【題目】如圖表示制作葡萄酒和葡萄醋過(guò)程中的物質(zhì)變化,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)酵母菌發(fā)生圖中過(guò)程②的場(chǎng)所是________。圖中需要氧氣參與的過(guò)程是_______(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(2)過(guò)程④中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是________形成的。
(3)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時(shí)最常用的接種方法有_______和_______兩種。接種前如何確定培養(yǎng)基是否被污染? _______。
(4)在工業(yè)生產(chǎn)中為了能反復(fù)利用,通常用包埋法將酵母細(xì)胞固定化,常用的載體是_______,若形成的凝膠顆粒顏色淺,原因是_______。
【答案】線粒體 ②④ 醋酸菌在液面大量繁殖 平板劃線法 稀釋涂布平板法 將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng) 海藻酸鈉 海藻酸鈉的濃度偏低,固定的細(xì)胞數(shù)目過(guò)少
【解析】
本題中主要考察葡萄酒和葡萄醋制作過(guò)程的物質(zhì)變化,葡萄酒的制作主要是因?yàn)榻湍妇膮捬醢l(fā)酵產(chǎn)生酒精;果醋的制作需要醋酸桿菌在氧氣充足的條件下將酒精或糖類物質(zhì)繼續(xù)氧化形成醋酸;分離純化酵母菌的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,通常用包埋法固定酵母菌細(xì)胞,形成制備固定化酵母菌細(xì)胞。
(1)酵母菌是兼性厭氧型細(xì)菌,其有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和H2O,生成CO2的過(guò)程是細(xì)胞呼吸的第二階段,而生成H2O的過(guò)程是有氧呼吸的第三階段,兩個(gè)階段反應(yīng)都在線粒體中進(jìn)行,因此②過(guò)程的場(chǎng)所是線粒體;醋酸桿菌是需氧型生物,氧氣充足的條件下可以將糖類或者乙醇繼續(xù)氧化最終生成醋酸,因此需要氧氣參與的過(guò)程是②④。
(2)④過(guò)程是生成醋酸的過(guò)程,醋酸桿菌利用乙醇繼續(xù)氧化生成醋酸的過(guò)程,大量的醋酸菌增殖就會(huì)形成液體表面的菌膜。
(3)從野生型酵母菌中分離純化菌種的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法,為了確定培養(yǎng)基是否被雜菌污染,可以將培養(yǎng)基放置在恒溫箱中培養(yǎng),若出現(xiàn)雜菌菌落,則代表培養(yǎng)基已經(jīng)被污染。
(4)包埋法制備固定化酵母菌細(xì)胞,常用的載體是海藻酸鈉,酵母菌與海藻酸鈉混合后即可固定化酵母細(xì)胞,形成的凝膠顆粒顏色過(guò)淺,其原因是酵母菌細(xì)胞數(shù)量較少,而海藻酸鈉溶液濃度偏低就會(huì)使固定的細(xì)胞數(shù)目過(guò)少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖:
(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
親本組合 | F1 | F2 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于________對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為_______。
②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為_______。
③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),請(qǐng)據(jù)圖判斷說(shuō)法正確的是( )
A.圖中顯示的神經(jīng)元細(xì)胞體有4個(gè),共有4個(gè)完整突觸
B.圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其錯(cuò)誤的為A、C、D處
C.圖中的B在一定情況下可表示來(lái)自大腦等高級(jí)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)
D.在人體內(nèi)的神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)中,圖中①結(jié)構(gòu)一般是由傳出神經(jīng)的末梢組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李某是一位成年男性,患有甲。▎位蜻z傳病)。對(duì)李某的家系調(diào)查,得知
①李某的父母都正常。
②李某的哥哥因甲病在多年前已經(jīng)去世。
③李某的女兒不患甲病。
④李某的姐姐不患甲病,生育的2子1女中1個(gè)兒子在幼年時(shí)就因該病夭折,另外兩個(gè)孩子不患甲病。
⑤如圖為李某這一代的基因帶譜(只顯示基因種類)
據(jù)以上信息回答:
(1)根據(jù)此家系計(jì)算出甲病的發(fā)病率___________(高于/等于/低于)實(shí)際值。
(2)甲病致病基因產(chǎn)生的根本原因是___________。李某的細(xì)胞中含有的致病基因個(gè)數(shù)可能為個(gè)___________。
(3)甲。ɑA-a)的遺傳方式是______________________,李某女兒與正常男性婚配生育的正常孩子帶有致病基因的概率為_________。
(4)李某家族的男性患者擁有控制該病的相同基因型,一部分幼年夭折,一部分能活到成年,這一事實(shí)的原因可能有___________。
A.該致病基因的表達(dá)受到環(huán)境的影響
B.該致病基因的表達(dá)與其他基因的表達(dá)相關(guān)
C.患者可以通過(guò)治療而延長(zhǎng)壽命
D.患者的壽命隨致病基因的復(fù)制次數(shù)增多而變短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示原核細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng),圖二表示中心法則。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.由圖一知原核細(xì)胞DNA的復(fù)制與基因的表達(dá)可以同時(shí)進(jìn)行
B.圖一中的酶丙是DNA聚合酶,酶乙是RNA聚合酶
C.圖二中過(guò)程e需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
D.圖二中遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過(guò)程,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.①過(guò)程需用酶解法去除細(xì)胞壁
B.②過(guò)程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變
C.③過(guò)程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能
D.④過(guò)程是再分化過(guò)程,涉及細(xì)胞的分裂和分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)資料,回答基因工程和胚胎工程的有關(guān)問(wèn)題
利用現(xiàn)代生物技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,在獲得生物新品種或新產(chǎn)品過(guò)程中,常常要多種工程技術(shù)相結(jié)合,請(qǐng)根據(jù)下面的資料和圖解,回答下列問(wèn)題:
材料一:Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌(Bacillus thuringiensis,簡(jiǎn)稱Bt)基因,因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲(chóng)效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲(chóng)基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的本操作過(guò)程。
【1】Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫(kù)中獲取,也可以從其_____________文庫(kù)中獲取,從后者獲取的基因不含啟動(dòng)子。
【2】在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程中,農(nóng)桿菌中的___________可作運(yùn)載體。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí),受體細(xì)胞應(yīng)選______________(填“正常葉”或“損傷葉”)的細(xì)胞。
材料二:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度,可制成防彈背心、降落傘繩等;她蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法一一培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。
【3】過(guò)程②是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入山羊受體細(xì)胞,采用最多的也是最有效的導(dǎo)入方法是______________________________。
【4】為選育出能泌乳的雌羊,移植前須從囊胚的____________________部位取樣,做DNA分析鑒定性別。像這種可從乳汁中獲取所需蛋白的生物稱為_________________反應(yīng)器。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員用豎直接種的方法進(jìn)行金線蓮離體莖段生根實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)α-萘乙酸(NAA)濃度為1.0mg·L-1時(shí)誘導(dǎo)生根數(shù)較多但根較細(xì)弱不健壯,不利于移栽成活?蒲腥藛T進(jìn)一步研究NAA與6-BA(細(xì)胞分裂素類似物)的濃度配比對(duì)離體莖段生根的影響,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:
組別 | 激素組合(6-BA+NAA )/mg.L-1 | 平均生根數(shù)/條 | 平均根長(zhǎng)/cm |
1 | 0+0 | 3.3 | 1.54 |
2 | 0+1.0 | 5.7 | 2.10 |
3 | 0.2+1.0 | 4.3 | 2.89 |
4 | 0.5+1.0 | 4.8 | 3.17 |
5 | 1.0+1.0 | 4.1 | 2.89 |
6 | 2.0+1.0 | 3.8 | 2.15 |
(1)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的合成部位主要是___________,細(xì)胞分裂素的主要作用是____________,在植物生長(zhǎng)過(guò)程中這兩種激素之間具有_____________作用。
(2)豎直接種時(shí)應(yīng)將莖段的_____________插入培養(yǎng)基,莖段切口處生根時(shí)部分細(xì)胞先脫分化形成_______________。
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)離體莖段生根的組別是_____________,促進(jìn)莖段生根的6-BA與NAA適宜濃度配比的組別是_______________。
(4)科研人員同時(shí)采用水平接種方式進(jìn)行生根實(shí)驗(yàn)(如圖),結(jié)果發(fā)現(xiàn)水平接種生根總數(shù)更多,可能的原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B. 野兔、鹿及昆蟲(chóng)均為初級(jí)消費(fèi)者
C. 狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D. 如土壤受到污染,鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高
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