下圖中甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化，其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。請據(jù)圖分析回答下列問題：
(1)從甲圖可見，大草履蟲的存在使雙小核草履蟲的種群增長速率___________。
(2)甲圖中大、小草履蟲之間通過_________關(guān)系而間接發(fā)生作用，其作用結(jié)果是________；乙圖中D、E兩個(gè)種群之間通過___________關(guān)系而直接發(fā)生作用。
(3)在乙圖中，C→A表示的生理過程是___________，E→C表示的生理過程主要在細(xì)胞中_________進(jìn)行。
(4)若乙圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農(nóng)藥的目的是_____________________。
(5)在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。在我們的日常生產(chǎn)生活中，與此相符合的行為有哪些？(寫兩點(diǎn))
①．______________________；②．________________________。
(1)減慢
(2)競爭   一方處于優(yōu)勢，另一方處于劣勢，最終被淘汰    捕食
(3)光合作用   線粒體
(4)調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多地流向農(nóng)作物(對人類有益的部分)
(5)①．保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率
②．嚴(yán)格控制化石燃料的燃燒，并提高能源利用率
③．開發(fā)新能源，切實(shí)減少CO2的排放量
④．節(jié)約用水、用電，外出時(shí)多步行，少用一次性物品
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中甲表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化，其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙核小草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙核小草履蟲的種群變化。乙為北方某森林中的猞猁與獵雪兔在90年間種群數(shù)量的變化

請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）       從圖甲可見，大草履蟲的存在與否對雙小核草履蟲的種群增長有影響，據(jù)圖說明理由

                                                                        

                                                                           

（2）  圖甲中大、小草履蟲之間通過            關(guān)系而間接發(fā)生作用，其作用結(jié)果是

                                                                            ；

圖乙兩個(gè)種群之間通過                   關(guān)系而直接發(fā)生作用，其作用結(jié)果是                                                                        。由此表明種群與種群之間的相互作用關(guān)系不同，結(jié)果也不同。

（3） 據(jù)圖乙分析，猞猁處于             營養(yǎng)級，屬于            消費(fèi)者。在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中，猞猁所起的作用是                                             

                                                                              

                                                                                   

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二下期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物的生長發(fā)育受多種因素的調(diào)節(jié)。下圖中，圖甲表示光照、赤霉素和赤霉素抑制劑對水稻植株莖生長狀況的影響，縱軸表示用不同方法處理不同組別的水稻植株，橫軸表示某方法處理后水稻莖的長度。圖乙表示植物體內(nèi)赤霉素的合成途徑，A為合成赤霉素的前體物質(zhì)，B、C、D為中間代謝產(chǎn)物，這些反應(yīng)都是在不同的酶的催化下完成的。

（1）由圖甲可知，赤霉素具有___________________________的生理功能，同時(shí)，莖的長度還受到______________環(huán)境因素的影響；結(jié)合圖乙可知，基因可以通過控制_______________________控制生物的性狀。

（2）實(shí)驗(yàn)中所使用水稻植株自身能否合成赤霉素________，根據(jù)單一變量原則，以上6組實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的哪兩組可以支持你的觀點(diǎn)______________________（填組號）

（3）赤霉素合成抑制劑的作用機(jī)理為抑制赤霉素合成代謝過程中某種酶的合成，但不確定具體抑制哪種酶。為探究赤霉素合成抑制劑具體抑制哪種酶的合成，某實(shí)驗(yàn)室選用以下方法：

①標(biāo)記、分組：采用放射性同位素標(biāo)記法對若干株健康水稻中的A物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記，然后將這些水稻隨機(jī)均分為甲、乙兩組，在相同條件下培養(yǎng)；

②處理：

甲組（實(shí)驗(yàn)組）：________________________________________________；

乙組（對照組）：_______________________________________________。

③檢測B、C、D物質(zhì)的放射性。

④分析結(jié)果，得出結(jié)論。

如果該抑制劑是抑制酶2的合成, 請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

甲組：_______________________________________________________________

乙組：_______________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆山西省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

下圖中甲表示某森林植物的景觀，乙表示物種數(shù)與面積的關(guān)系。請分析回答：

(1)物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了統(tǒng)計(jì)群落的植物種類組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機(jī)法取樣，首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

①試寫出該研究的課題名稱：_____________________________________________

________________________________________________________________________。

②圖乙顯示：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，_________________________________

________________________________________________________________________。

調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是________m2。

③若選取3個(gè)合適的樣方對某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該喬木的種群密度為________株/m2。

(2)導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是________，森林對太陽能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的________結(jié)構(gòu)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修三第四章種群和群落 題型：綜合題

下圖中甲表示某森林植物的景觀，乙表示物種數(shù)與面積的關(guān)系。請分析回答：

(1)物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了統(tǒng)計(jì)群落的植物種類組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機(jī)法取樣，首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

①試寫出該研究的課題名稱：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

這種研究方法叫做

________________________________________________________________________。

②圖乙顯示：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是________m2。

③若選取3個(gè)合適的樣方對某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該喬木的種群密度為________株/m2。

(2)導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是________，森林對太陽能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的________結(jié)構(gòu)。若要調(diào)查景觀圖中森林群落的結(jié)構(gòu)，請寫出主要的調(diào)查項(xiàng)目(調(diào)查設(shè)備略)：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案