【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因C,c控制.表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結果.請分析回答下列問題.
組合 | 親本表現(xiàn)型[來 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目C | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1 240 | 420 |
(1)根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀.
(2)組合三的F1顯性性狀植株中,雜合子占 , 若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為 .
(3)組合為測交實驗,寫出其遺傳圖解. .
【答案】
(1)二或三;紫花
(2);
(3)一;
【解析】解:(1)由于組合二是紫花×白花,后代只有紫花,可以判斷紫花是顯性性狀;由于組合三是紫花×紫花,后代有紫花和白花,出現(xiàn)性狀分離,所以紫花是顯性性狀.(2)組合三的后代出現(xiàn)性狀分離,說明其都是雜合體,基因型都是Cc.F1基因型為CC、Cc和cc,比例為1:2:1;所以F1顯性類型植株中,雜合子占 .若取組合二中的F1紫花植株(Cc)與組合三中的F1紫花植株( CC、 Cc)雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為 × = .(3)測交:就是讓雜種(F1)與隱性純合子雜交,對于一對相對性狀而言,后代顯隱性性狀比為1:1,即組合一為測交實驗.其遺傳圖解:
所以答案是:(1)二或三;紫花(2) ; (3)一;
【考點精析】通過靈活運用基因的分離規(guī)律的實質及應用,掌握基因的分離定律的實質是:在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代即可以解答此題.
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【題目】【選修6:環(huán)境保護】
袋鼠以其物種的獨特性,登上了澳大利亞國徽。長久以來,它還受到當?shù)厝撕蛠碜詨厩蚋鞯芈糜握邆兊南矏。澳大利亞曾經有大量食物鏈頂端的物種,比如塔斯馬尼亞虎。然而,當?shù)厝说倪^度捕獵夸它們滅絕,F(xiàn)在生活在澳大利亞袋鼠數(shù)量已經達到6000萬之多,幾乎達到了澳大利亞人口數(shù)量的三倍之多,形成泛濫的局面。
結合材料和所學知識,分析澳大利亞袋鼠泛濫的原因及危害。
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【題目】下列有關高等動物減數(shù)分裂和受精作用的敘述,正確的是( )
A.每個卵細胞含有初級卵母細胞 的細胞質
B.卵細胞中的染色體有一半來自父方,一半來自母方
C.減數(shù)分裂過程中由于姐妹染色單體的交叉互換,導致配子種類數(shù)增加
D.受精卵中來自卵細胞的遺傳物質比來自精子的多
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【題目】細胞的生物膜系統(tǒng)指的是( )
A.由細胞膜、核膜以及細胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)
B.由內質網、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構
C.全部細胞膜
D.細胞膜和核膜
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【題目】如圖中圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系,圖2表示某生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中CD段形成的原因是 .
(2)圖2中的甲含有條染色單體、對同源染色體.
(3)圖2中乙的細胞名稱為細胞.
(4)圖2丙細胞處于圖1段,丙繼續(xù)分裂后形成的子細胞是細胞.
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【題目】如圖是細胞亞顯微結構模式圖,請回答:
(1)圖示為細胞結構模式圖.
(2)蛋白質合成場所是[] , 與該結構合成有關的結構是[] .
(3)圖中具有雙層膜的結構有(填編號),其中RNA從細胞核中進入細胞質穿過層磷脂雙分子層.
(4)該圖所示細胞中能夠提取到色素的結構有(填名稱).
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【題目】
細胞的生物膜系統(tǒng)是一個在結構和功能上緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。在活細胞中,生物膜能“出芽”方式轉變的有 ( )1.
A. 高爾基體膜、內質網膜、核糖體膜
B. 核膜、高爾基體膜、線粒體膜
C. 內質網膜、核膜、高爾基體膜
D. 細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
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【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測的內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網膜面積的面變化曲線如圖乙所示,請結合圖回答下列問題.
(1)請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是: . 高爾基體在此過程中所起的作用是: .
(2)請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次分別是: , 他們膜面積的變化與(結構)的形成有關.
(3)參與上述過程的細胞器還有 .
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【題目】關于酶的敘述,錯誤的是
A. 同一種酶可存在于不同種類的活細胞中
B. 酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工
C. 酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
D. 經沸水處理使酶失活可讓剛采摘的甜玉米保持甜味
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