如圖中的A、B為兩種二倍體植物，通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)形成C植株，③過(guò)程的原理及C含有的染色體組數(shù)分別是 （    ）

A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性；2       B.細(xì)胞的全能性；4

C.細(xì)胞增殖；4             D.基因的選擇性表達(dá)；2

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如圖中的A、B為兩種二倍體植物，通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)形成C植株，③過(guò)程的原理及C含有的染色體組數(shù)分別是(　　)。

A．細(xì)胞膜的流動(dòng)性；2           B．細(xì)胞的全能性；4
C．細(xì)胞增殖；4                 D．基因的選擇性表達(dá)；3

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖中的A、B為兩種二倍體植物，通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)形成C植株，③過(guò)程的原理及C含有的染色體組數(shù)分別是

A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性；2

B.細(xì)胞的全能性；4

C.細(xì)胞增殖；4

D.基因的選擇性表達(dá)；2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的A、B為兩種二倍體植物，通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)形成C植株，③過(guò)程的原理及C含有的染色體組數(shù)分別是(　　)。

A．細(xì)胞膜的流動(dòng)性；2           B．細(xì)胞的全能性；4

C．細(xì)胞增殖；4                 D．基因的選擇性表達(dá)；3

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖中的A、B為兩種二倍體植物，通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)形成C植株，③過(guò)程的原理及C含有的染色體組數(shù)分別是


  1. A.
    細(xì)胞膜的流動(dòng)性；2
  2. B.
    細(xì)胞的全能性；4
  3. C.
    細(xì)胞增殖；4
  4. D.
    基因的選擇性表達(dá)；2

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