下列關(guān)于基因工程的敘述中錯誤的是 


  1. A.
    基因工程是人工進行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達的技術(shù),是在分子水平上對生物遺傳作人為干預(yù)
  2. B.
    基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用
  3. C.
    理論上講,基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對人體是絕對安全的
  4. D.
    基因工程打破了物種與物種之間的界限
C
試題分析:
A.基因工程是人工進行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達的過程,是在DNA分子水平上的改造;正確。
B.基因治療和基因診斷是基因工程的應(yīng)用;正確。
C.理論上講,基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對人體不一定是絕對安全的;錯誤。
D.基因工程打破了物種與物種之間的界限,克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙;正確。
考點:基因工程的步驟、應(yīng)用、安全性、育種優(yōu)點。
點評:本題考查相對綜合,是學(xué)生能力提升的較好選擇。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述中,錯誤的是  (   )

A.首先要獲取目的基因,然后要讓目的基因與運載體結(jié)合
B.一般用同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和獲取目的基因
C.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制
D.一次基因工程操作中,能夠攝入重組DNA分子的受體細(xì)胞很多

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述中錯誤的是  (   )

A.基因工程是人工進行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達的技術(shù),是在分子水平上對生物遺傳作人為干預(yù)
B.基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用
C.理論上講,基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對人體是絕對安全的
D.基因工程打破了物種與物種之間的界限

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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省高二下學(xué)期4月月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是

A.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程     B.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

C.基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強   D.基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

 

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科目:高中生物 來源:2012屆山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述中,錯誤的是

A.首先要獲取目的基因,然后要讓目的基因與運載體結(jié)合

B.一般用同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和獲取目的基因

C.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制

D.一次基因工程操作中,能夠攝入重組DNA分子的受體細(xì)胞很多

 

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科目:高中生物 來源:浙江省2010-2011學(xué)年高三第一次質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是

A.目的基因的核苷酸序列都是已知的      B.接受外源基因的轉(zhuǎn)基因植物成為一個新物種

C.可從人肝臟細(xì)胞中提取胰島素的mRNA,逆轉(zhuǎn)錄獲得人胰島素基因

D.外源基因轉(zhuǎn)入哺乳動物體細(xì)胞核,經(jīng)細(xì)胞核移植等技術(shù)可獲得轉(zhuǎn)基因動物

 

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