【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A．該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B．若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C．兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的

D．6 min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

【答案】C

【解析】該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行，有大液泡，故A正確；若B溶液的濃度稍減小，細(xì)胞失水變慢變少，a點下降，質(zhì)壁分離越慢，復(fù)原就越快，所以b點應(yīng)左移，故B正確；兩條曲線的差異可能是由于兩種溶液溶質(zhì)的差異導(dǎo)致的，A溶液溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收，細(xì)胞一直處于失水狀態(tài)，B溶液溶質(zhì)可能為小分子溶質(zhì)如KNO3，可被細(xì)胞吸收造成質(zhì)壁分離復(fù)原，故C錯誤；6 min時兩個細(xì)胞都處于失水狀態(tài)，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性的作用于各類膽堿受體，引起受體膜產(chǎn)生動作電位。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是a－銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是a－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。

請分析回答：

（1）圖甲所示的過程屬于_____________（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”），是___________免疫過程。

（2）圖甲中的物質(zhì)A是_____________，細(xì)胞①的名稱是_____________，細(xì)胞③通過__________過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。

（3）在圖甲的①－⑤細(xì)胞中，不能識別a－銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是_____________（填代號），物質(zhì)B與a－銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是__________________________。

（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是_____________。由圖乙可知，a－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a－銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與_____________結(jié)合，阻礙興奮的傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（ ）
A.細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體
B.細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
C.細(xì)胞核、葉綠體和線粒體
D.細(xì)胞核、線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示的是某些植物的體細(xì)胞，請根據(jù)下列條件判斷：

（1）肯定是單倍體的是圖；某植物的基因型為Aaa，它可能是上述的圖；莖稈粗壯但不能產(chǎn)生種子的是圖 ， 原因是減數(shù)分裂時 ， 過程發(fā)生紊亂，不能形成可育的配子。
（2）體細(xì)胞為C圖的植株，其減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中含有個染色體組。
（3）假定A是由受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，則A是倍體，其每個染色體組含有條染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（15分）如圖為細(xì)胞的某些化合物及其化學(xué)組成，甲、乙、丙、丁、戊代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請分析回答下列問題：

（1）甲所代表的物質(zhì)的名稱是_________，甲的特異性取決于____________；1所代表的物質(zhì)的名稱是_________，與2相比，細(xì)胞中的1特有的物質(zhì)是__________和________。

（2）乙所代表的物質(zhì)的名稱是_________，丙所代表的物質(zhì)的名稱是_________，甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫作__________。少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后，會發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過程，該過程叫作____________。

（3）細(xì)胞中的乙除了圖示作用外，還有_____________和_____________的作用。

（4）戊和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，戊是____________。

（5）5為絕大多數(shù)生命活動直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有____________和Pi。在綠色開花植物的根尖細(xì)胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有___________和___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯誤的是

A. 原核細(xì)胞沒有核仁，不能合成rRNA

B. 乳酸菌細(xì)胞能將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖

C. 在“翻譯”過程中，核糖體內(nèi)會發(fā)生堿基對之間氫鍵的形成與斷裂

D. 突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放不屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要載體蛋白參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是（ ）
A.氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序
B.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D.氨基酸至少含一個氨基和一個羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實驗中，正確的實驗步驟是（ ）
A.染色→制片→水解→沖洗→觀察
B.制片→水解→沖洗→染色→觀察
C.制片→染色→水解→沖洗→觀察
D.水解→制片→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是 ， 與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是 ， 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 ．
（4）圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)是 ．

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