（10分）某植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示，白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白天，影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________（至少填一項(xiàng)）。

（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成   C6H12O6的原因是________，白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有________和________。

（3）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是是________和________。

（4）植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)，與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是   　　________。（填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”）

（5）實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí)，測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0．4 mol/cm2葉·小時(shí)；光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2．5千勒克司；光照強(qiáng)度為3．0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1．0 mol/cm2葉·小時(shí)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2．5千勒克司時(shí)，B植物光合作用固定的CO2量是________（mol/cm2葉·小時(shí)）；如果光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提高光合速率，可采取的措施是________和________。

 

【答案】

（1）溫度、光照強(qiáng)度、水分等

（2）沒(méi)有光照，光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、[H]

    蘋(píng)果酸釋放的        呼吸作用產(chǎn)生的

（3）基本不變     下降

（4）炎熱干旱

（5）1．4　　增加二氧化碳濃度       適當(dāng)提高溫度

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

31．（10 分）某植物A 有一個(gè)很特殊的CO2 同化方式，夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示，白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2 用于光合作用，如圖二所示。另一種植物B 的CO2 同化過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

   （1）白天，影響植物A 光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有（至少填一項(xiàng)）           。

   （2）植物A 夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是           ，白天植物A 進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有        和         。

   （3）在上午10：00 點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2 濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A 和植物B 細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是是         和        （升高、下降、基本不變）。

   （4）植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)， 與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的， 推測(cè)植物A 生活的環(huán)境最可能是          。（填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”）

   （5）實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B 生理代謝的影響時(shí)，測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0．4 mol/cm2 葉·小時(shí)；光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2．5 千勒克司；光照強(qiáng)度為3．0 千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1．0 mol/cm2 葉·小時(shí)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2．5 千勒克司時(shí)，B 植物光合作用固定的CO2量是     （mol/cm2 葉·小時(shí)）； 如果光照強(qiáng)度不變， 需要進(jìn)一步提高光合速率， 可采取的措施是          和          。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省太原五中高三8月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（15分）某植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示，白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白天，影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________（至少填兩項(xiàng)）。
（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是________，白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有________和________。
（3）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是是________和________。
（4）如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2，那么在B植物細(xì)胞的______中可檢測(cè)到含18 O的有機(jī)物。培養(yǎng)一段時(shí)間后，18O的轉(zhuǎn)移途徑是________。高等植物細(xì)胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場(chǎng)所分別是_______和________。 
（5）植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)，與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是  　　________。（填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”）
（6）實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí)，測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0．4 mol/cm2葉·小時(shí)；光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2．5千勒克司；光照強(qiáng)度為3．0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1．0 mol/cm2葉·小時(shí)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2．5千勒克司時(shí)，B植物光合作用固定的CO2量是________（mol/cm2葉·小時(shí)）；如果光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提高光合速率，可采取的措施是________和________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆云南省昆明一中高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）某植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示，白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白天，影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________（至少填一項(xiàng)）。
（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成   C6H12O6的原因是________，白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有________和________。
（3）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是是________和________。
（4）植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)，與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是  　　________。（填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”）
（5）實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí)，測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0．4 mol/cm2葉·小時(shí)；光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2．5千勒克司；光照強(qiáng)度為3．0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1．0 mol/cm2葉·小時(shí)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2．5千勒克司時(shí)，B植物光合作用固定的CO2量是________（mol/cm2葉·小時(shí)）；如果光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提高光合速率，可采取的措施是________和________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）某植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示，白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白天，影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________（至少填兩項(xiàng)）。

（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是________，白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有________和________。

（3）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是是________和________。

（4）如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2，那么在B植物細(xì)胞的______中可檢測(cè)到含18 O的有機(jī)物。培養(yǎng)一段時(shí)間后，18O的轉(zhuǎn)移途徑是________。高等植物細(xì)胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場(chǎng)所分別是_______和________。 

（5）植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)，與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是   　　________。（填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”）

（6）實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí)，測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0．4 mol/cm2葉·小時(shí)；光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2．5千勒克司；光照強(qiáng)度為3．0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1．0 mol/cm2葉·小時(shí)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2．5千勒克司時(shí)，B植物光合作用固定的CO2量是________（mol/cm2葉·小時(shí)）；如果光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提高光合速率，可采取的措施是________和________。

 

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