【題目】下圖甲表示綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程。下圖乙表示適宜溫度條件才綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請回答下列問題。

1圖甲的過程發(fā)生的場所是 。在無光條件下,圖甲的過程因缺乏 而停止。

2圖乙中C點(diǎn)能夠發(fā)生圖甲中的 填數(shù)字標(biāo)號過程。據(jù)圖乙分析,限制該點(diǎn)光合速率的主要因素有

3受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響圖甲的 填數(shù)字標(biāo)號過程。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體的意義是 。

【答案】1葉綠體基質(zhì) [H]、ATP

2①②③④ 光照強(qiáng)度和CO2濃度

3 避免細(xì)胞非正常死亡維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定

【解析】

試題分析:甲圖是光合作用與有氧呼吸的過程,圖中③④屬于光合作用暗反應(yīng),是CO2的固定,是C3的還原;①②屬于有氧呼吸,是有氧呼吸第一階段,是有氧呼吸第二階段乙圖是光照強(qiáng)度和CO2的濃度對凈光合速率的影響,A點(diǎn)沒有光照,只能進(jìn)行呼吸作用,B、C點(diǎn)分別表示01%CO2條件下、003%CO2條件下的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,光照強(qiáng)度為D時(shí),F(xiàn)點(diǎn)的光合作用速率大于E點(diǎn)的光合作用速率。1圖甲中過程CO2的固定發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì),過程C3的還原需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]、ATP2圖乙中C點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,能夠發(fā)生圖甲中的過程有有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段、CO2的固定、C3的還原。根據(jù)曲線分析,光照強(qiáng)度為C時(shí),限制植物光合作用的主要因素有光照強(qiáng)度和CO2濃度。3線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場所,因此受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第 二、三階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號蛋白可以避免細(xì)胞非正常死亡維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是

A所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征從表格中給出了的特征分析,下列說法正確的是

A細(xì)胞是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻,能進(jìn)行光合作用的原因是含有葉綠體

B細(xì)胞是真核細(xì)胞,可能是人的皮膚細(xì)胞

C兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

D細(xì)胞表示的生物是自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A圖甲中與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

B由圖甲中的組成的膜稱為單位膜

C將圖乙平展在水面上,b部分與水面接觸

D若用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞獲取細(xì)胞膜,可用清水來處理細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B. 性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中都表達(dá)

C. 男性的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都含有Y染色體

D. 女性的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都含有X染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于tRNA的敘述正確的是

A. 具有3個(gè)反密碼子 B. 由3個(gè)核糖核苷酸構(gòu)成

C. 是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物 D. 有3種tRNA不轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的體細(xì)胞中有4對同源染色體根據(jù)薩頓的假說,下列關(guān)于果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法正確的是

A果蠅的精子中含有成對的基因

B果蠅的體細(xì)胞中只含有一個(gè)基因

C果蠅的每對同源染色體上含有的基因可以同時(shí)來自于父方,也可以同時(shí)來自于母方

D在體細(xì)胞中,基因是成對存在的,在配子中只有成對基因中的一個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病屬于伴X隱性遺傳病,某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在該家族中的傳遞途徑是

A外祖父→母親→男孩 B外祖母→母親→男孩

C祖母→父親→男孩 D祖父→父親→男孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,正確的( )

A. 因?yàn)樘\類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以使用高倍物鏡

B. 在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換高倍物鏡

C. 換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像清晰

D. 為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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同步練習(xí)冊答案