【題目】下圖是關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的相關(guān)問題,圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮雄性激素的調(diào)節(jié)機制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1由圖甲可知,在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細胞間可通過 寫出兩點等信息分子進行信息交流?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),長期被消極情緒左右,會影響人的免疫力,導(dǎo)致免疫能力下降,請據(jù)圖分析可能的原因

2據(jù)圖乙abcd過程分析,睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機制和特點為: 、

3研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能。有研究者對某戒毒所的吸毒者進行了相關(guān)激素的檢測,并與健康人作了比較,檢測結(jié)果均值如下表:

據(jù)表可知,吸毒者會減弱的過程是圖乙中的 請?zhí)顖D中字母。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LHFSH減少引起的,可將其體內(nèi)LHFSH ,一段時間后測定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因。

【答案】1激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)淋巴因子 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果使免疫活性物質(zhì)分泌減少或答神經(jīng)末稍分泌的抑制性遞質(zhì)增多也可是興奮性遞質(zhì)減少,導(dǎo)致免疫活性物質(zhì)的分泌減少 2分級調(diào)節(jié) 反饋調(diào)節(jié) 3bcd 補充到健康人正常水平

【解析】1由圖甲可知,在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細胞間可通過激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)淋巴因子等信息分子進行信息交流;科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),長期被消極情緒左右,會影響人的免疫力,導(dǎo)致免疫能力下降,其原因可能是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果使免疫活性物質(zhì)分泌減少或神經(jīng)末稍分泌的抑制性遞質(zhì)增多也可使興奮性遞質(zhì)減少,導(dǎo)致免疫活性物質(zhì)的分泌減少。

2據(jù)圖乙abcd過程分析可知,下丘腦分泌的GnRH能促進垂體分泌,垂體分泌的LH和FSH能促進睪丸分泌睪丸酮,說明睪丸酮的分泌存在分級調(diào)節(jié);睪丸酮分泌過多時又能抑制下丘腦分泌GnRH,進一步通過垂體作用于睪丸,使體內(nèi)睪丸酮含量相對穩(wěn)定,可見睪丸酮的分泌還存在反饋調(diào)節(jié)。

3據(jù)表可知,與健康人相比,吸毒者體內(nèi)的LH、FSH及睪丸酮含量均較低,說明吸毒者會減弱的過程是圖乙中的b、cd。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少引起的,可將其體內(nèi)LH和FSH補充到健康人正常水平,一段時間后測定其睪丸酮含量,與健康者比較,若一段時間后吸毒者的睪丸酮含量與正常人相當(dāng),說明吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損引起的;若一段時間后吸毒者的睪丸酮含量低于正常人,則說明吸毒者睪丸酮水平低的原因是LH和FSH減少引起的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為真核細胞DNA復(fù)制過程模式圖,圖乙為DNA分子的某一片斷放大,請根據(jù)圖示過程,回答問題。

1甲圖所示過程可發(fā)生在細胞周期中的( )

A. 前期 B. 間期 C. 中期 D. 后期

2綠色植物根尖細胞中DNA進行復(fù)制的場所有( )

A. 細胞核 B. 細胞核 線粒體 葉綠體

C. 細胞核和線粒體 D. 線粒體和葉綠體

3乙圖中該DNA分子中有多少個游離的磷酸基團。同一條脫氧核苷酸鏈上的相鄰的兩堿基之間如何連接( )

A. 2個 脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖 B. 1個 氫鍵

C. 1個 脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖 D. 2個 氫鍵

4與丙圖所示的過程不相關(guān)的是( )

A. 核孔 B. tRNA C. RNA聚合酶 D. 氨基酸

5如果合成的肽鏈共有120個肽鍵,則控制合成該肽鏈的基因至少應(yīng)有多少個堿基( )

A. 720 B. 360 C. 363 D. 726

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù),依次為

A33 11 B36 12 C12 36 D11 36

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2~3厘米的電極a和b,在圖中的刺激點給予較強的電刺激(如圖所示)。依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩種細胞分別具有以下特征,據(jù)表分析正確的是

A細胞是原核細胞,可能是黑藻

B細胞是真核細胞,不可能是植物細胞

C細胞和細胞呼吸方式都可能是有氧呼吸

D推理細胞I和細胞II都以有絲分裂的方式增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉,富含多種維生素和無機鹽,我國已將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程,請分析回答問題:

1為獲取抗鹽基因,可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的 來合成cDNA

2上圖構(gòu)建基因表達載體時,最好選用 酶切割含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒,以防止目的基因、質(zhì)粒自身環(huán)化,但不能使用Sma l切割的原因是 。構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是一段有特殊序列的 片段。

3將基因表達載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA上的原因是 。通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使抗鹽基因插入到馬鈴薯細胞中的染色體DNA上,從而使抗鹽基因的遺傳特性得以 。

4上圖轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯培育過程中,屬于脫分化階段的是 填序號。從個體生物學(xué)水平上檢驗轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯誤的是

A增大細胞膜的通透性

B調(diào)節(jié)染色液的pH

C加速染色劑進入細胞

D使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種時微生物培養(yǎng)和微生物選擇的必要步驟之一。下列關(guān)于接種的敘述中,不正確的是

A接種通常在酒精燈火焰附近進行

B接種之前要對接種環(huán)進行灼燒滅菌

C接種指無菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作

D接種時接種環(huán)要將培養(yǎng)基的表面劃破

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:

1)當(dāng)CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為____________;CO2濃度在ab之間時,曲線___________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

2CO2濃度大于c時,曲線BC所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是____________

3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2________(填大于、等于小于)光合作用吸收的CO2量。

4)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時考慮___________這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。

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