn)以下

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

43. 請(qǐng)閱讀下列有關(guān)光合作用的測(cè)定方法的相關(guān)資料，回答相應(yīng)問(wèn)題。

（1）氣體體積變化法——測(cè)光合作用產(chǎn)生O（或消耗CO）的體積

下圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度，該裝置置于20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。20min后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在位置X處。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量清水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，20min后，要使水滴維持在位置X處，針筒的容量________（需向左/需向右/不需要）調(diào)節(jié)。

②若以釋放出的氧氣量來(lái)代表凈光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是______mL/h。

③若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量濃氫氧化鈉溶液，在20℃、無(wú)光條件下，30min后，針筒的容量需要調(diào)至0.1mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X處。則在有光條件下該植物的實(shí)際光合速率是________mL/h。

（2）黑白瓶法——測(cè)溶氧量的變化

例某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼�，分裝于六對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，分別在起始和24小時(shí)后測(cè)定各組培養(yǎng)瓶中的氧含量，記錄數(shù)據(jù)如下：

光照強(qiáng)度（klx）

O（黑暗）

a

b

c

d

e

白瓶溶氧量（mg/L）

3

10

16

24

30

30

黑瓶溶氧量（mg/L）

3

3

3

3

3

3

①黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是_________________；該瓶中所有生物細(xì)胞呼吸消耗的O2量為_(kāi)________mg/L·24h。

②當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，白瓶中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為　 mg／L·24h。

③光照強(qiáng)度至少為_(kāi)___（填字母）時(shí)，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。

（3）蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開(kāi)放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過(guò)程如圖三，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

①蘆薈夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反應(yīng)所需的_________。白天蘆薈進(jìn)行光合作用所利用的CO2的來(lái)源于________________________________。

②在白天10：00時(shí)，突然升高環(huán)境中CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3酸含量的變化分別是________、________。若白天在某時(shí)刻忽然發(fā)現(xiàn)蘆薈植物細(xì)胞中C6H12O6含量增加，則可能是由于______________（環(huán)境因素）造成的。

③蘆薈氣孔開(kāi)、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，推測(cè)其生活環(huán)境的特點(diǎn)是__________。從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是______________________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆貴州省畢節(jié)一中高三第五次摸底考試?yán)砜凭C合試題（生物部分） 題型：綜合題

（8分）材料：玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）在其中起了很大的作用。C4植物光合系統(tǒng)的濃縮CO2從而增加局部CO2濃度的機(jī)制，使其即使在CO2濃度低時(shí)也能使光合作用接近飽和，從而大大提高其光合作用效率。因此，如何將C4植物的這一機(jī)制轉(zhuǎn)移到水稻等C3植物上一直是植物生物學(xué)家的研究課題之一。但實(shí)踐證明，常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近，有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法，將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中，為快速改良水稻等C3植物的光合作用效率，提高糧食作物產(chǎn)量開(kāi)辟了新途徑。
（1）玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是                   。
（2）用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞，即使感染成功，PEPC基因通過(guò)一定途徑整合到水稻的基因組中，但不一定會(huì)表達(dá)，原因最可能是___                                  
A．玉米和水稻不共用一套密碼子   
B．水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C．PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D．整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
（3）自從1983年第一株基因植物問(wèn)世以來(lái)，現(xiàn)在已有數(shù)十種乃至上百種轉(zhuǎn)基因植物在世界各地的實(shí)驗(yàn)室中誕生，隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生，關(guān)于基因污染的下列說(shuō)法中不正確的是______                    
A．以轉(zhuǎn)基因植物的果實(shí)或其他部分作為食物可能會(huì)引起食用者產(chǎn)生不良反應(yīng)
B．轉(zhuǎn)基因植物可能與它們的近源野生種發(fā)生自然雜交，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)性
C．基因污染是一種不可以增殖的污染
D．為了防止轉(zhuǎn)基因的擴(kuò)散，在大面積種植時(shí)，必須在周?chē)O(shè)置緩沖帶作物
（4）PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是                         。

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科目：高中生物 來(lái)源：陜西省寶雞市2010年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（理綜生物） 題型：綜合題

（10分）I、人們對(duì)光和作用的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，請(qǐng)閱讀綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)歷程，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出：植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的。此后，沒(méi)有人對(duì)他的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。1642年，比利時(shí)的赫爾蒙特才首次對(duì)亞里士多德的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑。他將柳樹(shù)和干土分別稱(chēng)重→栽種在密封桶內(nèi)，只澆水→五年后→柳樹(shù)增重74.47kg，而土壤只損失0.06kg．赫爾蒙特由此實(shí)驗(yàn)得出建造植物體的原料是水，但赫爾蒙特得出這樣的結(jié)論忽視了                 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
（2）隨著認(rèn)知水平的提高，1771年英國(guó)化學(xué)家普里斯特里進(jìn)行了這樣的探究：他將一支   點(diǎn)燃的蠟燭和一只小鼠分別放在密閉的鐘罩里，不久蠟燭熄滅了，小鼠也很快死亡了；他又將綠色植物、點(diǎn)燃的蠟燭與小鼠一起放置在密閉的鐘罩中——蠟燭不容易   熄滅，小鼠也不容易窒息死亡。普里斯特里實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠色植物能夠          。
（3）1779年英格豪斯將普里斯特里實(shí)驗(yàn)在光下與無(wú)光下對(duì)照，證明植物更新空氣離開(kāi)   光照。1864年薩克斯進(jìn)行了如下研究“紫蘇——暗處理——部分葉片遮光——光照   一段時(shí)間——脫色后加碘液——觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”。結(jié)果證明綠葉在光下制造了淀   粉。薩克斯實(shí)驗(yàn)中對(duì)紫蘇暗處理，是為了耗盡植物體內(nèi)原有的        ；若不進(jìn)行暗處理，實(shí)驗(yàn)時(shí)用碘液處理后遮光和不遮光部分均會(huì)                 。
（4）1880年恩格爾曼水綿細(xì)胞實(shí)驗(yàn)證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，至此人們才認(rèn)識(shí)了光   合作用的原料、條件、產(chǎn)物。但光合作用中產(chǎn)生的O：中的氧原子究竟來(lái)是來(lái)自于參加光合作用的CO2還是H2O仍無(wú)法確定。魯賓和卡門(mén)采用同位素示蹤技術(shù)進(jìn)行實(shí)   驗(yàn)：用18O標(biāo)記水和二氧化碳，向綠色植物提供H218O和CO2，放在光下讓其進(jìn)行光合作用，檢測(cè)產(chǎn)生的氧氣均為18O。
從這組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光合作用中釋放的O2中的氧全部來(lái)自于參加光合作用的    H2O?——；如果不能應(yīng)該如何改進(jìn)?                 。
Ⅱ、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用，下圖是北方地區(qū)A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，請(qǐng)分析回答：
（1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到
顯著影響的植物是               。
（2）圖中的“a”點(diǎn)表示植物的        速率。
如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，
則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是向           。
（3）c點(diǎn)與b點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的
含量     （填“高”“低”或“基本一致”）

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省高三第五次摸底考試?yán)砜凭C合試題（生物部分） 題型：綜合題

（8分）材料：玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）在其中起了很大的作用。C4植物光合系統(tǒng)的濃縮CO2從而增加局部CO2濃度的機(jī)制，使其即使在CO2濃度低時(shí)也能使光合作用接近飽和，從而大大提高其光合作用效率。因此，如何將C4植物的這一機(jī)制轉(zhuǎn)移到水稻等C3植物上一直是植物生物學(xué)家的研究課題之一。但實(shí)踐證明，常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近，有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法，將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中，為快速改良水稻等C3植物的光合作用效率，提高糧食作物產(chǎn)量開(kāi)辟了新途徑。

（1）玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是                    。

（2）用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞，即使感染成功，PEPC基因通過(guò)一定途徑整合到水稻的基因組中，但不一定會(huì)表達(dá)，原因最可能是___                      

A．玉米和水稻不共用一套密碼子   

B．水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸

C．PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響

D．整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了

（3）自從1983年第一株基因植物問(wèn)世以來(lái)，現(xiàn)在已有數(shù)十種乃至上百種轉(zhuǎn)基因植物在世界各地的實(shí)驗(yàn)室中誕生，隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生，關(guān)于基因污染的下列說(shuō)法中不正確的是______               

           A．以轉(zhuǎn)基因植物的果實(shí)或其他部分作為食物可能會(huì)引起食用者產(chǎn)生不良反應(yīng)

           B．轉(zhuǎn)基因植物可能與它們的近源野生種發(fā)生自然雜交，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)性

           C．基因污染是一種不可以增殖的污染

           D．為了防止轉(zhuǎn)基因的擴(kuò)散，在大面積種植時(shí)，必須在周?chē)O(shè)置緩沖帶作物

（4）PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是                          。

 

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