【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請根據(jù)圖回答問題

(1)若圖A表示通過細(xì)胞分泌的是胰島素,則胰島素在細(xì)胞內(nèi)的合成場所是_______,胰島素進(jìn)入血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②_____結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。②的化學(xué)本質(zhì)是______________。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示___________________,請舉一個(gè)圖B的例子:________________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成___________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中結(jié)構(gòu)④表示_________________

(4)據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是形成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚后,可以與黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能。

(5)細(xì)胞膜的化學(xué)組成有___________、_____________________三類物質(zhì)

【答案】核糖體 受體 糖蛋白 細(xì)胞膜接觸 與膜結(jié)合的信號分子 精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合 通道 胞間連絲 信息交流 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 糖類

【解析】

細(xì)胞膜的功能是:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

(1)胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體。胰島素進(jìn)入血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,具有識別信號分子的功能。

(2)由圖可知,圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子,能與靶細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合,如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合就是通過細(xì)胞膜直接接觸完成的。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中結(jié)構(gòu)④表示高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲。

(4)內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚后,可以與黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,說明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。

(5)細(xì)胞膜的主要組成成分有脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量的糖類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葡萄糖丙酮酸CO2的過程,敘述錯誤的是( )

A. ①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行,也可在動物細(xì)胞中進(jìn)行

B. ①過程可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C. ②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP

D. ②過程可以產(chǎn)生[H],也可以消耗[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

(I)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是____________植物。在A、C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有____________。

(2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將____________,其主要原因是發(fā)生在____________的光反應(yīng)停止,使____________減少,影響C3化合物的還原;同時(shí)____________過程仍繼續(xù)進(jìn)行。

(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h。實(shí)驗(yàn)前后,乙植物中有機(jī)物總量將____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖I中放一盆正常生長的綠色植物,II處為一U型管,III處放一只健康的小白鼠,Ⅵ處為一定濃速度的NaOH溶液,V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動,在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖分析回答:

(1)開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)空氣中____________(物質(zhì))含量增加。給裝置I中的植物適量的含18O標(biāo)記的水、無機(jī)鹽,同時(shí)給予適宜光照,一段時(shí)間后,B處的____________(物質(zhì))多于D處。小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)有____________(至少寫出兩種)。

(2)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,同樣光照條件下,C處液面____________(上升、下降);I中生物剛開始產(chǎn)生O2較多,但隨時(shí)間延長,O2產(chǎn)生量越來越少,原因是____________。一段時(shí)間后,Ⅲ中的小白鼠體內(nèi)____________(物質(zhì))將會略有積累。

(3)由此實(shí)驗(yàn)可知影響光合作用的外界因素有____________(至少寫出兩種)。

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【題目】某淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致鱸魚(捕食魚類)瀕臨絕跡,此時(shí)湖中主要有浮游澡類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(捕食螺)等生物.在保留或去除鯉魚的條件下,分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重),見圖.
(1)浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層,這種分布的意義是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,該成分在碳循環(huán)中的作用是
(3)圖中曲線(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的(填字母).
(4)湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有旅游觀賞和調(diào)節(jié)降雨的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值.

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【題目】進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),用于提取色素的試劑是 ( )

A. 無水碳酸鈣 B. 無水乙醇 C. 石灰水 D. 二氧化硅

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【題目】DNA特有的含氮堿基是

A. 腺嘌呤 B. 鳥嘌呤 C. 胸腺嘧啶 D. 尿嘧啶

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【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)回答下列問題:

(1)圖甲、乙可能是下列_________種細(xì)胞。

A.玉米的葉肉細(xì)胞 B.酵母菌 C.藍(lán)藻 D.洋蔥根的分生區(qū)

(2)物質(zhì)通過圖丙中結(jié)構(gòu)的方式是主動運(yùn)輸,均與其上的_____(填字母)成分有關(guān)。圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外,體現(xiàn)了其______________的功能。

(3)圖中細(xì)胞由C、H、O組成的多糖是__________________。

(4)研究細(xì)胞膜通常選擇哺乳動物的成熟紅細(xì)胞,而不選擇該細(xì)胞的主要原因是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞_____________________________。

(5)圖甲形成的組織_______(填“是”或“不是”)很理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料,原因是___________________________________。

(6)若圖甲、乙表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]______和[ ]________

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【題目】嫩肉粉可將肌肉組織部分水解,使肉類食品口感松軟、嫩而不韌。嫩肉粉中使肉質(zhì)變嫩的主要成分是

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. DNA酶 D. 脂肪酶

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