【題目】如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（　　）

A. 非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. A與a的分裂只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 基因突變是等位基因A、a和B、b產(chǎn)生的根本原因

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖為一對同源染色體，并且該對染色體上有兩對等位基因，但是兩條染色體的非姐妹染色單體上發(fā)生了交叉互換。

A、圖中看出，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A正確；

B、B與b這對等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；

C、A與a這對等位基因發(fā)生了交叉互換，所以它們分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，C錯誤；

D、基因突變能產(chǎn)生新基因，是等位基因A、a和B、b產(chǎn)生的根本原因，D正確．

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物細(xì)胞分裂中某時期示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.此圖中有2條染色體，4條染色單體

B.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極

C.該時期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍

D.該時期通過核孔進入細(xì)胞核的物質(zhì)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（A)對殘翅（a)、直翅（B)對彎翅（b)、有刺剛毛（D)對無刺剛毛（d)顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個體的基因組成，以下判斷正確的是

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循基因自由組合定律

B. 該個體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因為AbD或abd

C. 復(fù)制后的兩個A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期

D. 該個體的一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲-丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B. 乙可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙可表示有絲分裂后期D. 丁可表示減數(shù)第二次分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因A／a、B／b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖ll所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用�，F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A. 白：粉：紅，3：10：3 B. 白：粉：紅，3：12：1

C. 白：粉：紅，4：9：3 D. 白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性

C. 離子以易化（協(xié)助）擴散發(fā)生通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨特的蛋白質(zhì)，它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細(xì)胞與外界的交界部位，是細(xì)胞執(zhí)行各種功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。下圖細(xì)胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A.蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強的親水性

B.如膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能是胰島素的受體

C.如蛋白質(zhì)B具有運輸功能，其運輸物質(zhì)的過程中可能消耗ATP

D.如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受溫度、pH等因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次。下列有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.含有15N的DNA分子有兩個

B.只含有14N的DNA分子占7/8

C.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸640個

D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是突觸的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，分析此圖回答問題：

（1）突觸小泡中的物質(zhì)是______________。

（2）突觸間隙中的液體是_______________。

（3）突觸間信號的轉(zhuǎn)化方式是_______________。

（4）興奮通過突觸時的傳遞是 ________向的,其原因是因為____________________。

（5）突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放出的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合，這種物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是___________________________________。

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