【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（　�。�
A.同源染色體是由一條染色體復(fù)制而成
B.有絲分裂的細(xì)胞中一般不含同源染色體
C.聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體
D.同源染色體的形態(tài)、大小一定相同

【答案】C
【解析】A、同源染色體不是復(fù)制而成的，而是一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方，A錯(cuò)誤；
B、有絲分裂各過(guò)程中都存在同源染色體，只是同源染色體沒(méi)有特殊行為，B錯(cuò)誤；
C、同源染色體的兩兩配對(duì)叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體，C正確；
D、同源染色體形態(tài)、大小基本相同，也有不同的，如X和Y染色體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答與紅細(xì)胞相關(guān)的問(wèn)題：

Ⅰ.（1）實(shí)驗(yàn)室制備純凈的細(xì)胞膜往往選擇哺乳動(dòng)物或人體成熟的紅細(xì)胞，其原因是________________。

（2）在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞和雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的是______________（填數(shù)字）

①轉(zhuǎn)錄和翻譯 ②DNA的復(fù)制 ③ATP的合成④著絲點(diǎn)的分裂

（3）人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞的平均壽命約為80120d，紅細(xì)胞的正常死亡__________（屬于、不屬于）細(xì)胞調(diào)亡。

Ⅱ.有人利用人體成熟的紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞按下面甲、乙兩個(gè)密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

（4）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，夾子A關(guān)閉，兩裝置中的紅色液滴在刻度0處，5min后，發(fā)現(xiàn)甲裝置中的紅色液滴不移動(dòng)，乙裝置中的紅色液滴向左移動(dòng)，原因是____________________。

（5）從第6min開始，同時(shí)打開兩裝置中的夾子A，向里面通入等量的氧氣，20min后，發(fā)現(xiàn)：甲裝置中的紅色液滴向右移動(dòng)了X1，裝NaOH的小燒杯增重了Y1，乙裝置中的紅色液滴向右移動(dòng)了X2，裝NaOH的小燒杯增重了Y2。結(jié)果發(fā)現(xiàn)X1大于X2，Y1小于Y2，從分子代謝水平上看，造成這種差異的主要原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過(guò)，倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶．最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后，再上升又下降
B.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開始時(shí)先下降，加酶后一直上升
D.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，以下何種特性與你鑒定有關(guān)

①細(xì)胞核的有無(wú)

②核糖體的有無(wú)

③細(xì)胞壁的有無(wú)

④膜上磷脂的有無(wú)

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查某種遺傳病方式時(shí)，根據(jù)一個(gè)患某種遺傳病家族的調(diào)查結(jié)果往往難以確定遺傳病的遺傳病類型，原因是______________________________，欲確定遺傳病的類型，可以_____________________。

（2）假如Ⅲ15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100，Ⅲ15和Ⅲ16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是_________，患丙病的女孩的概率是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某種生物的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的比較，正確的是( )
A.染色體的行為不同
B.都有聯(lián)會(huì)形成四分體
C.子細(xì)胞的大小相同
D.都要經(jīng)過(guò)變形

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列生物體或其部分結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成分析正確的是

A. 染色體-RNA和蛋白質(zhì) B. 細(xì)胞膜——脂肪、糖類和蛋白質(zhì)

C. 核糖體——磷脂和蛋白質(zhì) D. 細(xì)胞骨架——蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。下列分析正確的是（ ）

A. 有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

B. 該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)

C. 氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D. 與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的是______。

①所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同

②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組

③每組均用一株幼苗作為材料

④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（2）實(shí)驗(yàn)中A組為________組，B組幼苗葉面應(yīng)噴灑_______。檢測(cè)光合速率之前，可________

（填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不作處理”），以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。

（3）G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮作用，推測(cè)這種酶參與光合作用中C3的_______過(guò)程。

（4）實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如右圖。

①檢測(cè)結(jié)果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率________，但提前外施SA可明顯減輕______________________的影響。

②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明，SA的上述作用機(jī)理之一可能是________光合作用相關(guān)酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。

（5）該實(shí)驗(yàn)的目的是________________。

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