三株長勢和大小相同的豌豆幼苗培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，從實驗數(shù)據(jù)中可以看到它們對和水的吸收基本相同，然后對它們分別進(jìn)行處理：①將A株幼苗剪去大部分葉片；②將B株幼苗用一種呼吸作用抑制劑處理；③將C株幼苗培養(yǎng)基中添加高濃度的溶液。一段時間后測定它們對和水的吸收情況的變化，并用如圖表示（圖中陰影部分為分別處理后的數(shù)據(jù)）。

試回答：（1）A株的實驗說明________。（2）B株的實驗說明________。（3）C株的實驗說明了根對礦質(zhì)離子的吸收________。根細(xì)胞是否吸收水分主要取決于________。

答案：
解析：

（1）礦質(zhì)離子溶于水中被運輸，故蒸騰作用對其有影響。

（2）礦質(zhì)離子的吸收與呼吸作用密切相關(guān)，而水的吸收與呼吸作用無關(guān)，因此吸收礦質(zhì)離子和吸收水是兩個相對獨立的過程。

（3）與溶液中的濃度無關(guān)，而受細(xì)胞膜上載體數(shù)量影響；外界溶液濃度


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物　上冊） 題型：022

如將三株長勢和大小相同的豌豆幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，第一次測出它們對及的吸收基本相同，隨后對三株幼苗分別做如下處理。

①將A株幼苗剪去大部分葉片；

②將B株幼苗進(jìn)行皮層注射一種阻斷呼吸作用的抑制劑；

③在C株幼苗培養(yǎng)基中添加高濃度的溶液。然后作第二次測定。觀察發(fā)現(xiàn)三株幼苗對及分子的吸收，出現(xiàn)如圖變化（其中陰影表示第二次檢測的吸收量）。

請回答下列問題：

（1）A株的實驗證明根系吸水的主要動力是________。

（2）B株的實驗說明根對礦質(zhì)元素離子的吸收是________的過程，與________密切相關(guān)。

（3）C株實驗說明根細(xì)胞能否吸水，主要決定于________。

（4）三次實驗還可說明植物對礦質(zhì)元素的吸收過程與水分的吸收過程的關(guān)系是________。

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科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：022

有三株長勢和大小相同的黃瓜幼苗，分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，開始測知它們對K+和H2O的吸收量基本相同。隨后對三株幼苗進(jìn)行如下處理：①把A株幼苗的大部分葉片剪去；②對B株幼苗皮層用呼吸抑制劑處理（不導(dǎo)致細(xì)胞死亡）；③在C株幼苗的培養(yǎng)液中，添加適量的KHCO3（添加后培養(yǎng)液濃度仍低于細(xì)胞液濃度）。一段時間后，再對三株幼苗的K+和H2O的吸收量進(jìn)行測定，結(jié)果出現(xiàn)了如圖的變化（其中陰影表示第二次測定時的吸收量，Ⅰ和Ⅱ表示測定次序）。請分析回答下列問題：

（1）A株實驗事實證明根系吸水的主要動力是________。

（2）B株實驗事實證明根系對礦物質(zhì)離子的吸收是________。

（3）C株實驗事實表明植物對礦物質(zhì)離子的吸收________。同時還證實根細(xì)胞吸水的多少（或能否吸水）決定于________。

（4）A、B、C三株實驗事實都證明植物對礦物質(zhì)的吸收過程和對水的吸收過程是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：043

　　將三株長勢和大小相同的豌豆幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，第一次測知，它們對K+及H2O的吸收基本相同，隨后，對三株幼苗分別做如下處理：

　　(1)將A株幼苗剪去大部分葉片

　　(2)對B株幼苗根的皮層注射一種阻斷呼吸作用的制劑

　　(3)在C株幼苗培養(yǎng)基中添加高濃度的KHCO3溶液。然后作第二次測定：觀察發(fā)現(xiàn)三株幼苗對分子的吸收，出現(xiàn)如圖所示的變化。（其中陰影表示第二次檢測的吸收量）請回答下列問答：

　　(1)A株的實驗證明根系吸水的主要動力是________________

　　(2)B株的實驗說明了根對礦質(zhì)元素的離子的吸收是__________________過程，與___________有關(guān)。

　　(3)C株的實驗說明根細(xì)胞能否吸水主要決定于______________。

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：實驗題

下圖所示是水稻的根對生長素的反應(yīng)情況，請根據(jù)圖示反映出的生長素對水稻根生長的作用，設(shè)計實驗并預(yù)測實驗結(jié)果，來分別驗證低濃度的生長素可促進(jìn)水稻根的生長，高濃度可抑制水稻根的生長。
(1)實驗材料和用具：水稻幼苗若干、大小相同的裝有等量完全營養(yǎng)液的玻璃瓶若干、不同濃度的生長素溶液、量尺等。
(2)實驗步驟：第一步：取5株長勢相同的水稻幼苗，分別栽培在盛有相同營養(yǎng)液的A、B、C、D、E五只相同的玻璃瓶中；
第二步：_______________________________________；
第三步：_______________________________________。
(3)設(shè)計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)。
(4)結(jié)果：____________________________________。
分析：______________________________________。
(5)在實驗過程中要注意只出現(xiàn)一個自變量，嚴(yán)格控制_________________變量的出現(xiàn)。

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