【題目】下圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是_______________,乙細(xì)胞的變化是_____________________________________________。

(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是________________。

(3)若乙圖示癌變后的皮膚上皮細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有_______________等。

(4)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所_______________ (填編號(hào)) ,圖乙細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有_________(填序號(hào)),圖乙細(xì)胞構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________________(填序號(hào))。

(5)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_______________(填編號(hào))。

(6)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異主要與圖中的_______(填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān)。

【答案】吸水膨脹(或大小基本不變) 吸水漲破 抑制(或破壞)了運(yùn)輸Ca2+的載體 核糖體、線(xiàn)粒體 ④⑥⑨ ①②③④⑤ ①⑦⑤②① ②⑩

【解析】

分析甲圖:甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①⑨依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體。

分析乙圖:乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①⑦依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體,結(jié)構(gòu)為中心體

(1)甲細(xì)胞有細(xì)胞壁保護(hù),將其分別放入蒸餾水中,會(huì)吸水膨脹,但不會(huì)脹破;乙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁保護(hù),將其放入蒸餾水中會(huì)吸水漲破

(2)細(xì)胞吸收Ca2+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白和能量,如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是抑制了Ca2+的載體

(3)癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力,且新陳代謝旺盛,即需要合成較多的蛋白質(zhì)和更多的能量供應(yīng),因此明顯增多的細(xì)胞器有核糖體和線(xiàn)粒體等。

(4)圖甲中,能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有④線(xiàn)粒體、⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和⑨葉綠體。圖乙細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2只有有氧呼吸第二階段,其場(chǎng)所在線(xiàn)粒體基質(zhì),即④。由真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng),所以圖乙細(xì)胞中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞膜、②高爾基體、③細(xì)胞核、④線(xiàn)粒體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

(5)胰蛋白酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌的過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工高爾基體進(jìn)行再加工細(xì)胞膜,而氨基酸首先需要細(xì)胞膜以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)進(jìn)細(xì)胞.因此,15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜、⑦核糖體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體、①細(xì)胞膜。

(6)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異主要與圖中的②高爾基體和⑩中心體等細(xì)胞器的功能有關(guān)。因?yàn)橹行捏w與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成有關(guān),高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】選擇豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)柅@得成功的重要原因。這是因?yàn)?/span>

豌豆具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀;豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,自然條件下是純種;豌豆花大,便于進(jìn)行去雄和人工授粉;豌豆子代數(shù)目多,有利于結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析。

A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長(zhǎng)迅速時(shí),通常結(jié)合水/自由水的比值(
A.會(huì)升高
B.會(huì)降低
C.不變化
D.波動(dòng)不大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)體液免疫過(guò)程的排序,正確的是( ) ①吞噬細(xì)胞攝取處理②吞噬細(xì)胞吞噬消化細(xì)胞集團(tuán)或沉淀③T細(xì)胞接受病原體特有的抗原④B細(xì)胞增殖分化⑤T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子⑥漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與病原體結(jié)合.
A.①⑤③④⑥②
B.①②③⑤④⑥
C.①②⑤③④⑥
D.①③⑤④⑥②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種高等生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題(﹝﹞內(nèi)填數(shù)字,橫線(xiàn)上填名稱(chēng))

1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,該圖所示細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)除葉綠體外,還有_______、 ________(填名稱(chēng));與原核細(xì)胞相比,該細(xì)胞最顯著的差異____________。

2)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有_____、______、_______,該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是﹝﹞_______

3)與該細(xì)胞相比,原核細(xì)胞唯一具有的細(xì)胞器是﹝﹞___________

4)對(duì)整個(gè)細(xì)胞起到保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是﹝﹞____________。

5)各項(xiàng)生命活動(dòng)所需能量95%都來(lái)自于﹝﹞__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_________________,判斷理由是________。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線(xiàn)___________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是_________________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細(xì)胞膜是在______________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱(chēng)為________________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。

(3)圖中物質(zhì)B指的是_______________ ,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是______________。

(4)圖乙中曲線(xiàn)①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與 ________________ 有關(guān),曲線(xiàn)②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在具有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(ABC)的能量金字塔,設(shè)A的體積為100,則C的體積最大可能為(

A.10--20B.1—10C.01—1D.1—4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP中的化學(xué)能

B.供給14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)?/span>CO2→C3

C.結(jié)構(gòu)A釋放的O2可進(jìn)入線(xiàn)粒體中

D.如果突然停止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某魚(yú)塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,下列各項(xiàng)中正確的是( )

A. 圖中的所有生物構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的食物網(wǎng)

B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是110 kJ/平方米/年

C. 在食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量輸入的方式和形式是完全相同的

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15.6%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案