【題目】人的眼色是由兩對(duì)等位基因(A、aBb)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的。在一個(gè)個(gè)體中,兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí),人的眼色如表,F(xiàn)有一對(duì)黃眼夫婦,其基因型均為AaBb。請(qǐng)回答:

1)他們所生子女中,基因型有___________種,表現(xiàn)型共有___________種。

2)他們所生子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為___________。

3)他們所生子女中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為___________。

個(gè)體內(nèi)基因狀態(tài)

眼色

四顯基因

黑色

三顯一隱

褐色

二顯二隱

黃色

顯三隱

深藍(lán)色

四隱基因

淺藍(lán)色

【答案】9 5 5/8 黑眼:黃眼:淺藍(lán)眼=121

【解析】

人的眼色是由兩對(duì)等位基因(AaBb)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的,符合基因自由組合規(guī)律。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知:眼色的遺傳屬于數(shù)量遺傳,可以根據(jù)表格中的信息靈活應(yīng)用自由規(guī)律9331來(lái)解決。

1)一對(duì)基因型為AaBb的黃眼夫婦,婚配后代應(yīng)出現(xiàn)3×3=9種基因型;表現(xiàn)型理論上是9331,將其展開(kāi)AaBbAABbAaBBAABBAAbbAabbaaBBaaBbaabb=422112121,再按照表格中的信息將相同表現(xiàn)型合并,可得出表現(xiàn)型有5種,對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型及比例為黑眼:褐眼:黃眼:深藍(lán)眼:淺藍(lán)眼=14641

2)他們所生子女中,與親代表現(xiàn)型相同的個(gè)體(AaBbAAbb、aaBB)所占的比例為4/161/161/16=6/16,則與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為1-6/16=10/16=5/8

3)能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體應(yīng)屬于純合體,比例為黑眼(AABB):黃眼(AAbb、aaBB):淺藍(lán)眼(aabb=1/16:(1/161/16):1/16=121

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是(

①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水

③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水或自由水

⑤自由水與結(jié)合水比例與新陳代謝強(qiáng)弱關(guān)系不大

⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比例相差不大

A.①④⑤B.①④⑤⑥C.④⑤⑥D.②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某細(xì)胞因某種原因改變了脂雙層的排列,下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(

①細(xì)胞膜、诰粒體 ③核糖體、苤行捏w、莞郀柣w ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、咭号荨、嗳~綠體

A.①②⑤⑥⑦⑧B.僅①②⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.僅③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物興趣小組利用微生物制造酸奶(已知發(fā)酵的最適溫度為3844℃);顒(dòng)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)材料:2杯不加糖的酸奶(品牌不同)、1L牛奶。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①消毒:將1L牛奶放在鍋內(nèi)加熱至82℃接近沸騰,然后在3只已消毒的05L廣口瓶中各倒入等量牛奶,標(biāo)明“A”“B”“C”

②加菌種:立即在A、B兩個(gè)廣口瓶中各加入4mL不同品牌的酸奶,并攪拌均勻;在C瓶中加入40mL自來(lái)水,并攪拌均勻。

③發(fā)酵:將3只瓶的瓶口封好,放到事先已加熱至3840℃的烘箱內(nèi)。保持恒溫1h。

④觀察:1h后,每隔30min對(duì)瓶中情況觀測(cè)一次,如果瓶中的牛奶已經(jīng)凝固呈果凍狀便說(shuō)明酸奶已做好。

回答下列問(wèn)題:

1)制酸奶利用的主要微生物是______________,其新陳代謝類型是_____________,不能使用微波爐保溫制酸奶,理由是微波可能破壞細(xì)胞的___________________(填物質(zhì))。

2)某小組同學(xué)按上述操作,一段時(shí)間后,在A、B瓶中始終均未得到果凍狀的酸奶,C瓶還有點(diǎn)餿味。請(qǐng)分析其失敗的原因。

A、B瓶:_____________________________。

C瓶:__________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】丈夫的哥哥患有半乳糖血癥(一種常染色體隱性遺傳疾。拮拥耐庾婺敢灿写瞬,家族的其他成員均無(wú)此病。經(jīng)調(diào)查,妻子的父親可以視為基因型純合。可以預(yù)測(cè),這對(duì)夫妻的兒子患半乳糖血癥的概率是(

A.1/12B.1/4C.3/8D.1/24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兔的白色(M)對(duì)黑色(m)為顯性,F(xiàn)有兩籠兔子,甲籠中是一只白色雌兔和一只白色雄兔,乙籠中是一只白色雌兔和一只黑色雄兔。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.M/m位于常染色體上且乙籠兔是甲籠兔的雜交后代,則甲籠中兩只白色兔的基因型均為Mm

B.M/m位于常染色體上且甲籠兔是乙籠兔的雜交后代,則乙籠中白色兔的基因型為MMMm

C.M/m位于X染色體上且乙籠兔是甲籠兔的雜交后代,則乙籠中白色雌兔的基因型為XMXm的概率為1/2

D.M/m位于X染色體上且甲籠兔是乙籠兔的雜交后代,則甲籠中白色雌兔的基因型為XMXm的概率為3/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知高粱(兩性花)的AaBb這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)現(xiàn)有基因型為AAbbaaBB的兩個(gè)高粱品種,欲培育出基因型為AABB的高粱品種,較為簡(jiǎn)單的方法是雜交育種。利用此育種方法得到的子代中應(yīng)該在第___________代開(kāi)始選擇,然后使其連續(xù)_________,經(jīng)過(guò)選擇,淘汰掉不合要求的植株,直至不出現(xiàn)___________。

2)研究發(fā)現(xiàn)高粱的莖稈中可用于榨取蔗糖,A基因存在時(shí)莖稈中可合成較多的蔗糖;B基因存在時(shí)可催化蔗糖合成淀粉,提高高粱籽粒的產(chǎn)量,F(xiàn)用基因型為AaBbaaBb的兩個(gè)植株雜交,子一代中適于榨取蔗糖的植株占___________,適于獲取高粱籽粒的植株占___________。

3)若高粱的AaBb這兩對(duì)基因分別控制高莖矮莖、抗病和易感病,現(xiàn)用基因型為AaBBAAbb的植株雜交,子代中出現(xiàn)了矮莖抗病植株,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是基因型為AAbb的植株在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變,也可能是由于處理不當(dāng),使基因型為AaBB的植株發(fā)生了部分自交。為了探究這種現(xiàn)象是上述哪種原因造成的,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)較簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究(要求:寫出探究方法和預(yù)期結(jié)果)探究方法:______________________。預(yù)期結(jié)果:______________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的敘述,正確的是(

A.子代噬菌體DNA合成的原料和模板來(lái)自親代噬菌體

B.子代噬菌體DNA的合成過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C.催化子代噬菌體蛋白質(zhì)合成的酶都直接來(lái)自親代噬菌體

D.子代噬菌體蛋白質(zhì)的合成模板是親代噬菌體蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA5000堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占20%,將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是(

A.DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程

B.第三次復(fù)制需2.1×104個(gè)游離的胞密啶脫氧核苷酸

C.子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為17

D.子代DNA分子中含32P與含31P的分子數(shù)之比為14

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