【題目】如圖為不同種植物在最適宜溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)與光飽和點(diǎn)的相對(duì)值。下列敘述正確的是（ ）

A.植物Ⅰ在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞不釋放氧氣

B.增大CO2濃度，植物Ⅰ的光補(bǔ)償點(diǎn)減小，光飽和點(diǎn)增大

C.適當(dāng)提高溫度可以提高植物Ⅱ的光飽和點(diǎn)

D.最適宜在樹(shù)林下套種的是植物Ⅲ

【答案】B

【解析】

光的補(bǔ)償點(diǎn)是植物光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度，光的飽和點(diǎn)是植物最大光合作用強(qiáng)度需要的最低光照強(qiáng)度；由題圖1可知，三種植物光的補(bǔ)償點(diǎn)是植物I>植物Ⅲ>植物Ⅱ，由題圖2可知，光的飽和點(diǎn)是植物Ⅲ>植物I>植物Ⅱ。

A、植物l在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，整株植物光合速率等于呼吸速率，但其葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率，向細(xì)胞外釋放氧氣，A錯(cuò)誤；

B、增大CO2濃度，暗反應(yīng)增強(qiáng)，呼吸作用減弱，植物光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度減小，植物最大光合作用強(qiáng)度需要的最低光照強(qiáng)度增大，所以植物Ⅰ的光補(bǔ)償點(diǎn)減小，光飽和點(diǎn)增大，B正確；

C、本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在適宜溫度條件下測(cè)得，升高溫度不利于光合作用，故光飽和點(diǎn)應(yīng)下降，C錯(cuò)誤；

D、樹(shù)林下光照強(qiáng)度較低，植物Ⅱ光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均低，利用較低光照強(qiáng)度生長(zhǎng)，故最適宜在樹(shù)林下套種的是植物Ⅱ，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物研究小組為了驗(yàn)證酵母菌在無(wú)氧或缺氧條件下才能產(chǎn)生酒精，他們依據(jù)酒精具有還原性，可使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。分析回答：

（1）A裝置中滴加石蠟油的目的是____________________。

（2）A、D裝置中“注射器”的作用是____________________。

（3）寫(xiě)出裝置A中所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式：____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)10min后，從A、D兩裝置中各抽取2mL溶液加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻均出現(xiàn)了灰綠色。甲、乙兩同學(xué)對(duì)于D裝置出現(xiàn)灰綠色提出了不同的解釋：甲同學(xué)認(rèn)為D裝置也產(chǎn)生了酒精；乙同學(xué)認(rèn)為是由于D裝置中的葡萄糖未消耗完導(dǎo)致的。

①甲同學(xué)解釋的依據(jù)是________________________________________。

②乙同學(xué)解釋的依據(jù)是________________________________________。若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷乙同學(xué)此依據(jù)是否正確，其基本思路是直接向2mL葡萄糖溶液中加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察顏色變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究溫度對(duì)甲、乙兩種植物凈光合速率的影響，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖推測(cè)合理的是（ ）

A.甲植物和乙植物在30℃時(shí)，光合作用生成的有機(jī)物相等

B.溫度為45℃時(shí)，甲植物和乙植物體內(nèi)都有有機(jī)物積累

C.50℃之前，限制乙植物凈光合速率的主要外界條件是CO2濃度

D.若將甲、乙植物同置于涼爽地帶，則受影響較大的是甲植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在外界壓力刺激下，大腦“反獎(jiǎng)勵(lì)中心”腦區(qū)中的神經(jīng)元胞外K+濃度下降，引起神經(jīng)元上N、T通道蛋白活性變化，使神經(jīng)元輸出抑制信號(hào)，抑制大腦“獎(jiǎng)賞中心”的腦區(qū)活動(dòng)，從而產(chǎn)生抑郁，具體機(jī)制如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，適量的氯胺酮可以阻斷N通道的開(kāi)放，從而緩解抑郁癥。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 外界壓力刺激使“反獎(jiǎng)勵(lì)中心”腦區(qū)神經(jīng)元周圍的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的K+通道蛋白數(shù)目增加

B. 神經(jīng)元胞外K+濃度下降引起膜電位變化可能引起N和T通道開(kāi)放

C. “反獎(jiǎng)勵(lì)中心”腦區(qū)的神經(jīng)元可以電信號(hào)方式向“獎(jiǎng)賞中心”腦區(qū)輸出抑制信號(hào)

D. T通道蛋白的激活劑可以作為治療抑郁癥的藥物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過(guò)程，玉米葉肉細(xì)胞通過(guò)“CO2泵”內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng)，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合成順利進(jìn)行；圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合速率的影響。回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中過(guò)程①是 ，物質(zhì)A是 ，過(guò)程②的進(jìn)行還需要 等物質(zhì)參與。

（2）如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時(shí)間內(nèi)，維管束鞘細(xì)胞中C5的含量 。

（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度從20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率沒(méi)有發(fā)生變化，這主要受到圖1中過(guò)程 （填序號(hào)）的限制；當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，玉米每小時(shí)能固定 mL的CO2。

（4）研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強(qiáng)，溫度過(guò)高，葉片氣孔開(kāi)度下降，作為光合作用原料之一的 減少，而此時(shí)玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。

據(jù)圖分析，不正確的是

A. ①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C. ②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研工作者研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.土壤含水量對(duì)光合速率的影響和對(duì)番茄葉片氣孔導(dǎo)度影響的趨勢(shì)基本一致

B.土壤含水量為50%時(shí)，限制番茄光合速率的主要因素為氣孔導(dǎo)度

C.土壤含水量的下降，可能影響番茄葉片光合產(chǎn)物的輸出，從而限制了其暗反應(yīng)的速率

D.土壤含水量的下降，可能引起了番茄葉綠體類囊體薄膜的不可逆改變，從而限制了其光反應(yīng)的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中I為大圓，II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A. I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸

B. I染色體、II DNA、III基因

C. I固醇、II膽固醇、III維生素D

D. I蛋白質(zhì)、II酶、III激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有同種生長(zhǎng)狀況基本相同的植物A和B，將植株A置于透明的密閉玻璃罩內(nèi)，植株B置于自然條件下（如圖甲、乙所示），測(cè)得一晝夜中兩植株氧氣釋放速率，結(jié)果依次如圖丙、丁曲線所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. b點(diǎn)時(shí)，甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點(diǎn)

B. e點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

C. c點(diǎn)時(shí)，植物葉綠體中三碳化合物含量高于d點(diǎn)

D. 與裝置甲中的植物相比，一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機(jī)物多

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