（8分）下圖是三倍體無籽西瓜育種過程的流程圖，請回答下列問題：

（1）多倍體的細胞通常比二倍體的細胞大，細胞內(nèi)有機物含量高、抗逆性    （填“強”或“弱”），在生產(chǎn)上具有很好的經(jīng)濟價值。培育三倍體西瓜的育種原理是    。
（2）一定濃度的秋水仙素能    ，從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍；其主要作用時間為細胞分裂期的    期。
（3）三倍體植株一般不能產(chǎn)生正常配子，原因是    。三倍體無籽西瓜的“無籽性狀”L（填“屬于”或“不屬于”）可遺傳的變異。
（4）由于三倍體高度不育，栽培時要與二倍體西瓜    栽培，植株開花時，將二倍體花粉授到三倍體植株雌蕊柱頭上的目的是    。

（8分，每空1分）
（1）強 染色體（數(shù)目）畸變
（2）抑制（細胞分裂時）紡錘體的形成 前
（3）減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂（答“聯(lián)會紊亂”即給分） 屬于
（4）間作（間行）   刺激（促進）子房發(fā)育（成果實）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江西省南昌市南昌一中、南昌十中2011屆高三第三次聯(lián)考生物試題 題型：071

下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）用秋水仙素處理________時，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，因為這個部位的細胞具有________的特征，秋水仙素的作用為________。

（2）三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于________

（3）四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細胞為________倍體，種子中的胚為________倍體。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是________，由此而獲得三倍體無籽西瓜。

（4）三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、無籽，這些事實說明染色體組倍增的意義在于________；上述過程需要的時間周期為________。

（5）育種過程中，三倍體無籽西瓜偶爾有籽少量。請從染色體組的角度解釋，其原因是________。

（6）三倍體無籽西瓜的性狀________（能／否）遺傳，請設(shè)計一個簡單的實驗驗證你的結(jié)論并做出實驗結(jié)果的預(yù)期。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學(xué)校高考模擬試卷（二） 題型：綜合題

普通西瓜植株為二倍體（2N=22），花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無籽西瓜的主要過程可用下圖表示：

（1）在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理二倍體植株，秋水仙素的作用機理是       。
（2）西瓜的紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性。用基因型為rrrr的四倍體植株做母本，基因型為RR的二倍體植株做父本雜交，當(dāng)年所結(jié)西瓜的瓜瓤的顏色是      ，將其種子種下去，長成的植株的基因型是               。
（3）已知西瓜的果皮深色（B）對淺色（b）是顯性。若將四倍體西瓜（bbbb）和二倍體西瓜（BB）間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆浙江省臺州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖是三倍體無籽西瓜育種過程的流程圖，請回答下列問題：

（1）多倍體的細胞通常比二倍體的細胞大，細胞內(nèi)有機物含量高、抗逆性     （填“強”或“弱”），在生產(chǎn)上具有很好的經(jīng)濟價值。培育三倍體西瓜的育種原理是     。

（2）一定濃度的秋水仙素能     ，從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍；其主要作用時間為細胞分裂期的     期。

（3）三倍體植株一般不能產(chǎn)生正常配子，原因是     。三倍體無籽西瓜的“無籽性狀”L（填“屬于”或“不屬于”）可遺傳的變異。

（4）由于三倍體高度不育，栽培時要與二倍體西瓜     栽培，植株開花時，將二倍體花粉授到三倍體植株雌蕊柱頭上的目的是     。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)重慶市年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(11分) 下圖為四種不同的育種方法，分析回答：

 

(1) 圖中A、D方向所示的途徑表示         方法，一般從F2開始選種這是因為從F2開始出現(xiàn)性狀分離，從F2以后一般采用            的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

(2) E和F都是對萌發(fā)的種子或幼苗進行處理，處理所作用的時期依次是在細胞分裂的________期和________期。

(3) 若親本的基因型有以下四種類型

①從中選取兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是                  。

②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出          種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是                     。

(4) 上面四種方法中育種原理最相似的兩種是            。（用圖中字作答）

(5) 下列不是利用以上方法培育而成的是               。

A．太空椒         B．無子番茄             C．雜交水稻            D．八倍體小黑麥

(6) 利用F方法可培育出三倍體無籽西瓜屬于          （可/不）遺傳變異，此變異在光鏡下         （可/不可）見。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案