下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是  (    )

A.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B.“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述

C.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動(dòng)

D.“太湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。生命系統(tǒng)是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),A正確;“三倍體”是體細(xì)胞含有三個(gè)染色體組的生物,所以它是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述,B正確;物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生物圈內(nèi)進(jìn)行的循環(huán),具有全球性,生物圈屬于生命系統(tǒng)的最高層次,C正確,“太湖中所有魚”既不屬于種群,也不屬于群落,所以不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查生命系統(tǒng)層次性范圍及實(shí)例判斷,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是

A.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B.“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述
C.“茵湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
D.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆陜西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的有:

①一塊稻田中所有的三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)屬于一個(gè)種群 ②一個(gè)酵母菌既是細(xì)胞層次,又是個(gè)體層次 ③皮膚屬于上皮組織 ④太白山森林公園的全部動(dòng)物及綠色植物是一個(gè)群落 

⑤地球上所有的無(wú)機(jī)環(huán)境圈層和所有的生物統(tǒng)稱為生物圈

A.一項(xiàng)             B.兩項(xiàng)             C.三項(xiàng)             D.四項(xiàng)

 

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下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是(    )

A.“一只草履蟲(chóng)”和“一只烏龜”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的

B.覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述

C.“豐富度”是在群落層次上對(duì)物種組成的分析

D. 最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是(      )

A.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B.“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述

C.“太湖中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

D.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動(dòng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆吉林省高三年級(jí)12月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是

A.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B.“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述

C.“太湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

D.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動(dòng)

 

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