【題目】DNA決定mRNA的序列是通過

A．mRNA的密碼 B．DNA的自我復制

C．堿基的互補配對 D．tRNA的轉(zhuǎn)運

【答案】C

【解析】

試題解析：轉(zhuǎn)錄是以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶等相關(guān)酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成mRNA的過程．因此DNA決定RNA的序列是通過堿基互補配對。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如下圖所示，t1、t2表示10℃—30℃之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是

A. 與t1相比，t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏

B. 與t2相比，t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高，有利于葉片貯藏

C. t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似，t1>t2,t1時不利于葉片貯藏

D. t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似，t1<t2,t1時不利于葉片貯藏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由A、T、G三種堿基組成的核苷酸在根尖分生區(qū)細胞中有（ ）種。

A. 3種 B. 5種 C. 6種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物體的精原細胞增殖以及形成精細胞過程示意圖，其體細胞中染色體及核DNA 數(shù)目均為 2n。圖中標明了染色體與染色體上的基因。①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期，下列有關(guān)判斷錯誤的是

A. ①中無同源染色體，染色體數(shù)目為 4n，核 DNA 數(shù)目為 4n

B. ②中有同源染色體，染色體數(shù)目為 2n，核 DNA 數(shù)目為 4n

C. ③中無同源染色體，染色體數(shù)目為 2n，核 DNA 數(shù)目為 2n

D. 此分裂過程產(chǎn)生的另外三個精細胞的基因組成是 aB、Ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為神經(jīng)細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述錯誤的是

A. 靜息時，圖甲中Ⅰ側(cè)電位為正，Ⅱ側(cè)電位為負

B. K+和 Na+通過細胞膜與圖甲中 A 密切相關(guān)

C. 圖乙中 C 物質(zhì)的釋放方式為主動運輸，F 為神經(jīng)遞質(zhì)受體

D. 圖乙中 D 一般為糖蛋白，C 與 D 結(jié)合后，引起突觸后膜興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中，在細菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的錯誤敘述是（ ）

A. 原料和酶來自細菌而模板來自噬菌體

B. 指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶由細菌提供

C. 指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，氨基酸原料來自細菌

D. 模板和酶來自噬菌體，核糖體和原料氨基酸來自細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說建立的過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是

A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D.德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗。結(jié)合所給材料，回答相關(guān)問題：

（1）實驗一：探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如甲圖所示。與M點相比，N點限制單株光合作用強度的外界因素是__（寫出兩種），圖甲給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時要注意__。

（2）A點時葉肉細胞中形成NADPH的場所是__。有氧呼吸過程中，葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)移途徑是__。

（3）據(jù)圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度__，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為__。

（4）圖乙中，__點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米為雌雄同株異花植物,若用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律,下列敘述錯誤的是（ ）

A.所選實驗材料必須是純合子B.所選相對性狀的顯隱性要易于區(qū)分

C.人工授粉后,應套袋D.數(shù)據(jù)分析時,應大量統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù)

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