三倍體植株上所結(jié)的無(wú)籽西瓜并非絕對(duì)無(wú)籽，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)極少數(shù)的種子，那么這種種子發(fā)育成的植株可能是


  1. A.
    二倍體
  2. B.
    三倍體
  3. C.
    四倍體
  4. D.
    二、三、四倍體都有可能
D
試題分析：三倍體無(wú)籽西瓜在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于細(xì)胞中存在三條相同的同源染色體，因此在減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期，常常發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂，導(dǎo)致不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，因此我們說(shuō)三倍體無(wú)籽西瓜是無(wú)子的。但也會(huì)出現(xiàn)減數(shù)分裂過(guò)程中，兩組染色體移向一極，另一組移到另一極，這樣就可以產(chǎn)生含兩個(gè)染色體組和含一個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞，則進(jìn)行受精作用時(shí)，形成含四個(gè)染色體組、三個(gè)染色體組和含兩個(gè)染色體組的受精卵，將來(lái)就可以形成四倍體、三倍體和二倍體的植株。故選D
考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和染色體變異的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的理解能力，屬于中等難度題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省太原五中高三12月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（7分）葫蘆科中一種被稱(chēng)為噴瓜的植物，又稱(chēng)“鐵炮瓜”，其性別類(lèi)型由aD、a+、ad三種基因決定，三種基因關(guān)系如圖1所示，其性別類(lèi)型與基因型關(guān)系如表2所示，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題。                  
    
（1）由圖1可知基因突變具有               的特點(diǎn)。
（2）由表2信息可知，自然界中沒(méi)有雄性純合植株的原因是               。
（3）某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株=1:1，則親代雄性植株的基因型為       。
（4）噴瓜果皮深色（B）對(duì)淺色（b）為顯性，若將雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和雌雄同株的純合二倍體深色噴瓜間行種植，收獲四倍體植株上所結(jié)的種子。
a．二倍體噴瓜和四倍體噴瓜      （填“有”或“無(wú)”）生殖隔離。
b．從細(xì)胞染色體組的角度預(yù)測(cè)：這些四倍體植株上結(jié)的種子播種后發(fā)育成的植株會(huì)有
   種類(lèi)型。
c．這些植株發(fā)育成熟后，從其上結(jié)的果實(shí)的果皮顏色可以判斷這些植株的類(lèi)型。（提示：果皮由母本的組織直接發(fā)育而來(lái)；對(duì)于自然不能結(jié)果的，可人為處理。）
如果所結(jié)果皮為    色，則該植株為三倍體；如果所結(jié)果皮為    色，則該植株為四倍體。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆四川省宜賓市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共14分，每空2分）（1）葫蘆科中一種被稱(chēng)為噴瓜的植物，又稱(chēng)“鐵炮瓜”，其性別類(lèi)型由aD、a+、ad三種基因決定，三種基因關(guān)系如圖1所示，其性別類(lèi)型與基因型關(guān)系如表2所示，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題。

①由圖1可知基因突變具有                                  的特點(diǎn)。

②由表2信息可知，自然界中沒(méi)有雄性純合植株的原因是                                                          。

③某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株=1:1，則親代雄性植株的基因型為        。

④?chē)姽瞎ど钌˙）對(duì)淺色（b）為顯性，若將雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和雌雄同株的純合二倍體深色噴瓜間行種植，收獲四倍體植株上所結(jié)的種子。

a．二倍體噴瓜和四倍體噴瓜       （填“有”或“無(wú)”）生殖隔離。

b．從細(xì)胞染色體組的角度預(yù)測(cè)：這些四倍體植株上結(jié)的種子播種后發(fā)育成的植株會(huì)有    種類(lèi)型。

c．這些植株發(fā)育成熟后，從其上結(jié)的果實(shí)的果皮顏色可以判斷這些植株的類(lèi)型。（提示：果皮由母本的組織直接發(fā)育而來(lái)；對(duì)于自然不能結(jié)果的，可人為處理。）如果所結(jié)果皮為     色，則該植株為三倍體；如果所結(jié)果皮為     色，則該植株為四倍體。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）葫蘆科中一種被稱(chēng)為噴瓜的植物，又稱(chēng)“鐵炮瓜”，其性別類(lèi)型由aD、a+、ad三種基因決定，三種基因關(guān)系如圖1所示，其性別類(lèi)型與基因型關(guān)系如表2所示，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題。                  

    

（1）由圖1可知基因突變具有               的特點(diǎn)。

（2）由表2信息可知，自然界中沒(méi)有雄性純合植株的原因是               。

（3）某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株=1:1，則親代雄性植株的基因型為       。

（4）噴瓜果皮深色（B）對(duì)淺色（b）為顯性，若將雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和雌雄同株的純合二倍體深色噴瓜間行種植，收獲四倍體植株上所結(jié)的種子。

a．二倍體噴瓜和四倍體噴瓜      （填“有”或“無(wú)”）生殖隔離。

b．從細(xì)胞染色體組的角度預(yù)測(cè)：這些四倍體植株上結(jié)的種子播種后發(fā)育成的植株會(huì)有

   種類(lèi)型。

c．這些植株發(fā)育成熟后，從其上結(jié)的果實(shí)的果皮顏色可以判斷這些植株的類(lèi)型。（提示：果皮由母本的組織直接發(fā)育而來(lái)；對(duì)于自然不能結(jié)果的，可人為處理。）

如果所結(jié)果皮為    色，則該植株為三倍體；如果所結(jié)果皮為    色，則該植株為四倍體。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：讀圖填空題

普通西瓜植株為二倍體(2N=22)，花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無(wú)子西瓜的主要過(guò)程可用下面的圖解表示：
(1)秋水仙素的作用機(jī)理是_________________。
(2)已知西瓜的果皮深色(B)對(duì)淺色(b)是顯性。四倍體西瓜和二倍體西瓜間行種植時(shí)，四倍體植株上所結(jié)的西瓜中的種子將來(lái)發(fā)育成的既有四倍體植株(自花受粉)，又有三倍體植株(雜交)。請(qǐng)選育合適的品種，間行種植，以便從子代果皮(其細(xì)胞的基因組成與母本體細(xì)胞一致)的顏色就可判別出是四倍體西瓜還是三倍體西瓜，寫(xiě)出你所選擇的品種的表現(xiàn)型，并用文字作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(3)三倍體無(wú)子西瓜的育種工作極其繁雜，種子的價(jià)格昂貴，而且發(fā)芽成活率低，這在很大程度上制約了無(wú)子西瓜的推廣種植，采用什么方法能較好地解決這個(gè)難題？______________。
(4)無(wú)子西瓜的無(wú)子性狀能否遺傳，為什么？__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛(ài)，其中果皮深綠(G)對(duì)淺綠(g)為顯性，大子(B)對(duì)小子(b)為顯性，紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性，三對(duì)基因位于三對(duì)非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。已知西瓜的染色體數(shù)目2n＝22，請(qǐng)根據(jù)下列幾種育種方法的流程圖回答有關(guān)問(wèn)題。

注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。

(1)②過(guò)程常用的試劑2作用是_____________________________________________；

通過(guò)③過(guò)程得到無(wú)子西瓜B與通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A，從產(chǎn)生變異的來(lái)源來(lái)看，其區(qū)別是____________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)若甲、乙為親本，通過(guò)雜交獲得F1，F(xiàn)1相互受粉得到F2，該過(guò)程的育種方式為

____________________________________________________________________。

(3)通過(guò)⑧過(guò)程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是________。

(4)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請(qǐng)用遺傳圖解解釋?zhuān)⒆骱?jiǎn)要說(shuō)明。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案