下列關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A.種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C.一個(gè)堿基對(duì)的缺失引起的變異屬于染色體變異

D.生物所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位,A正確;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,B錯(cuò)誤;一個(gè)堿基對(duì)的缺失引起的變異屬于基因突變C錯(cuò)誤;可遺傳變異可為進(jìn)化提供原材料,不可遺傳變異不能為生物進(jìn)化提供原材料,D錯(cuò)誤。故選A。

考點(diǎn):本題考查生物變異和生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:天利38套 高中生物 題型:013

關(guān)于生物生殖和發(fā)育,下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能夠形成四分體

B.酵母菌進(jìn)行出芽生殖時(shí),導(dǎo)致子代個(gè)體之間差異的可能原因是基因突變、基因重組和染色體變異

C.蠶豆種子中與卵生動(dòng)物受精卵中卵黃的功能相似的結(jié)構(gòu)是由頂細(xì)胞發(fā)育來(lái)的

D.利用稻種出芽長(zhǎng)成秧苗來(lái)繁殖水稻的生殖方式屬于無(wú)性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源:天利38套 高中生物 題型:013

關(guān)于生物生殖和發(fā)育,下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能夠形成四分體

B.酵母菌進(jìn)行出芽生殖時(shí),導(dǎo)致子代個(gè)體之間差異的可能原因是基因突變、基因重組和染色體變異

C.蠶豆種子和卵生動(dòng)物受精卵中卵黃的功能相似的結(jié)構(gòu)是由頂細(xì)胞發(fā)育來(lái)的

D.利用稻種出芽長(zhǎng)成秧苗來(lái)繁殖水稻的生殖方式屬于無(wú)性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源:天利38套《2008全國(guó)各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:013

關(guān)于生物生殖和發(fā)育,下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能夠形成四分體

B.酵母菌進(jìn)行出芽生殖時(shí),導(dǎo)致子代個(gè)體之間差異的可能原因是基因突變、基因重組和染色體變異

C.蠶豆種子和卵生動(dòng)物受精卵中卵黃的功能相似的結(jié)構(gòu)是由頂細(xì)胞發(fā)育來(lái)的

D.利用稻種出芽長(zhǎng)成秧苗來(lái)繁殖水稻的生殖方式屬于無(wú)性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“生物的生殖發(fā)育”下列說(shuō)法正確的是                    (    )

  A.酵母菌進(jìn)行出芽生殖時(shí),導(dǎo)致子代個(gè)體之間差異的可能原因是基因突變、基因重組和染色體變異

   B.蠶豆種子中和卵生動(dòng)物受精卵中卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是由頂細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

   C.利用水稻種子出芽長(zhǎng)成秧苗來(lái)繁殖水稻的生殖方式屬于無(wú)性生殖

   D.經(jīng)過(guò)復(fù)制后的同源染色體都能夠形成四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于生物生殖和發(fā)育,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能夠形成四分體
  2. B.
    酵母菌進(jìn)行出芽生殖時(shí),導(dǎo)致子代個(gè)體之間差異的可能原因是基因突變、基因重組和染色體變異
  3. C.
    蠶豆種子和卵生動(dòng)物受精卵中卵黃的功能相似的結(jié)構(gòu)是由頂細(xì)胞發(fā)育來(lái)的
  4. D.
    利用稻種出芽長(zhǎng)成秧苗來(lái)繁殖水稻的生殖方式屬于無(wú)性生殖

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