【題目】如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

         

A. 圖中興奮傳導(dǎo)(傳遞)的方向是④③②①,③是傳入神經(jīng)

B. 刺激C處產(chǎn)生興奮,②處膜外電位將發(fā)生正→負(fù)→正的變化

C. 興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

D. Ⅱ上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合

【答案】C

【解析】根據(jù)圖中突觸的方向可知④是感受器,③是傳入神經(jīng),則①是效應(yīng)器,圖中興奮傳導(dǎo)(傳遞)的方向是④感受器→③傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器,A項正確;刺激圖中C處,興奮傳到②,引起②由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變成為興奮狀態(tài),最后再回復(fù)到靜息狀態(tài),所以②處膜外電位將發(fā)生正→負(fù)→正的變化,B項正確;Ⅰ為突觸前膜,興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號,C項錯誤;Ⅱ為突觸后膜,Ⅱ上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體動物精巢內(nèi)的細(xì)胞,字母表示染色體上所攜帶的基因,下列推斷錯誤的是(
A.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則該生物性別決定方式為XY型
B.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則精巢內(nèi)精細(xì)胞的基因型有2種
C.若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則與該細(xì)胞同時產(chǎn)生的配子都不正常
D.若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則該生物正常體細(xì)胞染色體數(shù)目最多時為12條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示DNA片段,下列敘述中,不正確的是( )

A. ②③④構(gòu)成了DNA的基本組成單位

B. DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

C. ⑤代表了磷酸二酯鍵

D. 當(dāng)DNA復(fù)制時,①的形成需要DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖,該病的致病基因位于常染色體上(等位基因用 A和 a 表示),請分析回答:

(1)9號個體基因型是__________,該病的遺傳過程遵循_______________定律。

(2)在第Ⅲ代個體中,可能不帶致病基因的是______。

A.10 B. 9 C.8 D. 11

(3)Ⅱ代4號個體基因型是AA的概率是_________。3號和4號再生一個孩子,是患病女孩的概率是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌的同化作用與綠色植物的主要區(qū)別在于(  )

A. 利用的原料不同 B. 合成的產(chǎn)物不同

C. 利用的能源不同 D. 產(chǎn)生的ATP不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的胰島素

A. 是由胰島A細(xì)胞合成并分泌的

B. 能促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成

C. 能抑制組織細(xì)胞攝取并利用葡萄糖

D. 含量在飯后30min會明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間關(guān)系的敘述,正確的是

A. 染色體是DNA的唯一載體

B. —條染色體上只有1個DNA分子

C. 基因是DNA分子的任意片段

D. 基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 飯后血糖升高時,人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”促進(jìn)胰島素的分泌

B. 當(dāng)人的手被針刺時,可以通過“外刺激→A→C→D→F”,使手縮回

C. 甲狀腺激素含量過高時,可以通過“激素→E→內(nèi)分泌腺→D”,使其恢復(fù)正常

D. 內(nèi)分泌腺對神經(jīng)系統(tǒng)的影響可以通過“D→激素神經(jīng)系統(tǒng)”實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種膠原蛋白由3條多肽鏈構(gòu)成,含有3147個肽鍵。構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)是

A. 3143 個 B. 3150 個 C. 3147 個 D. 3153 個

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同步練習(xí)冊答案