【題目】生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過(guò)在液泡中貯存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說(shuō)明液泡內(nèi)的Na+參與（ ）

A. 組成體內(nèi)化合物 B. 調(diào)節(jié)滲透壓

C. 維持正常pH D. 提供能量

【答案】B

【解析】植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小，根據(jù)題干信息可知植物在液泡中貯存大量的Na+而使細(xì)胞液中的溶液濃度大于外界土壤中溶液的濃度，才使細(xì)胞從土壤中吸收水分，調(diào)節(jié)其內(nèi)部的滲透壓，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的自交不親和性由常染色體上的一組復(fù)等位基因S（S1-S4）控制。即當(dāng)花粉粒所攜帶的S等位基因與雌蕊中卵細(xì)胞的基因相同時(shí)，花粉管就不能在花柱組織中延伸，或生長(zhǎng)很緩慢而終于不能與卵細(xì)胞結(jié)合；反之，花粉就萌發(fā)正常，能參與受精作用，如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 自交不親和性阻礙了自花授粉，增加了植物對(duì)多變環(huán)境的適應(yīng)性

B. 只考慮S基因，該植物在自然界中存在著10種基因型

C. 在進(jìn)行雜交育種時(shí)，利用具有自交不親和性的植株作親本可以避免去雄操作，省時(shí)省工

D. 復(fù)等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在接種乙肝疫苗時(shí)，需將滅活的乙肝病毒注入到人體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一過(guò)程和所用疫苗分別是（ ）
A.非特異性免疫，抗原
B.特異性免疫，抗體
C.非特異性免疫，抗體
D.特異性免疫，抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

指示劑

瓊脂

含量（g）

10．0

5．0

5．0

2．0

0．2

12．0

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，大腸桿菌屬于 。

（2）若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于 （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)

基。若要用上述培養(yǎng)基來(lái)篩選出土壤中的尿素分解菌，培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分必需怎樣更改？ ，并用

作為指示劑。

（3）在微生物培養(yǎng)的過(guò)程中，為防止雜菌污染，需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 ；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和 。

（4）圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖，其對(duì)應(yīng)的接種方法分別是：

和 ，這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖所形成的 。圖1所用的接種方法可用來(lái)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。此外，測(cè)定微生物數(shù)目的另一種方法是 。

（5）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí)，所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有 。

A．制作果酒

B．由果酒制作果醋

C．制作泡菜

D．制作腐乳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 絕大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在

B. 山羊的血液中如果Ca2+的含量過(guò)低,就會(huì)出現(xiàn)抽搐

C. 無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是（ ）

A．只有細(xì)胞生物才可能具有癌基因，病毒沒(méi)有癌基因

B．對(duì)所有生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老一定不是同步的

C．細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D．受精卵中的所有基因均被表達(dá)，因此受精卵具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為（ ）
A.減少、減少、增加、不變
B.增加、增加、減少、不變
C.增加、減少、增加、不變
D.增加、增加、減少、降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ， 判斷理由是 ． 其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線表示．
（2）圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為 ， 科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)．
（3）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與有關(guān)，曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有 ．
（4）腎性糖尿病患者腎小管上皮細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的缺失，使腎小管重吸收葡萄糖的能力降低．某糖尿病患者在注射胰島素后血糖濃度也沒(méi)有降低，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是該患者細(xì)胞膜表面的受損或缺乏．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲、圖乙分別表示稻—魚—蛙共生農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)化示意圖。據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題。

(1)分析說(shuō)明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動(dòng)中的積極作用是什么？ ________________。

(2)分析說(shuō)明稻—魚—蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢(shì)：_________。

(3)上述兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所需的有機(jī)物都依賴于________________________，生命活動(dòng)所需的能量歸根到底都來(lái)自________________。

(4)甲和乙相比，抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是________，原因是______________________。

(5)從能量流動(dòng)的角度看，建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是__________________。

(6)為了使稻獲得高產(chǎn)，稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥，而甲則不需要，原因是______________________。

(7)一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性較低，廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落的演替，該演替的類型是__________。

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