【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
B. 不同神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)可能存在不同
C. 突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)也能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D. 突觸前神經(jīng)元釋放遞質(zhì)需要多種細(xì)胞器的參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥(2n=16)的細(xì)胞分裂圖像如下圖所示;采用兩種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂,使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段,如下表所示。
請(qǐng)回答問題:
(1)觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到_________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察;若視野中未見處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞,原因可能是_________。
(2)圖中染色體數(shù)目最多的是_________(A/B/C/D)細(xì)胞。D細(xì)胞中主要發(fā)生的分子水平變化是_________。
(3)據(jù)表可知,如要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)并進(jìn)行分析,最好用_________處理,原因是_________。
(4)在臨床研究方面,推測(cè)5-氟尿嘧啶可用于治療_________等疾病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家。下圖是囊泡膜與靶膜(即可以與囊泡膜發(fā)生融合的膜結(jié)構(gòu))融合過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),其基本支架是_______________。細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成_______________系統(tǒng),這些膜的功能不盡相同,從組成成分分析,其主要原因是_______________不同。
(2)由圖可知,囊泡上有一個(gè)特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的_______________蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn),這說明膜融合具有_______________性。
(3)囊泡膜的功能特性是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究K+通道開放劑對(duì)缺血、缺氧條件下腦細(xì)胞凋亡的保護(hù)作用機(jī)制,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
(1)有研究發(fā)現(xiàn),腦細(xì)胞代謝非常旺盛,耗氧量大,因此缺血、缺氧時(shí)腦細(xì)胞主要依賴于_________過程產(chǎn)生ATP,不僅ATP生成量少,也會(huì)造成___________在腦細(xì)胞中積累。缺血、缺氧還會(huì)誘發(fā)腦細(xì)胞表達(dá)出某些___________分子,在這些分子的調(diào)控下,細(xì)胞出現(xiàn)一系列變化,最終凋亡。
(2)科研人員利用離體培養(yǎng)的神經(jīng)元進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如下圖所示。
①本實(shí)驗(yàn)乙組的處理是培養(yǎng)液中不加人血淸,并在___________條件下培養(yǎng)。丙、丁組除加入圖中所示物質(zhì)外,其它培養(yǎng)條件與___________(填“甲”或“乙”)組相同。
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,正常培養(yǎng)條件下,隨著時(shí)間的推移,細(xì)胞凋亡率___________。乙組結(jié)果與甲組結(jié)果比較,說明缺血、缺氧能夠___________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,K+通道開放劑能___________缺血、缺氧誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡。
(3)A蛋白是細(xì)胞凋亡調(diào)控過程中一個(gè)重要蛋白?蒲腥藛T提取上述各組細(xì)胞的___________,用逆轉(zhuǎn)錄酶合成cDNA,以cDNA為模板擴(kuò)增各組細(xì)胞的A基因。結(jié)果顯示丙組的A基因擴(kuò)增產(chǎn)物量比值高于乙組,推測(cè)K+通道開放劑可以______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的圖像,請(qǐng)回答:
(1)圖b處于細(xì)胞周期的___________期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化有____________。
(2)以上圖像在一個(gè)細(xì)胞周期正確的排序?yàn)?/span>_______________(用圖中字母填寫),其中屬于有絲分裂中期的是_________(用圖中字母填寫),做出判斷的依據(jù)是_________________。
(3)圖中染色體數(shù)與DNA數(shù)為1:1的是圖___________(用圖中字母填寫)。
(4)若a圖細(xì)胞中染色體數(shù)目為32條,則c圖細(xì)胞中染色體數(shù)目是_________條。
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【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在( )
A. 減數(shù)第一次分裂間期B. 減數(shù)第二次分裂前期
C. 減數(shù)第二次分裂后期D. 減數(shù)第一次分裂結(jié)束
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【題目】在探討酵母菌細(xì)胞的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( )
A. 探究“酵母菌有氧呼吸是否產(chǎn)生酒精”時(shí),唯一假設(shè)是“酵母菌有氧呼吸不產(chǎn)生酒精”
B. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,保證酵母菌能正常生活的重要條件是加入足量的培養(yǎng)液
C. 研究酵母菌無氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中,每隔一段時(shí)間需通入空氣,以保證酵母菌正常代謝
D. 該實(shí)驗(yàn)中不通入空氣的裝置屬于空白對(duì)照組,整個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的模型,下列有關(guān)說法正確的是
A. 遷人新環(huán)境中的種群一定呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)
B. 呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)速率越來越小
C. 在自然界中,種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
D. 種群K值只受生物的生存能力等遺傳因素影響,不受環(huán)境影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】手術(shù)摘除小白兔的垂體后,其甲狀腺功能衰退的原因是
A. 大腦功能異常 B. 缺乏促性腺激素
C. 缺乏促甲狀腺激素 D. 垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷
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