【題目】如圖是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解。

①青霉素：抑制細菌細胞壁的合成

②環(huán)丙沙星：抑制細菌DNA解旋酶的活性

③紅霉素：能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用

④利福平：抑制RNA聚合酶的活性

以下有關(guān)說法錯誤的是

A. 環(huán)丙沙星會抑制a過程，利福平將會抑制b過程

B. 除青霉素外，其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用

C. 過程d涉及的氨基酸最多20種，tRNA的反密碼子最多有64種

D. e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示表示遺傳信息傳遞和表達的途徑，其中a為DNA的復(fù)制過程；b為轉(zhuǎn)錄過程；c為RNA的復(fù)制過程；d為翻譯過程；e為逆轉(zhuǎn)錄過程．其中c和e過程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中。

環(huán)丙沙星能抑制細菌DNA解旋酶的活性，因此會抑制細菌的a過程，利福平能抑制RNA聚合酶的活性，因此會抑制細菌的b過程，A正確；青霉素只能抑制細菌細胞壁的合成，環(huán)丙沙星能抑制細菌的a和b過程，紅霉素能抑制細菌的d過程，利福平能抑制細菌的b過程，由此可見，除青霉素外，其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用，B正確；d是翻譯過程，涉及的氨基酸最多20種，tRNA最多有61種，C錯誤；e是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于限制酶的說法不正確的是

A. 限制酶廣泛存在于各種生物中，尤其在微生物細胞中分布最多

B. 不同的限制酶識別不同的核苷酸序列

C. 限制酶能識別不同的核苷酸序列，體現(xiàn)了酶的專一性

D. 限制酶的作用只是用來提取目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對某細胞器進行研究時，發(fā)現(xiàn)其生物膜上能產(chǎn)生氣體，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.產(chǎn)生的氣體可能是CO2B.產(chǎn)生氣體過程消耗ATP

C.該細胞器可能是線粒體D.光照影響該氣體的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物的DNA分子結(jié)構(gòu)的片段，下列敘述正確的是

A. 雙螺旋結(jié)構(gòu)以及眾多的G-C堿基對，使DNA分子具有較強的特異性

B. DNA的一條單鏈上相鄰脫氧核苷酸之間以氫鍵連接

C. 若左鏈中的G發(fā)生突變，不一定引起該生物性狀的改變

D. 對于任意雙鏈DNA而言，(A＋C)/(T＋G)＝K在每條單鏈中比值不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)與其組成的分子對應(yīng)不正確的是

A.病毒：蛋白質(zhì)和核酸B.細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

C.細胞骨架：脂質(zhì)和核酸D.細胞壁：纖維素和果膠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，下列說法錯誤的是

A. 植物乙比植物甲對CO2濃度變化更敏感

B. 當CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量相等

C. d點甲植物細胞內(nèi)的C3含量比b點高

D. 適當降低光照強度，b點將向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是核酸的基本組成單位，則下列敘述正確的是（ ）

A. 若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位

B. 若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液,其中細胞內(nèi)液約占2/3細胞外液占1/3

B. 圖中⑥細胞具體的內(nèi)環(huán)境是血液

C. 若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫

D. ②④⑤的成分和含量相近,最主要的差別在于⑤中含有較多的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)Ab代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的現(xiàn)有AABB,aabb兩個品種做親本,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如右圖所示

(1)由品種AABBaabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為__________________,其原理是_______________將A_bb的玉米植株自交,子代中AAbb與Aabb的比是 ______________

(2)過程⑤常采用_____________技術(shù)得到Ab個體與 過程①②③的育種方式相比,過程⑤⑥育種方式的優(yōu)勢是_______________________過程⑥的育種方式是用__________處理__________________

(3)過程⑦的育種方式是__________。與過程⑦的育種方式比較,過程④育種方式的明顯優(yōu)勢是____________

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同步練習冊答案