真核生物的基因?qū)爰?xì)菌后，可能不正常地發(fā)揮其功效，下列解釋不合理的是


  1. A.
    被細(xì)菌體內(nèi)的限制性?xún)?nèi)切酶破壞
  2. B.
    使用不同的遺傳密碼
  3. C.
    該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)菌體內(nèi)正確修飾和加工
  4. D.
    細(xì)菌的RNA聚合酶不能識(shí)別真核基因的結(jié)合位點(diǎn)，致使不能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B
真核生物的基因?qū)爰?xì)菌體內(nèi)后，可能被細(xì)菌的限制性?xún)?nèi)切酶破壞，因?yàn)榧?xì)菌體內(nèi)的限制性?xún)?nèi)切酶的作用就是破壞外源DNA，對(duì)自身DNA沒(méi)有作用；真核生物的基因表達(dá)過(guò)程與原核生物的基因在時(shí)空上不同，因而真核生物的基因在原核生物體內(nèi)表達(dá)可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題；真核生物的基因進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)以后，細(xì)菌的RNA聚合酶未必能識(shí)別真核基因的結(jié)合位點(diǎn)，使轉(zhuǎn)錄過(guò)程不能進(jìn)行。真核生物與原核生物共用一套遺傳密碼。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某真核生物的基因通過(guò)基因工程導(dǎo)入細(xì)菌后，非正常地發(fā)揮作用，以下哪一項(xiàng)不能解釋這一現(xiàn)象


  1. A.
    該目的基因可能沒(méi)有去除內(nèi)含子
  2. B.
    被細(xì)菌內(nèi)的限制性?xún)?nèi)切酶破壞
  3. C.
    使用不同的遺傳密碼
  4. D.
    用反轉(zhuǎn)錄法合成該目的基因時(shí)缺乏非編碼區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核生物的基因?qū)爰?xì)菌后，可能不正常地發(fā)揮其功效，下列解釋不合理的是（    ）

A．被細(xì)菌體內(nèi)的限制性?xún)?nèi)切酶破壞

B．使用不同的遺傳密碼

C．該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)菌體內(nèi)正確修飾和加工

D．細(xì)菌的RNA聚合酶不能識(shí)別真核基因的結(jié)合位點(diǎn)，致使不能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省南師大附中高三模擬考試（十）生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(9分)為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，沿海灘涂鹽堿地的開(kāi)發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽堿基因培育出了耐鹽堿水稻新品系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

圖1　轉(zhuǎn)基因操作流程圖

表2　幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表
(1) 獲取真核生物的基因通常采用人工合成法，通過(guò)圖示中①方法合成的耐鹽堿基因中是不含____________的，如果要將耐鹽堿基因和質(zhì)粒重組，應(yīng)該在基因兩側(cè)的A和B位置除了接上以上兩個(gè)結(jié)構(gòu)外還需分別加入____________限制酶識(shí)別序列，這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有利于質(zhì)粒和目的基因定向連接。
(2) 過(guò)程②采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，在PCR反應(yīng)體系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物質(zhì)，若目的基因擴(kuò)增4代，則共用了引物Ⅰ________個(gè)。
(3) 請(qǐng)畫(huà)出Pst Ⅰ切割DNA形成黏性末端的過(guò)程：__________________________。
(4) 圖示中將基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后沒(méi)有直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌，而是先將其導(dǎo)入大腸桿菌，目的是____________________。
(5) 在步驟⑤⑥過(guò)程中都需用__________________________處理兩類(lèi)細(xì)菌。為了確認(rèn)目的基因通過(guò)⑦過(guò)程導(dǎo)入植物細(xì)胞中后是否成功表達(dá)，通常從分子水平進(jìn)行檢測(cè)的方法是用____________法。
(6) 假設(shè)該抗鹽堿基因D，通過(guò)基因工程導(dǎo)入水稻后連接到水稻的一條染色體上，則該水稻進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)有________個(gè)D基因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三模擬考試（十）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，沿海灘涂鹽堿地的開(kāi)發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽堿基因培育出了耐鹽堿水稻新品系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

圖1　轉(zhuǎn)基因操作流程圖

表2　幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表

(1) 獲取真核生物的基因通常采用人工合成法，通過(guò)圖示中①方法合成的耐鹽堿基因中是不含____________的，如果要將耐鹽堿基因和質(zhì)粒重組，應(yīng)該在基因兩側(cè)的A和B位置除了接上以上兩個(gè)結(jié)構(gòu)外還需分別加入____________限制酶識(shí)別序列，這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有利于質(zhì)粒和目的基因定向連接。

(2) 過(guò)程②采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，在PCR反應(yīng)體系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物質(zhì)，若目的基因擴(kuò)增4代，則共用了引物Ⅰ________個(gè)。

(3) 請(qǐng)畫(huà)出Pst Ⅰ切割DNA形成黏性末端的過(guò)程：__________________________。

(4) 圖示中將基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后沒(méi)有直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌，而是先將其導(dǎo)入大腸桿菌，目的是____________________。

(5) 在步驟⑤⑥過(guò)程中都需用__________________________處理兩類(lèi)細(xì)菌。為了確認(rèn)目的基因通過(guò)⑦過(guò)程導(dǎo)入植物細(xì)胞中后是否成功表達(dá)，通常從分子水平進(jìn)行檢測(cè)的方法是用____________法。

(6) 假設(shè)該抗鹽堿基因D，通過(guò)基因工程導(dǎo)入水稻后連接到水稻的一條染色體上，則該水稻進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)有________個(gè)D基因。

 

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