如圖是突觸模式圖，請據(jù)圖回答（括號內寫標號）：

（1）用箭頭在圖下方的長框中標出神經沖動的傳遞方向。

（2）⑤中所包含的化學遞質是________或________，這些物質可與①作用改變[　　]________的離子通透性，結構①的形成與細胞結構中的細胞器________有關，結構[⑤]________的形成與細胞器________有關。

（3）維持、濃度在細胞內外的差異，與[　　]________的代謝活動密切相關。

（4）若⑦內的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓是，二氧化碳分壓為，則它們的大小關系為：A________于，B________于。

（5）突觸是由________（填序號）三部分構成的。

（6）興奮從一個神經元通過突觸傳給另一個神經元的具體過程是________。

（7）興奮在神經元間的傳遞是單向的，其原因是________。

答案：略
解析：

（1）←

（2）乙酰膽堿；單胺類；[③]突觸后膜；核糖體；突觸小泡；高爾基體

（3）[⑦]線粒體

（4）小；大

（5）⑧、⑨、③

（6）當興奮通過軸突傳到突觸小體時，突觸小泡就將遞質釋放到突觸間隙，使下一神經元產生興奮或抑制

（7）遞質只存在于突觸小體內，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物　上冊） 題型：043

如圖是突觸模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）用箭頭在圖下方的長框中標出神經沖動的傳遞方向。

（2）⑤中包含的化學遞質是________，這些物質可與①作用改變[　　]________的離子通透性；結構①的形成與細胞結構中的細胞器________有關；結構⑤________的形成與細胞器________有關。

（3）維持，濃度在細胞內外的差異與[　　]________的代謝活動密切相關。

（4）若⑦內的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓為，二氧化碳分壓為，則它們的大小關系為：A________于，B________于。

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科目：高中生物 來源：新教材新學案　配合普通高中課程標準實驗教科書　生物③必修　穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（配人教版） 人教版 題型：071

如圖是突觸模式圖，請根據(jù)圖回答下面的問題（括號內寫標號）。

(1)

用箭頭在圖下方的長框中標出神經沖動的傳遞方向。

(2)

圖中①和②都是［③］________上的特殊蛋白質，②的離子通透性改變是與⑦中所包含的化學物質________作用的結果。這種化學物質的釋放需要________通過軸突傳導到⑦時才釋放。

(3)

維持Na+，K+濃度在細胞內外的差異，與［　�。輄_______的代謝活動密切相關。

(4)

若⑥內的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑥外的氧分壓為，二氧化碳分壓為，則它們的大小關系為：A________于，B________于。

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科目：高中生物 來源： 題型：022

如圖是突觸模式圖，請據(jù)圖回答（括號內寫標號）：

（1）用箭頭在圖下方的長框中標出神經沖動的傳遞方向。

（2）⑤中所包含的化學遞質是________或________，這些物質可與①作用改變[　　]________的離子通透性，結構①的形成與細胞結構中的細胞器________有關，結構[⑤]________的形成與細胞器________有關。

（3）維持、濃度在細胞內外的差異，與[　　]________的代謝活動密切相關。

（4）若⑦內的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓是，二氧化碳分壓為，則它們的大小關系為：A________于，B________于。

（5）突觸是由________（填序號）三部分構成的。

（6）興奮從一個神經元通過突觸傳給另一個神經元的具體過程是________。

（7）興奮在神經元間的傳遞是單向的，其原因是________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇阜寧中學高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）如圖是突觸模式圖，請據(jù)圖回答（括號內寫標號）

⑴用箭頭在圖下方的長框中標出神經沖動的傳遞方向。

⑵⑤中所包含的化學遞質可與①作用改變[       ] ___________的離子通透性；結構①的形成與細胞結構中的細胞器___________有關，結構⑤___________的形成與細胞器___________有關。

⑶若⑦內的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓為A'，二氧化碳分壓為B'，則它們的大小關系為：A___________于A′。

 

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