進(jìn)行卵式生殖的生物有些性狀總是僅由母方傳遞給后代，對(duì)這種現(xiàn)象最好的解釋是


  1. A.
    母親的基因是顯性
  2. B.
    伴性遺傳
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)遺傳
  4. D.
    細(xì)胞核遺傳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08漢沽一中第四次月考）（現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題，15分）《時(shí)代》雜志評(píng)出的2007年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)中指出，美國(guó)及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的報(bào)告中證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過(guò)“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德?tīng)?zhēng)議，另一方面也使得干細(xì)胞研究的來(lái)源更不受限。請(qǐng)回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問(wèn)題。

（1）在胚胎發(fā)育中，根據(jù)胚胎形態(tài)的變化，可將早期發(fā)育的胚胎分為               、              、              三個(gè)階段。

（2）胚胎工程中的胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的         和孕育胚胎的          共同繁殖后代的過(guò)程。其生理學(xué)基礎(chǔ)主要有那些？                         （至少答出兩點(diǎn)）

（3）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞，是由               分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞。美日科學(xué)家的研究過(guò)程是利用病毒分別將四個(gè)基因送入皮膚細(xì)胞，促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化，最后成為帶有              性質(zhì)的細(xì)胞，稱(chēng)為誘導(dǎo)式多能性干細(xì)胞（iPS）。在基因工程中，這四個(gè)基因稱(chēng)為                       ，所利用的病毒稱(chēng)為                    ，在基因工程中常用的工具酶有                                    。與借助胚胎提取胚胎干細(xì)胞比較，這樣獲得的干細(xì)胞的研究，其最大突破就是在不破壞細(xì)胞胚胎的前提下提取可以復(fù)制成器官或組織的細(xì)胞，不僅避開(kāi)了長(zhǎng)期以來(lái)有關(guān)生物技術(shù)的                 方面的爭(zhēng)議，也使其來(lái)源更加廣泛而方便。

（4）通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)，從患者身上取出體細(xì)胞，將其細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞，從而獲得早期人類(lèi)胚胎，然后再?gòu)闹信嘤盎颊咦陨淼摹迸咛ジ杉?xì)胞供醫(yī)學(xué)臨床使用的技術(shù)叫做             。這一技術(shù)也可以用來(lái)研究“克隆人”，中國(guó)政府對(duì)生殖性克隆人研究所持態(tài)度的“四不原則”是：           、          、          、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

《時(shí)代》雜志評(píng)出的2007年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)中指出，美國(guó)及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的報(bào)告中證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過(guò)基因重組后直接可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德?tīng)?zhēng)議，另一一方面也使得干細(xì)胞研究的來(lái)源更不受限。請(qǐng)回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問(wèn)題。

（1）在胚胎發(fā)育中，根據(jù)胚胎形態(tài)的變化，可將早期發(fā)育的胚胎分為     、      、

        。三個(gè)階段。

（2）胚胎工程中的胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的         和孕育胚胎的             繁殖后代的過(guò)程。其生理學(xué)基礎(chǔ)主要有那些?                        （至少答出兩點(diǎn)）

（3）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞，是由             分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞。美日科學(xué)家的研究過(guò)程是利用病毒分別將四個(gè)基因送入皮膚細(xì)胞，促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化，最后成為帶有        性質(zhì)的細(xì)胞，稱(chēng)為誘導(dǎo)式多能性干細(xì)胞（iPS）。在基因工程中，這四個(gè)基因稱(chēng)為         ，所利用的病毒稱(chēng)為         ，在基因工程中常用的工具酶有             。與借助胚胎提取胚胎干細(xì)胞比較，這樣獲得的干細(xì)胞的研究，其最大突破就是在不破壞胚胎的前提下提取可以復(fù)制成器官或組織的細(xì)胞，不僅避開(kāi)了長(zhǎng)期以來(lái)有關(guān)生物技術(shù)的             方面的爭(zhēng)議，也使其來(lái)源更加廣泛而方便。

（4）通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)，從患者身上取出體細(xì)胞，將其細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞，從而獲得早期人類(lèi)胚胎，然后在從中培育“患者自身的”胚胎干細(xì)胞供醫(yī)學(xué)臨床使用的技術(shù)叫做       。這一技術(shù)也可以用來(lái)研究“克隆人”，中國(guó)政府對(duì)生殖性克隆人研究所持態(tài)度的“四不原則”是：        、       、         、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

《時(shí)代》雜志評(píng)出的2007年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)中指出，美國(guó)及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的報(bào)告中證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過(guò)“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德?tīng)?zhēng)議，另一方面也使得干細(xì)胞研究的來(lái)源更不受限。請(qǐng)回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問(wèn)題。

(1)在胚胎發(fā)育中，根據(jù)胚胎形態(tài)的變化，可將早期發(fā)育的胚胎分為_(kāi)_、_、__三個(gè)階段。

(2)胚胎工程中的胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程。其生理學(xué)基礎(chǔ)主要有哪些？___________________。(至少答出兩點(diǎn))

(3)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞，是由____________分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞。美日科學(xué)家的研究過(guò)程是利用病毒分別將四個(gè)基因送入皮膚細(xì)胞，促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化，最后成為帶有____性質(zhì)的細(xì)胞，稱(chēng)為誘導(dǎo)式多能性干細(xì)胞(iPS)。在基因工程中，這四個(gè)基因稱(chēng)為_(kāi)___，所利用的病毒稱(chēng)為_(kāi)____，與借助胚胎提取胚胎干細(xì)胞比較，這樣獲得的干細(xì)胞的研究，其最大突破就是在不破壞胚胎的前提下提取可以復(fù)制成器官或組織的細(xì)胞，不僅避開(kāi)了長(zhǎng)期以來(lái)有關(guān)生物技術(shù)的__方面的爭(zhēng)議，也使其來(lái)源更加廣泛而方便。

(4)通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)，從患者自身上取出體細(xì)胞，將其細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞，從而獲得早期人類(lèi)胚胎，然后再?gòu)闹信嘤盎颊咦陨淼摹迸咛ジ杉?xì)胞供醫(yī)學(xué)臨床使用的技術(shù)叫做_____。這一技術(shù)也可以用來(lái)研究“克隆人”，中國(guó)政府對(duì)生殖性克隆人研究所持態(tài)度的“四不原則”是： _______、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

《時(shí)代》雜志評(píng)出的2007年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)中指出，美國(guó)及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的報(bào)告中證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過(guò)基因直接重組后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德?tīng)?zhēng)議，另一方面也使得干細(xì)胞研究的來(lái)源更不受限。請(qǐng)回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問(wèn)題。

(1)在胚胎發(fā)育中，根據(jù)胚胎形態(tài)的變化，可將早期發(fā)育的胚胎分為_(kāi)_______、________、________三個(gè)階段。

(2)胚胎工程中的胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的________和孕育胚胎的________共同繁殖后代的過(guò)程。其生理學(xué)基礎(chǔ)主要有哪些？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。(至少答出兩點(diǎn))

(3)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞，是由____________________分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞。美日科學(xué)家的研究過(guò)程是利用病毒分別將四個(gè)基因送入皮膚細(xì)胞，促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化，最后成為帶有__________________性質(zhì)的細(xì)胞，稱(chēng)為誘導(dǎo)式多能性干細(xì)胞(iPS)。在基因工程中，這四個(gè)基因稱(chēng)為_(kāi)_______，所利用的病毒稱(chēng)為_(kāi)_______，在基因工程中常用的工具酶有________。與借助胚胎提取胚胎干細(xì)胞比較，這樣獲得的干細(xì)胞的研究，其最大突破就是在不破壞胚胎的前提下提取可以復(fù)制成器官或組織的細(xì)胞，不僅避開(kāi)了長(zhǎng)期以來(lái)有關(guān)生物技術(shù)的________方面的爭(zhēng)議，也使其來(lái)源更加廣泛而方便。

(4)通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)，從患者身上取出體細(xì)胞，將其細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞，從而獲得早期人類(lèi)胚胎，然后再?gòu)闹信嘤盎颊咦陨淼摹迸咛ジ杉?xì)胞供醫(yī)學(xué)臨床使用的技術(shù)叫做________。這一技術(shù)也可以用來(lái)研究“克隆人”，中國(guó)政府對(duì)生殖性克隆人研究所持態(tài)度的“四不原則”是：________、________、________、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，下列說(shuō)法正確的是

A．玉米的生殖方式為卵式生殖，其種子在發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有積累營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因而只是一片較小的子葉

B．經(jīng)過(guò)復(fù)制后的同源染色體能夠形成四分體

C．單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只能進(jìn)行分裂生殖

D．在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，有細(xì)胞的衰老和死亡現(xiàn)象

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