【題目】下列關(guān)于基因的敘述正確的是

A. 基因全部位于細(xì)胞核中 B. 基因是DNA的基本組成單位

C. 基因是DNA上任意一個片段 D. 基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位

【答案】D

【解析】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA存在于真核生物的細(xì)胞核、線粒體、葉綠體內(nèi)，原核生物的細(xì)胞內(nèi)，因此基因主要位于細(xì)胞核中，A錯誤�；蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段，B錯誤、C錯誤�；蚴沁z傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與實驗有關(guān)的問題：

（1）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，所使用的實驗材料除人口腔上皮細(xì)胞外，還可以使用洋蔥鱗片葉 __（填“外表皮”“內(nèi)表皮”或“內(nèi)、外表皮”）；若要進行質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，則可以使用洋蔥鱗片葉_____（填“外表皮”“內(nèi)表皮”或“內(nèi)、外表皮”）。

（2）現(xiàn)有一種由人工膜制成的袋，為檢測淀粉和碘能否透過該膜，現(xiàn)提供試劑和用品如下：鐵架臺、燒杯和人工膜袋各一個，1%的淀粉溶液、稀碘溶液和棉線。

①請用上述試劑和用品，設(shè)計一個實驗裝置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通過該膜，請用示意圖表示（加圖注）。

______

②實驗結(jié)果預(yù)測及分析。

________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞

B. 細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解,從而暴露出病原體

C. 合成a所需原料及合成場所都是由人體細(xì)胞提供的

D. 注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，其中RNA是一段模板序列，可指導(dǎo)合成端粒DNA序列。人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性。請回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在正常情況下，隨著細(xì)胞不斷增殖，人體細(xì)胞中端粒酶活性逐漸降低，端粒逐漸縮短。當(dāng)細(xì)胞中端粒縮至一定程度時，細(xì)胞會停止分裂。由此推斷，端粒的縮短可能會導(dǎo)致細(xì)胞____________（填“衰老”“凋亡”或“壞死”）的發(fā)生。

（2）癌細(xì)胞表現(xiàn)出惡性增殖而不衰老死亡的特點可能與____________有關(guān)。

（3）雙歧桿菌是人體腸道內(nèi)的一類自然菌，具有抗腫瘤作用。研究人員將從雙歧桿菌中提取出的雙歧桿菌脂磷壁酸（LTA），加入到細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人的癌細(xì)胞，進而檢測LTA1對癌細(xì)胞增殖的影響。LTA濃度和實驗結(jié)果如下圖所示：

①根據(jù)實驗操作遵循的原則，上述實驗中應(yīng)該還需設(shè)計：________________________。

②通過實驗結(jié)果可以得出，LTA對癌細(xì)胞的增殖有____________（填“促進”或“抑制”）作用，可進一步得出的結(jié)論是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c處給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中，錯誤的是(　　)

A. 表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖②點時Na＋的內(nèi)流速率比①點時更大

C. 乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于⑤點

D. 丙圖曲線處于④點時，甲圖a處正處于極化狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運過程，與細(xì)胞核密切相關(guān)。請據(jù)圖回答問題:

（1）圖中所示各種膜結(jié)構(gòu)上的共同點是_____________，在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物膜的是_______膜。

（2）觀察線粒體時可用_______________染液進行染色，然后放在_______________（填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下觀察即可。

（3）與圖中③過程有關(guān)的細(xì)胞器是_______________，此過程進行的生理活動是_______________。

（4）圖中M蛋白可進入線粒體中，最終結(jié)合到_______________________上，這說明M蛋白可能與有氧呼吸第____________階段密切相關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高
B.CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5
D.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含

A. 碳源、磷酸鹽和維生素 B. 氮源和維生素

C. 水、碳源、氮源和無機鹽 D. 稀有元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】涂布平板操作需要用到（ ）

A. 接種環(huán)、滴管、酒精燈 B. 接種環(huán)、移液管、酒精燈

C. 涂布器、移液管、酒精燈 D. 涂布器、接種環(huán)、酒精燈

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同步練習(xí)冊答案