【題目】人的眼色是由兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的。在一個(gè)個(gè)體中,兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí),人的眼色如表,F(xiàn)有一對(duì)黃眼夫婦,其基因型均為AaBb。請(qǐng)回答:
(1)他們所生子女中,基因型有___________種,表現(xiàn)型共有___________種。
(2)他們所生子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為___________。
(3)他們所生子女中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為___________。
個(gè)體內(nèi)基因狀態(tài) | 眼色 |
四顯基因 | 黑色 |
三顯一隱 | 褐色 |
二顯二隱 | 黃色 |
—顯三隱 | 深藍(lán)色 |
四隱基因 | 淺藍(lán)色 |
【答案】9 5 5/8 黑眼:黃眼:淺藍(lán)眼=1:2:1
【解析】
人的眼色是由兩對(duì)等位基因(AaBb)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的,符合基因自由組合規(guī)律。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知:眼色的遺傳屬于數(shù)量遺傳,可以根據(jù)表格中的信息靈活應(yīng)用自由規(guī)律9:3:3:1來(lái)解決。
(1)一對(duì)基因型為AaBb的黃眼夫婦,婚配后代應(yīng)出現(xiàn)3×3=9種基因型;表現(xiàn)型理論上是9:3:3:1,將其展開(kāi)AaBb:AABb:AaBB:AABB:AAbb:Aabb:aaBB:aaBb:aabb=4:2:2:1:1:2:1:2:1,再按照表格中的信息將相同表現(xiàn)型合并,可得出表現(xiàn)型有5種,對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型及比例為黑眼:褐眼:黃眼:深藍(lán)眼:淺藍(lán)眼=1:4:6:4:1。
(2)他們所生子女中,與親代表現(xiàn)型相同的個(gè)體(AaBb、AAbb、aaBB)所占的比例為4/16+1/16+1/16=6/16,則與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為1-6/16=10/16=5/8。
(3)能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體應(yīng)屬于純合體,比例為黑眼(AABB):黃眼(AAbb、aaBB):淺藍(lán)眼(aabb)=1/16:(1/16+1/16):1/16=1:2:1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是( )
①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水
②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水
③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水或自由水
⑤自由水與結(jié)合水比例與新陳代謝強(qiáng)弱關(guān)系不大
⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比例相差不大
A.①④⑤B.①④⑤⑥C.④⑤⑥D.②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某細(xì)胞因某種原因改變了脂雙層的排列,下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞膜、诰粒體 ③核糖體、苤行捏w、莞郀柣w ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、咭号荨、嗳~綠體
A.①②⑤⑥⑦⑧B.僅①②⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.僅③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組利用微生物制造酸奶(已知發(fā)酵的最適溫度為38~44℃);顒(dòng)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)材料:2杯不加糖的酸奶(品牌不同)、1L牛奶。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①消毒:將1L牛奶放在鍋內(nèi)加熱至82℃接近沸騰,然后在3只已消毒的0.5L廣口瓶中各倒入等量牛奶,標(biāo)明“A”“B”“C”。
②加菌種:立即在A、B兩個(gè)廣口瓶中各加入4mL不同品牌的酸奶,并攪拌均勻;在C瓶中加入40mL自來(lái)水,并攪拌均勻。
③發(fā)酵:將3只瓶的瓶口封好,放到事先已加熱至38~40℃的烘箱內(nèi)。保持恒溫1h。
④觀察:1h后,每隔30min對(duì)瓶中情況觀測(cè)一次,如果瓶中的牛奶已經(jīng)凝固呈果凍狀便說(shuō)明酸奶已做好。
回答下列問(wèn)題:
(1)制酸奶利用的主要微生物是______________,其新陳代謝類型是_____________,不能使用微波爐保溫制酸奶,理由是微波可能破壞細(xì)胞的___________________(填物質(zhì))。
(2)某小組同學(xué)按上述操作,一段時(shí)間后,在A、B瓶中始終均未得到果凍狀的酸奶,C瓶還有點(diǎn)餿味。請(qǐng)分析其失敗的原因。
A、B瓶:_____________________________。
C瓶:__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】丈夫的哥哥患有半乳糖血癥(一種常染色體隱性遺傳疾。拮拥耐庾婺敢灿写瞬,家族的其他成員均無(wú)此病。經(jīng)調(diào)查,妻子的父親可以視為基因型純合。可以預(yù)測(cè),這對(duì)夫妻的兒子患半乳糖血癥的概率是( )
A.1/12B.1/4C.3/8D.1/24
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兔的白色(M)對(duì)黑色(m)為顯性,F(xiàn)有兩籠兔子,甲籠中是一只白色雌兔和一只白色雄兔,乙籠中是一只白色雌兔和一只黑色雄兔。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若M/m位于常染色體上且乙籠兔是甲籠兔的雜交后代,則甲籠中兩只白色兔的基因型均為Mm
B.若M/m位于常染色體上且甲籠兔是乙籠兔的雜交后代,則乙籠中白色兔的基因型為MM或Mm
C.若M/m位于X染色體上且乙籠兔是甲籠兔的雜交后代,則乙籠中白色雌兔的基因型為XMXm的概率為1/2
D.若M/m位于X染色體上且甲籠兔是乙籠兔的雜交后代,則甲籠中白色雌兔的基因型為XMXm的概率為3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知高粱(兩性花)的A和a、B和b這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)現(xiàn)有基因型為AAbb、aaBB的兩個(gè)高粱品種,欲培育出基因型為AABB的高粱品種,較為簡(jiǎn)單的方法是雜交育種。利用此育種方法得到的子代中應(yīng)該在第___________代開(kāi)始選擇,然后使其連續(xù)_________,經(jīng)過(guò)選擇,淘汰掉不合要求的植株,直至不出現(xiàn)___________。
(2)研究發(fā)現(xiàn)高粱的莖稈中可用于榨取蔗糖,A基因存在時(shí)莖稈中可合成較多的蔗糖;B基因存在時(shí)可催化蔗糖合成淀粉,提高高粱籽粒的產(chǎn)量,F(xiàn)用基因型為AaBb和aaBb的兩個(gè)植株雜交,子一代中適于榨取蔗糖的植株占___________,適于獲取高粱籽粒的植株占___________。
(3)若高粱的A和a、B和b這兩對(duì)基因分別控制高莖矮莖、抗病和易感病,現(xiàn)用基因型為AaBB和AAbb的植株雜交,子代中出現(xiàn)了矮莖抗病植株,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是基因型為AAbb的植株在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變,也可能是由于處理不當(dāng),使基因型為AaBB的植株發(fā)生了部分自交。為了探究這種現(xiàn)象是上述哪種原因造成的,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)較簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究(要求:寫出探究方法和預(yù)期結(jié)果)探究方法:______________________。預(yù)期結(jié)果:______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的敘述,正確的是( )
A.子代噬菌體DNA合成的原料和模板來(lái)自親代噬菌體
B.子代噬菌體DNA的合成過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.催化子代噬菌體蛋白質(zhì)合成的酶都直接來(lái)自親代噬菌體
D.子代噬菌體蛋白質(zhì)的合成模板是親代噬菌體蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5000堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占20%,將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是( )
A.DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程
B.第三次復(fù)制需2.1×104個(gè)游離的胞密啶脫氧核苷酸
C.子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1∶7
D.子代DNA分子中含32P與含31P的分子數(shù)之比為1∶4
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