【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對羊草光合作用的影響，研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方，用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定時(shí)采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如圖．下列說法正確的是（ ）
A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致
B.四條曲線分別表示在夏季某天中不同時(shí)段采集到的數(shù)據(jù)
C.四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率
D.200s時(shí)，曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率

【答案】A
【解析】解：A、本實(shí)驗(yàn)的自變量為“不同光照強(qiáng)度”，則溫度屬于無關(guān)變量，因此整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致，A正確； B、四條曲線分別表示在相同時(shí)段不同光照強(qiáng)度條件下采集到的數(shù)據(jù)，B錯(cuò)誤；
C、四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的凈光合速率，C錯(cuò)誤；
D、由于溫度相同，因此不同曲線的呼吸速率相同，因此200s時(shí)，曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為光合速率的差距，D錯(cuò)誤．
故選：A．
影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等．
分析題干信息可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量為“不同光照強(qiáng)度”，因變量為二氧化碳濃度，因此溫度屬于無關(guān)變量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)調(diào)查某養(yǎng)雞場雞群的年齡組成，所得結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從調(diào)查結(jié)果看，該養(yǎng)雞場已陷入危機(jī)，理由是 。

（2）若要讓該養(yǎng)雞場重新得到良好發(fā)展，可以向經(jīng)營者提出如下建議：

①保留下 雞，處理掉 雞；

②要保持 多、 少的性別比例；

③購買或孵化大量 ，加以良好的飼養(yǎng)管理，提高存活率，使種群的年齡組成轉(zhuǎn)化為 ，以便更好地發(fā)展。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是（ ）

A. 一個(gè)細(xì)菌、液體培養(yǎng)基 B. 許多細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

C. 一個(gè)細(xì)菌、固體培養(yǎng)基 D. 許多細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一，如圖表示某動物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型，請回答以下問題：

（1）該模型屬于數(shù)學(xué)模型的表現(xiàn)形式之一的__________，該形式較為直觀形象。

（2） 圖中A段種群增長近似于______型曲線。該模型需要滿足的條件是_____________。

（3）該種群的環(huán)境容納量是______（填“K1”或“K2”）。

（4）影響種群數(shù)量變化的因素很多，分析圖中曲線，與D段相比，影響C段的因素最可能是______。

A．食物和天敵 B．氣候和傳染病

（5）在D階段，若該動物的棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，其______會變小。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動態(tài)變化。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）每隔24小時(shí)定時(shí)取樣，再用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為 法。取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是 。制片時(shí)，首先 ，再 ，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。

（2）左下圖是一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板正面示意圖，其上有 個(gè)計(jì)數(shù)室。右下圖是計(jì)數(shù)室中一個(gè)中格的酵母菌分布示意圖，該中格內(nèi)酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為 個(gè)。

（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到下圖所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是 。

（4）探究“溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響”，請你簡要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于免疫調(diào)節(jié)的：

A. 白細(xì)胞吞噬病毒 B. 吃海鮮引起過敏

C. 監(jiān)控清除癌變細(xì)胞 D. 酒精殺滅皮膚細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一個(gè)食物網(wǎng)（能量傳遞效率按20%計(jì)算），下列敘述中不正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中初級消費(fèi)者是昆蟲和鳥，次級消費(fèi)者是鳥

B．昆蟲屬于第二營養(yǎng)級，鳥屬于第二、第三營養(yǎng)級

C．若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為M1，鳥獲得的總能量為M2，則M＞M1+M2

D．在鳥類的食物構(gòu)成中，若動物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時(shí)，生產(chǎn)者需提供能量為55A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動物的一組細(xì)胞分裂圖像，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞①與細(xì)胞②中的染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目均相同

B. 細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離和自由組合

C. 細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體

D. 細(xì)胞④出現(xiàn)的原因，可能是在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題。

（1）DNA分子的復(fù)制發(fā)生在_______________________期。

（2）③中新合成的子鏈?zhǔn)?/span>_______（填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ”）。

（3）將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂 4次,問:含14N的DNA分子的細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的____________,含15N的DNA分子的細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的____。

（4）已知原來DNA中有100個(gè)堿基對,其中含A 40個(gè),則復(fù)制4次,在復(fù)制過程中將需要____個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

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