如果兩個遺傳性狀發(fā)生重組，說明控制這兩個性狀的基因有如下可能關(guān)系：

A．獨立遺傳 B．不完全連鎖 C．完全連鎖 D．細胞質(zhì)遺傳

AB


解析:

獨立遺傳遵循基因自由組合定律，可以發(fā)生重組；不完全連鎖有少部分會發(fā)生重組；完全連鎖不能發(fā)生性狀重組；細胞質(zhì)遺傳與母本性狀相同，不能發(fā)生重組。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如果兩個遺傳性狀發(fā)生重組，說明控制這兩個性狀的基因有如下可能關(guān)系：

A．獨立遺傳 B．不完全連鎖 C．完全連鎖 D．細胞質(zhì)遺傳

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科目：高中生物 來源：2011屆湖北省襄陽五中高三第四次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

玉米短節(jié)植株與長節(jié)植株是一對相對性狀，皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種，莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個遺傳實驗。
實驗一：純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長節(jié)正常葉植株雜交，F(xiàn)1全部為長節(jié)正常葉植株，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中長節(jié)正常葉植株：長節(jié)皺縮葉植株：短節(jié)正常葉植株：短節(jié)皺縮葉植株＝9 : 3: 3 : 1。
實驗二：純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交，F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜植株，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中綠色葉脈、莖稈不甜植株 : 褐色葉脈、莖稈甜植株="3" : 1(無突變、致死等現(xiàn)象發(fā)生)
（1）如果控制節(jié)長度的基因用A和a表示，而控制葉形狀的基因用B和b表示，請在右   側(cè)方框中畫出實驗一中的F1兩對基因在染色體上的位置。(提示：用長線表示染色體，用其上的短線表示基因位置)

（2）與實驗一F2的結(jié)果相比，你從實驗二F2的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問題？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題，嘗試提出一個合理的假說。（要求簡單概括）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）根據(jù)你的假說，實驗二中F1產(chǎn)生配子的種類有　　　　種，分別是　　　　　　
　　　　　　　　(提示：標出基因在染色體上的位置，控制葉脈顏色的基因用
R和r來表示，控制莖稈甜度的基因用M和m表示)
（5）為驗證自己的假說是否成立，可采取　　　　　　　方法，預期的實驗結(jié)果是
　　　　　　　　　　。若實際的實驗結(jié)果與自己演繹推理的預期結(jié)果一致，則說明假設(shè)成立，否則假說不成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

如果兩個遺傳性狀發(fā)生重組，說明控制這兩個性狀的基因有如下可能關(guān)系：


  1. A.
    獨立遺傳
  2. B.
    不完全連鎖
  3. C.
    完全連鎖
  4. D.
    細胞質(zhì)遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果兩個遺傳性狀發(fā)生重組，說明控制這兩個性狀的基因有如下的可能關(guān)系

    A．獨立遺傳         B．不完全連鎖       C．完全連鎖         D．細胞質(zhì)遺傳

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