(15分)某植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有________(至少填兩項)。
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是________,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________和________。
(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是是________和________。
(4)如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2,那么在B植物細胞的______中可檢測到含18 O的有機物。培養(yǎng)一段時間后,18O的轉移途徑是________。高等植物細胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質存在的場所分別是_______和________。
(5)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是 ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
(6)實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5千勒克司;光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2.5千勒克司時,B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時);如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是________和________。
科目:高中生物 來源: 題型:
31.(10 分)某植物A 有一個很特殊的CO2 同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2 用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B 的CO2 同化過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)白天,影響植物A 光合作用強度的環(huán)境因素有(至少填一項) 。
(2)植物A 夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是 ,白天植物A 進行光合作用所需的CO2的來源有 和 。
(3)在上午10:00 點時,突然降低環(huán)境中CO2 濃度后的一小段時間內(nèi),植物A 和植物B 細胞中C3含量變化的差異分別是是 和 (升高、下降、基本不變)。
(4)植物A氣孔開閉的特點, 與其生活的環(huán)境是相適應的, 推測植物A 生活的環(huán)境最可能是 。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
(5)實驗室探究光照強度對植物B 生理代謝的影響時,測得相關代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2 葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5 千勒克司;光照強度為3.0 千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2 葉·小時。當光照強度為2.5 千勒克司時,B 植物光合作用固定的CO2量是 (mol/cm2 葉·小時); 如果光照強度不變, 需要進一步提高光合速率, 可采取的措施是 和 。
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科目:高中生物 來源:2012屆云南省昆明一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)某植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有________(至少填一項)。
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成 C6H12O6的原因是________,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________和________。
(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是是________和________。
(4)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是 ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
(5)實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5千勒克司;光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2.5千勒克司時,B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時);如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是________和________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)某植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有________(至少填兩項)。
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是________,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________和________。
(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是是________和________。
(4)如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2,那么在B植物細胞的______中可檢測到含18 O的有機物。培養(yǎng)一段時間后,18O的轉移途徑是________。高等植物細胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質存在的場所分別是_______和________。
(5)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是 ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
(6)實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5千勒克司;光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2.5千勒克司時,B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時);如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是________和________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)某植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有________(至少填一項)。
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成 C6H12O6的原因是________,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________和________。
(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是是________和________。
(4)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是 ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
(5)實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時;光飽和時的光照強度為2.5千勒克司;光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2.5千勒克司時,B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時);如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是________和________。
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