【題目】下列屬于誘變育種的是

A. 用γ射線處理水稻種子，可培育出早熟的新品種

B. 將抗蟲基因轉(zhuǎn)入普通棉花的體細(xì)胞中，培育出抗蟲棉

C. 用秋水仙素處理二倍體草莓幼苗，培育出多倍體草莓

D. 將抗病黃果肉番茄與感病紅果肉番茄雜交，培育出新品種

【答案】A

【解析】

試題A、用γ射線處理釉稻種子，能誘發(fā)基因突變，從而培育出早熟的新品種，A正確；

B、將抗蟲基因轉(zhuǎn)人普通棉的體細(xì)胞中，培育出抗蟲棉，屬于基因工程，原理是基因重組，B錯誤；

C、用秋水仙素處理二倍體草莓幼苗，培育出多倍體草莓，原理是染色體數(shù)目變異，C錯誤；

D、將抗病黃果肉番茄與感病紅果肉番茄雜交，培育出新品種，屬于雜交育種，原理是基因重組，D錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，斐林試劑可用于檢測

A. 蛋白質(zhì)B. 脂肪C. 還原糖D. 淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是(　　)

A. 含X染色體的精子數(shù)：含Y染色體的精子數(shù)＝1∶1

B. 含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)＝1∶1

C. XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

D. 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物開花需要日照長度必須大于臨界日長(一般為12—14小時以上)稱為長日照植物，植物開花需要日照長度只有短于其所要求的臨界日長(一般在12—14小時以下)稱為短日照植物�？茖W(xué)家通過改變24小時的光照和黑暗的時間處理植物A和植物B一段時間，結(jié)果如下圖組1和組2、組5和組6。

（1）根據(jù)組別____________（填組別號）可判斷植物B為________（填“長”或“短”）日照植物。

（2）科學(xué)家又對植物A和植物B分別做了以下處理：閃光打斷黑暗時間，短暫的暗處理打斷光照時間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖組3和組4、組7和組8。根據(jù)圖示結(jié)果可知影響植物開花的關(guān)鍵因素是__________（填“夜間的長度”或“日照的長度”）。請說明理由____________________________________。

（3）若要B植物提前開花，可以怎樣處理：______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用工程菌(大腸桿菌)生產(chǎn)人生長激素（由人垂體細(xì)胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)類激素）的實(shí)驗(yàn)流程。所用的pBR322質(zhì)粒含有限制酶pstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ的切點(diǎn)各一個，且三種酶切割形成的黏性末端各不相同，而Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。請據(jù)圖回答以下相關(guān)問題：

（1）過程①所用細(xì)胞是________________，過程②所用的酶是_________。

（2）人生長激素基因在經(jīng)③處理之前需經(jīng)過PCR擴(kuò)增，擴(kuò)增時應(yīng)在PCR擴(kuò)增儀中加入________酶用以催化互補(bǔ)鏈的合成。

（3）過程④所用的酶是___________________________。

（4）若用限制酶PstⅠ切割，完成過程④、⑤后，將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上，再將甲培養(yǎng)基上的單個大腸桿菌接種到丙培養(yǎng)基上，待形成12個菌落后，將相應(yīng)菌落的一部分轉(zhuǎn)接到乙培養(yǎng)基的相同位置上。一段時間后，菌落的生長狀況如圖乙、丙所示。接種到培養(yǎng)基乙上能存活的是導(dǎo)入含__質(zhì)粒的大腸桿菌。生產(chǎn)人生長激素的工程菌應(yīng)從丙培養(yǎng)基的菌落中選取，選取的依據(jù)是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調(diào)查某學(xué)校附近河流的水質(zhì)狀況，該學(xué)校生物興趣小組測定了河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作。回答下列問題：

（1）如圖，該小組采用的是________________分離水樣中的細(xì)菌。操作時，接種環(huán)通過__________滅菌，在第二次及以后的操作時，總是從上一次的末端開始，這樣做的目的是_____________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)組將接種好的培養(yǎng)皿在恒溫箱中培養(yǎng)時倒置，其目的是________；在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 __________________。

（3）根據(jù)培養(yǎng)皿上菌落的平均數(shù)可以計(jì)算河水中該細(xì)菌的密度，但計(jì)算的數(shù)據(jù)要比實(shí)際活菌的數(shù)目少，原因是_____________________________________。除了上述的活菌計(jì)數(shù)法外，_______________也是測定微生物數(shù)量的常用方法。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,該植物在30 ℃、CO2濃度一定時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示,下列敘述錯誤的是(　 )

A. 與B點(diǎn)相比較,C點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量降低

B. 若將CO2濃度降低,則葉綠體中[H]合成速率將會變小,C點(diǎn)向左下方移動

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為X時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃,圖中A點(diǎn)將向上移動,B點(diǎn)將向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對等位基因控制，用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. F2米色大鼠的基因型有4種

B. F1和F2中灰色大鼠均為雜合子

C. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

D. F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，光合作用與細(xì)胞呼吸都有水分的生成。下列關(guān)于生成的水中氧的來源的敘述，正確的是

A. 光合作用全部來自CO2，細(xì)胞呼吸全部來自O(shè)2

B. 光合作用全部來自水，細(xì)胞呼吸全部來自水

C. 光合作用部分來自CO2，細(xì)胞呼吸全部來自O(shè)2

D. 光合作用全部來自CO2，細(xì)胞呼吸部分來自葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案