【題目】燕麥胚芽鞘經(jīng)如圖一所示處理,一段時間后,取其甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A,B的相同位置上,A以單側光照處理如圖二所示.則相關敘述正確的是(

A.甲中生長素含量和乙一樣多
B.A和B彎曲生長的方向相反
C.A,B均直立生長
D.A的彎曲程度小于B

【答案】D
【解析】解:A、甲中生長素含量和乙不一樣多,乙中生長素含量多于甲,A錯誤;
B、A和B彎曲生長的方向相同,都向左彎曲生長,B錯誤;
C、A、B均向左彎曲生長,C錯誤;
D、由于乙中生長素含量多于甲,所以A的彎曲程度小于B,D正確.
故選:D.
在生長素的發(fā)現(xiàn)實驗中,胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成,胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激,單側光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一中的云母片插在胚芽鞘基部,因而不影響生長素的橫向運輸,所以瓊脂塊甲中的生長素少于乙中的生長素.又甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上時,位于右側,但瓊脂塊不能感受到單側光的刺激,所以A、B均向左彎曲生長,且B的彎曲程度大于A.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為了探究高濃度C02和高濃度03及二者復合處理對水稻拔節(jié)期、抽穗期、灌漿期光合作用相關生理指標的影響,進行了相關實驗,其結果如圖所示(氣孔導度即氣孔開放程度)。請回答下列相關問題:

注:CK表示對照組,C02濃度和03濃度均為正常濃度。

(1)由實驗結果可知,用高濃度C02處理可提高水稻葉片的凈光合速率。當C02進入水稻葉肉細胞后首先與

__________結合而被固定,該過程__________(填“需要”或“不需要”)消耗光反應產(chǎn)生的ATP;RuBP羧化酶參與該固定過程,由此推測該酶存在的場所為__________。

(2)能否通過圖1確定在拔節(jié)期,高濃度C02處理水稻時,有機物的生成量最多?__________(填“能”或“不能”)。為什么?____________________________________________________________。

(3)用高濃度03對水稻進行處理,灌漿期其凈光合速率下降,可能的原因是細胞利用C02的能力減弱,判斷的依據(jù)是________________________________________。由圖1可知,與高濃度03處理相比,同時升高C02濃度和03濃度可對稻光合作用產(chǎn)生什么影響?______________________________。

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【題目】下列關于真核細胞結構和功能敘述中,錯誤的是

A. 抑制線粒體的功能會影響主動運輸 B. 核糖體是合成蛋白質(zhì)的機器

C. 有分泌功能的細胞才有高爾基體 D. 溶酶體可消化細胞器碎片

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【題目】果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關重要,相關措施正確的是(
A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵
B.在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2
C.果酒發(fā)酵過程溫度控制在30℃,果醋發(fā)酵過程溫度控制在20℃
D.在果醋發(fā)酵過程中,要適時通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝

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【題目】用培養(yǎng)液培養(yǎng)3種細菌,讓它們在3支不同的試管中生長,如圖顯示了細菌的生長層.如果此時往3支試管中通入氧氣,則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是(

選擇項

A

加快

減慢

不變

B

減慢

加快

加快

C

加快

減慢

減慢

D

減慢

加快

減慢


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】研究細胞膜常用的材料是

A.變形蟲 B.受精卵

C.蛙成熟的紅細胞 D.哺乳動物成熟的紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,甲、乙、丙表示相關結構,a、b、c、d表示液體.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中甲代表的結構是
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是
(3)在a、b、d三種環(huán)境中,氧氣濃度最高的是 , 二氧化碳濃度最高的是
(4)試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關系:
(5)甲、乙、丙結構細胞生活的共有內(nèi)環(huán)境是

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【題目】如圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的“激素Ⅱ”是
(2)圖中的“(+)”表示
(3)當體內(nèi)缺乏元素時,將導致激素Ⅲ合成受阻.
(4)外界寒冷時,人血液中激素Ⅲ的含量將會 . 如果激素Ⅲ的合成量過多,激素Ⅰ和Ⅱ含量的變化趨勢是 , 這是一種調(diào)節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞學說的敘述,錯誤的

A. 由施萊登和施旺共同創(chuàng)立 B. 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

C. 揭示細胞多樣性和生物體結構統(tǒng)一性 D. 一切動植物都是由細胞構成的

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