20世紀(jì)30年代，美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)采用同位素標(biāo)記法研究綠色植物的光反應(yīng)過(guò)程。他們用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，使它們分別為H218O和C18O2，然后進(jìn)行兩組光合作用實(shí)驗(yàn)。下圖中容器內(nèi)為小球藻懸浮液，并置于光下：
(1)甲圖中的A代表________，它來(lái)源于________。
(2)乙圖中的B代表________，它來(lái)源于________。
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C實(shí)___________________________。
(1)O2   H2O
(2)18O2   H218O
(3)光合作用釋放的氧氣來(lái)自水在光下的分解作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：讀想用　高二生物（上） 題型：022

20世紀(jì)30年代，美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)利用氧的同位素18O，分別標(biāo)記水和二氧化碳，使它們分別成為H2和C18O2，然后進(jìn)行如圖所示的兩組光合作用實(shí)驗(yàn)（容器中為一種低等綠色植物________小球藻懸液，將容器置于陽(yáng)光下）。

(1)

該研究方法是________，具有________性，在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是________。

(2)

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用過(guò)程中釋放的氧氣中的氧原子來(lái)自________，根據(jù)該實(shí)

驗(yàn)寫(xiě)出乙圖中進(jìn)行的光合作用總反應(yīng)式：________。

(3)

圖中O2和18O2的相對(duì)分子質(zhì)量比是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：高中生物綜合題 題型：022

20世紀(jì)30年代，美國(guó)科學(xué)家魯賓（S．Ruben）和卡門(mén)（M．Kamen）利用氧的同位素，分別標(biāo)記水和二氧化碳，使它們分別成為和，然后進(jìn)行如圖所示的兩組光合作用實(shí)驗(yàn)（容器中為一種低等綠色植物——小球藻懸液），將容器置于光照條件下。

　�。�1）該研究方法是__________，具有______性，在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________。

　�。�2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用過(guò)程中釋放的氧氣中的氧原子來(lái)自______，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出乙圖中光合作用的總反應(yīng)式：圖中和的相對(duì)分子質(zhì)量之比是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（6分）以下為人們對(duì)光合作用探索歷程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)資料回答相關(guān)問(wèn)題：

資料二：l864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（    ）

    A．葉片全變藍(lán)    B．遮光一半變藍(lán)    C．曝光一半變藍(lán)    D．葉片全不變藍(lán)

（2）薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是（    ）

    A．將葉片中的水分消耗掉    B．將葉片中原有的淀粉消耗掉

    C．增加葉片的呼吸強(qiáng)度       D．提高葉片對(duì)光的敏感度

資料二：20世紀(jì)30年代，美國(guó)科學(xué)家魯賓（S?Ruben）和卡門(mén)（M?Kamen）利用氧的同位素18O，分別標(biāo)記水和二氧化碳，使它們分別成為H218O和   OC18O2，然后進(jìn)行如下圖所示的兩組光合作用實(shí)驗(yàn)（容器中為一種低等綠色植物――小 球藻懸液，將容器置于光照條件下）。

（1）該研究方法是             ，18O具有               性。

（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用過(guò)程中釋放的氧氣中的氧原子來(lái)自           ，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出乙圖中光合作用的總反應(yīng)式：                    。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

20世紀(jì)30年代，美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)的同位素標(biāo)記法的實(shí)驗(yàn)證明


  1. A.
    葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
  2. B.
    光合作用中產(chǎn)生了淀粉和氧
  3. C.
    光合作用利用了二氧化碳和水
  4. D.
    光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

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