精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

纖維素分解菌的篩選原理是

[　　]

A．剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物

B．剛果紅可以與水解后的纖維二糖和葡萄糖形成紅色復合物

C．剛果紅可以與纖維素酶形成紅色復合物

D．剛果紅可以與纖維素分解菌結合形成紅色復合物

答案：A
解析：

點撥：剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色復合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應。剛果紅也不與纖維素酶或者與纖維素分解菌結合形成紅色復合物。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

土壤中某些微生物能夠分解利用植物體內的纖維素。對于這些微生物的研究和應用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精，其技術流程如下：

   （1）分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→_______________→鑒別培養(yǎng)。最好選擇______________豐富的土壤才能篩選到所需要的微生物。

   （2）在篩選纖維素分解菌的過程中，常用___________染色法，通過是否產生_______________來篩選纖維素分解菌，培養(yǎng)基中的碳源為_______________。

   （3）纖維素酶主要在上圖_______________過程中發(fā)揮作用。進行工業(yè)化酶解時，為了使纖維素酶能反復利用，可以采用_______________技術。

   （4）②過程需要的菌種是_______________，要獲得酒精需要控制的必要條件是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：吉林省實驗中學2009—2010學年度高二年級下學期期中考試（生物）試題 題型：綜合題

土壤中某些微生物能夠分解利用植物體內的纖維素。對于這些微生物的研究和應用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精，其技術流程如下：

[來源:學科網ZXXK]
（1）分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→_______________→鑒別培養(yǎng)。最好選擇______________豐富的土壤才能篩選到所需要的微生物。
（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，常用___________染色法，通過是否產生_______________來篩選纖維素分解菌，培養(yǎng)基中的碳源為_______________。
（3）纖維素酶主要在上圖_______________過程中發(fā)揮作用。進行工業(yè)化酶解時，為了使纖維素酶能反復利用，可以采用_______________技術。
（4）②過程需要的菌種是_______________，要獲得酒精需要控制的必要條件是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：吉林省2009—2010學年度高二年級下學期期中考試（生物）試題 題型：綜合題

土壤中某些微生物能夠分解利用植物體內的纖維素。對于這些微生物的研究和應用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精，其技術流程如下：

[來源:ZXXK]

 

 

   （1）分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→_______________→鑒別培養(yǎng)。最好選擇______________豐富的土壤才能篩選到所需要的微生物。

   （2）在篩選纖維素分解菌的過程中，常用___________染色法，通過是否產生_______________來篩選纖維素分解菌，培養(yǎng)基中的碳源為_______________。

   （3）纖維素酶主要在上圖_______________過程中發(fā)揮作用。進行工業(yè)化酶解時，為了使纖維素酶能反復利用，可以采用_______________技術。

   （4）②過程需要的菌種是_______________，要獲得酒精需要控制的必要條件是_______________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

纖維素分解菌的篩選原理是


  1. A.
    剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物
  2. B.
    剛果紅可以與水解后的纖維二糖和葡萄糖形成紅色復合物
  3. C.
    剛果紅可以與纖維素酶形成紅色復合物
  4. D.
    剛果紅可以與纖維素分解菌結合形成紅色復合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案