單食性(monophagus)是指:


  1. A.
    能夠吞噬外界顆粒(如微生物)的細(xì)胞
  2. B.
    只在發(fā)育的某一個(gè)階段才攝取食物的動(dòng)物
  3. C.
    食性極端特化的動(dòng)物
  4. D.
    只攻擊極特化真核細(xì)胞的病毒
C
C正確,因?yàn)閱问承允侵钢彩承詣?dòng)物和肉食性動(dòng)物的食性特化到只以一種生物為食這樣一種現(xiàn)象,C無(wú)疑完全符合單食性的這一定義。A不對(duì),因?yàn)閱问承允钦f(shuō)的某種動(dòng)物取食食物種類(lèi)的多寡,而A說(shuō)的是細(xì)胞吞噬異物的功能。B不對(duì),因?yàn)锽談的是動(dòng)物在發(fā)育的哪一個(gè)階段取食,而未涉及所取食食物的種類(lèi)和范圍。D不對(duì),因?yàn)椴《炯炔皇侵彩承詣?dòng)物,也不是肉食性動(dòng)物,而且它的攻擊對(duì)象也不是一個(gè)生物個(gè)體而是一個(gè)細(xì)胞。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

基因的自由組合定律中,“自由組合”是指


  1. A.
    等位基因的自由組合
  2. B.
    不同基因的雌、雄配子間隨機(jī)組合
  3. C.
    親本不同基因的組合
  4. D.
    非同源染色體上非等位基因的組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

運(yùn)動(dòng)機(jī)能凋節(jié)的主要部位是


  1. A.
    小腦
  2. B.
    大腦左側(cè)
  3. C.
    大腦右側(cè)
  4. D.
    腦垂體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為某二倍體生物處于某一分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖(示兩對(duì)同源染色體),下列有關(guān)該細(xì)胞分裂方式的敘述正確的有

① 該種細(xì)胞不可能出現(xiàn)在豌豆花的花藥中
② 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的方式是基因的自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
③ 如果該生物的基因型為AaBb,那么細(xì)胞分裂結(jié)束后,該細(xì)胞可以形成兩種類(lèi)型的子細(xì)胞
④ 該細(xì)胞的整個(gè)分裂過(guò)程中不可能發(fā)生基因突變,但可能發(fā)生基因重組或者染色體畸變。


  1. A.
    一種正確
  2. B.
    二種正確
  3. C.
    三種正確
  4. D.
    全部不正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

小麥籽粒成熟過(guò)程中積累的糖類(lèi),主要是依靠穗下第一張葉片(旗葉)的光合作用供給的。有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖甲),將旗葉包在一透明的袋中,袋中始終保持25℃及充足的C02,在旗葉基部安裝一個(gè)可調(diào)節(jié)溫度的套環(huán)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),套環(huán)溫度調(diào)到20℃,測(cè)定30min內(nèi)透明袋中的C02吸收量、葉片水分散失量。然后將基部套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到5℃時(shí),發(fā)現(xiàn)葡萄糖從旗葉向穗運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程被抑制,繼續(xù)測(cè)定30min內(nèi)透明袋中的C02吸收量、葉片水分散失量,測(cè)得的結(jié)果如圖乙所示,則下列判斷錯(cuò)誤的是


  1. A.
    葉片基部溫度變化對(duì)袋內(nèi)葉片蒸騰作用有明顯影響
  2. B.
    葉片基部處于低溫(5℃)狀態(tài)時(shí),后30min,C02的吸收速率下降與葉片氣孔開(kāi)閉狀態(tài)無(wú)關(guān)
  3. C.
    葉片基部處于低溫(5℃)狀態(tài)時(shí),呼吸作用強(qiáng)度減弱
  4. D.
    葉片基部處于低溫(5℃)狀態(tài)時(shí),光合作用強(qiáng)度減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線,已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些組分的細(xì)胞都具有全能性。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    ①、②兩過(guò)程均需要植物激素來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞分化
  2. B.
    與④過(guò)程相比,③過(guò)程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株
  3. C.
    圖中三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種(HHGG)的效率最高
  4. D.
    F1減數(shù)分裂時(shí),H基因所在染色體會(huì)與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

右圖所示紅色面包霉(一種真菌)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸的過(guò)程。以下敘述正確的是


  1. A.
    若基因A被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥(niǎo)氨酸,面包霉仍能存活
  2. B.
    若基因B被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥(niǎo)氨酸,面包霉仍能存活
  3. C.
    若基因B不存在,則瓜氨酸仍可由鳥(niǎo)氨酸合成
  4. D.
    基因C不能控制酶C的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)含有A和a,B和b,C和c三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂形成四個(gè)精子,這四個(gè)精子的染色體組成可能是(不考慮交叉互換)


  1. A.
    abC、abc、ABC、ABc
  2. B.
    AbC、aBc、Abc、aBC
  3. C.
    aBc、Abc、aBC、aBC
  4. D.
    aBc、AbC、aBc、AbC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    由兩條鏈反向平行成雙螺旋結(jié)構(gòu)
  2. B.
    脫氧核糖和磷酸交替連接形成骨架
  3. C.
    內(nèi)側(cè)是堿基對(duì),以氫鍵連接
  4. D.
    堿基配對(duì)是A和U,G和C

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