科目:高中生物 來源: 題型:022
如圖是突觸模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)寫標(biāo)號):
(1)用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳遞方向。
(2)⑤中所包含的化學(xué)遞質(zhì)是________或________,這些物質(zhì)可與①作用改變[ ]________的離子通透性,結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器________有關(guān),結(jié)構(gòu)[⑤]________的形成與細(xì)胞器________有關(guān)。
(3)維持、濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[ ]________的代謝活動密切相關(guān)。
(4)若⑦內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓是,二氧化碳分壓為,則它們的大小關(guān)系為:A________于,B________于。
(5)突觸是由________(填序號)三部分構(gòu)成的。
(6)興奮從一個神經(jīng)元通過突觸傳給另一個神經(jīng)元的具體過程是________。
(7)興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是________。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
如圖是突觸模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)寫標(biāo)號):
(1)用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳遞方向。
(2)⑤中所包含的化學(xué)遞質(zhì)是________或________,這些物質(zhì)可與①作用改變[ ]________的離子通透性,結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器________有關(guān),結(jié)構(gòu)[⑤]________的形成與細(xì)胞器________有關(guān)。
(3)維持、濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[ ]________的代謝活動密切相關(guān)。
(4)若⑦內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓是,二氧化碳分壓為,則它們的大小關(guān)系為:A________于,B________于。
(5)突觸是由________(填序號)三部分構(gòu)成的。
(6)興奮從一個神經(jīng)元通過突觸傳給另一個神經(jīng)元的具體過程是________。
(7)興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是________。
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科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題
請回答Ⅰ、Ⅱ中的問題:
Ⅰ. 請據(jù)圖分析回答:
(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長,主要是 [ ] 激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強,主要是 [ ] 激素的作用。
(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是 。
(3) 在青春期, [ ] 能夠分泌促激素釋放激素作用于 [ ] ,通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的功能活動;b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1) A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向為 。
(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是 ,可測得同樣電位變化情況的部位是 (填數(shù)字)。
(3) 當(dāng)神經(jīng)沖動傳到G位點時,將導(dǎo)致大量 進(jìn)入突觸小體內(nèi),推動X即 物質(zhì)的釋放。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖,回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題!
(1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即_______,其化學(xué)成分為__________,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。
(2)A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是_______,則細(xì)胞a的名稱為________ ;表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是____________ 。
(3)C圖中可表示當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi) 釋放神經(jīng)遞質(zhì),此時突觸前膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若此處靶細(xì)胞為神經(jīng)元,N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元M處 (填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題
請回答Ⅰ、Ⅱ中的問題:
Ⅰ. 請據(jù)圖分析回答:
(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長,主要是 [ ] 激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強,主要是 [ ] 激素的作用。
(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是 。
(3) 在青春期, [ ] 能夠分泌促激素釋放激素作用于 [ ] ,通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的功能活動;b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1) A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向為 。
(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是 ,可測得同樣電位變化情況的部位是 (填數(shù)字)。
(3) 當(dāng)神經(jīng)沖動傳到G位點時,將導(dǎo)致大量 進(jìn)入突觸小體內(nèi),推動X即 物質(zhì)的釋放。
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