18、普通小麥有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感�。╮rtt）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下圖所示三組實(shí)驗(yàn)：

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（）

A．A組、B組和C組運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種

B．A組和B組都利用雜交的方法，目的是一致的

C．F2中的矮桿抗病植株可以用于生產(chǎn)

D．C組γ射線要處理萌發(fā)的種子

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感病（rrtt）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下圖所示三組實(shí)驗(yàn)：

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（）

A．A組、B組和C組運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種

B．A組和B組都利用雜交的方法，目的是一致的

C．F2中的矮桿抗病植株可以用于生產(chǎn)

D．C組γ射線要處理萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省江都中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（8分）普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感病（ttrr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：       
（1）A組用F1獲得F2的方法是           ，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占        。
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是       類。
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是         組，原因是                                                                        （2分）。
（4）通過矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是              。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占       。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收生物試卷（6）（解析版） 題型：選擇題

普通小麥有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感�。╮rtt）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下圖所示三組實(shí)驗(yàn)：

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（）

A．A組、B組和C組運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種

B．A組和B組都利用雜交的方法，目的是一致的

C．F2中的矮桿抗病植株可以用于生產(chǎn)

D．C組γ射線要處理萌發(fā)的種子

 

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科目：高中生物 來源：2010年海南中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

(8分)普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的方法是                   ，其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的                 通過雜交集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。F1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其原因是F1在              形成配子過程中，位于                     基因通過自由組合，或者位于同源染色體上的非等位基因通過非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是        類。

（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是     組。

（4）通過矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是                 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占                      。

 

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