【題目】產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是（ ）

A. 一個(gè)細(xì)菌、液體培養(yǎng)基 B. 許多細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

C. 一個(gè)細(xì)菌、固體培養(yǎng)基 D. 許多細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

【答案】C

【解析】菌落是一個(gè)細(xì)菌的子細(xì)胞群體，在固體培養(yǎng)基上，有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，肉眼可見（液體培養(yǎng)基中肉眼不可見），菌落可作為菌種鑒別的重要依據(jù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散

B. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，使得其能進(jìn)行滲透作用吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)敘述不是運(yùn)載體必須具備的條件 （ ）

A. 具有某些標(biāo)記基因 B. 質(zhì)粒

C. 能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在 D. 有多個(gè)限制酶識別序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠中的仙人掌中，占細(xì)胞質(zhì)量50%以上的物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 糖類 D. 水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖甲．乙圖為鰱魚所攝入能量的去向（圖中字母表示相應(yīng)能量）．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖1所示的食物網(wǎng)中有條食物鏈，鲇與黃鱔的種間關(guān)系是 ．
（2）為了調(diào)查該池塘中成年烏鱧的數(shù)量，第一次捕獲15條烏鱧，其中成年烏鱧8條，全部標(biāo)記后放回．再次捕撈時(shí)，捕獲18條烏鱧，其中9條成年烏鱧中具有標(biāo)記物的有2條，據(jù)此推測該池塘中成年烏鱧數(shù)量大約條．研究發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記個(gè)體不易于被捕獲，則該種群數(shù)量的估計(jì)值（填“偏高”“偏低”或“不變”）．
（3）圖2中，E表示 ． 若A表示的能量值為1.2×108 kJ，烏鱧同化的能量為4.2×107 kJ，則理論上該生態(tài)系統(tǒng)中從鰱魚到烏鱧的能量傳遞效率為 ．
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于水體富營養(yǎng)化，浮游植物密度顯著提高，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)棒花魚數(shù)量顯著減少，原因是 ． 為了有效修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該通過措施調(diào)節(jié)鰱魚的密度，從而有效控制浮游植物密度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紅細(xì)胞懸浮在高滲溶液中，最可能發(fā)生的反應(yīng)是（ ）
A.一切正常，紅細(xì)胞沒有變化
B.水?dāng)U散出細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞皺縮
C.水通道蛋白迅速將水泵入到細(xì)胞，以便在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生一種等滲環(huán)境
D.水大量進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞破裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理后，加入酵母菌，在遵循實(shí)驗(yàn)各原則的情況下，探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表（單位：×106個(gè)／mL）。下列相關(guān)敘述，不正確的是 （ ）

A．獲取表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)需用到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、光學(xué)顯微鏡等實(shí)驗(yàn)器材

B．溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量，酵母菌菌種與培養(yǎng)基成分等為無關(guān)變量

C．酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)“S”型增長，穩(wěn)定時(shí)間長短與營養(yǎng)有關(guān)

D．酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中，該溫度下酵母菌存活的時(shí)間最長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對羊草光合作用的影響，研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方，用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定時(shí)采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如圖．下列說法正確的是（ ）
A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致
B.四條曲線分別表示在夏季某天中不同時(shí)段采集到的數(shù)據(jù)
C.四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率
D.200s時(shí)，曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某新育小麥幼苗葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物．圖2、3為研究人員分別測定的新育品種P1、P2與原種（對照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量結(jié)果．回答下列問題．
（1）圖1中屬于光合作用的過程有（ 填序號），生理過程中（在a～e中選擇填空）發(fā)生在生物膜上． a． ①②③④⑤b．②③④c． ①②d．④⑤e．都沒有
（2）圖2的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量．實(shí)際光合速率應(yīng)（大于/小于/等于）圖中的測量值．
（3）由圖2、3可知，的葉片光合作用能力最強(qiáng)，其主要原因可能是 ．
（4）據(jù)圖比較新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率及變化趨勢、 ．

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