某研究小組完成了關(guān)于抗生素對微生物抑制作用的系列實(shí)驗(yàn)。請分析回答:

(1)青霉素對大腸桿菌的生長有怎樣的影響?下圖1顯示在涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上順次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片置于37℃恒溫培養(yǎng)3d后的結(jié)果。

1)請為本實(shí)驗(yàn)擬定課題名稱:___________。

2)圖示實(shí)驗(yàn)的原理是___________________。

3)圖中浸無菌水的圓紙片的具體作用是___

________________________________。為了

嚴(yán)格控制青霉素的劑量,對圓紙片的要求是

________________________________。

4)該圖結(jié)果說明______________________。

(2)該小組運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)方法還研究了相

同濃度的五種不同抗生素對枯草桿菌生長的

影響。請你在圖2中圖示處理方案,并對處理加以注解。

 

 

 

 

圖2

 

 
 


(3)該小組研究還發(fā)現(xiàn)青霉素的頻繁使用會增強(qiáng)滕黃八疊球菌的耐藥性。細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)的實(shí)質(zhì)是_______________________________________________________。由此,你認(rèn)為上海將抗生素列為處方藥的主要目的是__________________________________。

 

【答案】

 (共10分,除第(1)/2)小題、第(2)題2分外,其余每空格1分)

(1)1)不同濃度青霉素對大腸桿菌生長的影響

2)青霉素能抑制大腸桿菌細(xì)胞壁的合成,青霉素周圍出現(xiàn)無菌的透明圈

3)作為對照,以排除圓紙片對細(xì)菌生長的影響   //   等大、質(zhì)地相同,浸潤溶液后須瀝干

4)青霉素對大腸桿菌生長起抑制作用,在一定范圍內(nèi),青霉素濃度越高抑制作用越強(qiáng)

(2)

 

 

 

 

 

 

 

(3)青霉素起選擇作用,使細(xì)菌種群抗藥基因頻率不斷增加   //   防止濫用抗生素,以免加速細(xì)菌的耐藥性,殺死人體內(nèi)的正常菌群進(jìn)而降低人的免疫能力和維生素等的供應(yīng)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年上海市閔行區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)某研究小組完成了關(guān)于抗生素對微生物抑制作用的系列實(shí)驗(yàn)。請分析回答:

(1)青霉素對大腸桿菌的生長有怎樣的影響?下圖1顯示在涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上順次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片置于37℃恒溫培養(yǎng)3d后的結(jié)果。
1)請為本實(shí)驗(yàn)擬定課題名稱:___________。
2)圖示實(shí)驗(yàn)的原理是___________________。
3)圖中浸無菌水的圓紙片的具體作用是___________________________________。為了嚴(yán)格控制青霉素的劑量,對圓紙片的要求是________________________________。
4)該圖結(jié)果說明______________________。
(2)該小組運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)方法還研究了相同濃度的五種不同抗生素對枯草桿菌生長
影響。請你在圖2中圖示處理方案,并對處理加以注解。

(3)該小組研究還發(fā)現(xiàn)青霉素的頻繁使用會增強(qiáng)滕黃八疊球菌的耐藥性。細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)的實(shí)質(zhì)是_______________________________________________________。由此,你認(rèn)為上海將抗生素列為處方藥的主要目的是__________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省保定市高三上學(xué)期摸底統(tǒng)考生物卷 題型:選擇題

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某興趣小組完成了a、b、c三組實(shí)驗(yàn)。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線。關(guān)于此圖的分析,不正確的是(    )

    A.研究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素 

    B.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,a組的培養(yǎng)溫度最適宜  

    C.三組的環(huán)境容納量可能不同,b組的環(huán)境容納量大

    D.三組的營養(yǎng)初供給可能不同,c組的營養(yǎng)初始供給最少

 

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科目:高中生物 來源:2010年上海市閔行區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)某研究小組完成了關(guān)于抗生素對微生物抑制作用的系列實(shí)驗(yàn)。請分析回答:

(1)青霉素對大腸桿菌的生長有怎樣的影響?下圖1顯示在涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上順次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片置于37℃恒溫培養(yǎng)3d后的結(jié)果。

1)請為本實(shí)驗(yàn)擬定課題名稱:___________。

2)圖示實(shí)驗(yàn)的原理是___________________。

3)圖中浸無菌水的圓紙片的具體作用是___________________________________。為了嚴(yán)格控制青霉素的劑量,對圓紙片的要求是________________________________。

4)該圖結(jié)果說明______________________。

(2)該小組運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)方法還研究了相同濃度的五種不同抗生素對枯草桿菌生長的

影響。請你在圖2中圖示處理方案,并對處理加以注解。

(3)該小組研究還發(fā)現(xiàn)青霉素的頻繁使用會增強(qiáng)滕黃八疊球菌的耐藥性。細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)的實(shí)質(zhì)是_______________________________________________________。由此,你認(rèn)為上海將抗生素列為處方藥的主要目的是__________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

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1)請為本實(shí)驗(yàn)擬定課題名稱:___________。

2)圖示實(shí)驗(yàn)的原理是___________________。

3)圖中浸無菌水的圓紙片的具體作用是___________________________________。為了嚴(yán)格控制青霉素的劑量,對圓紙片的要求是________________________________。

4)該圖結(jié)果說明______________________。

(2)該小組運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)方法還研究了相同濃度的五種不同抗生素對枯草桿菌生長的

影響。請你在圖2中圖示處理方案,并對處理加以注解。

(3)該小組研究還發(fā)現(xiàn)青霉素的頻繁使用會增強(qiáng)滕黃八疊球菌的耐藥性。細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)的實(shí)質(zhì)是_______________________________________________________。由此,你認(rèn)為上海將抗生素列為處方藥的主要目的是__________________________________。

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