【題目】玫瑰有5000多年的人工栽培歷史，迄今已培育出2500多個(gè)品種。玫瑰沒有生成藍(lán)色翠雀花素所需的“黃酮類化合物3，5—氫氧化酶”的基因，因此藍(lán)玫瑰被認(rèn)為是不可能培育成功的。但科研人員將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍(lán)玫瑰，這株玫瑰的花瓣中所含的色素為藍(lán)色。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.藍(lán)玫瑰花瓣細(xì)胞內(nèi)含有4種堿基、8種核苷酸

B.培育藍(lán)玫瑰用到的工具是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C.藍(lán)色素基因在所有玫瑰細(xì)胞中都能控制合成藍(lán)色翠雀花素

D.“嫁接”了藍(lán)色素基因的藍(lán)玫瑰的遺傳性狀發(fā)生了定向改變

【答案】D

【解析】

基因工程的基本工具：“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、“分子縫合針”——DNA連接酶、“分子運(yùn)輸車”——載體。

A、藍(lán)玫瑰花瓣細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA，因此含有5種堿基、8種核苷酸，A錯(cuò)誤；

B、培育藍(lán)玫瑰的方法為基因工程，所需工具為限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體，B錯(cuò)誤；

C、基因的表達(dá)具有選擇性，所以藍(lán)色素基因并不是在所有玫瑰細(xì)胞中都能控制合成藍(lán)色翠雀花素，C錯(cuò)誤；

D、基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B.乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C.實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

C.噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)的時(shí)間越長，實(shí)驗(yàn)效果越好

D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 亞麻酸(ALA)能夠促進(jìn)卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育。為了給水牛體外胚胎產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)中合理使用亞麻酸提供理論依據(jù)，科研人員研究了不同濃度的亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟、早期胚胎發(fā)育的影響，分析回答：

①卵母細(xì)胞的收集和體外培養(yǎng)：從屠宰場(chǎng)水牛的卵巢中收集并處理卵母細(xì)胞，隨機(jī)分成5組，分別置于不同濃度亞麻酸的培養(yǎng)液中，在39℃、5%CO2的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)22～24h。

②卵母細(xì)胞成熟判斷：在顯微鏡下觀察卵母細(xì)胞，判斷其是否成熟，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1。

③體外受精：在受精溶液中進(jìn)行體外受精后，用顯微鏡觀察判斷是否完成受精。

④早期胚胎培養(yǎng)：將受精卵移入胚胎培養(yǎng)液中培養(yǎng)44～48h后檢查分裂情況，每隔48h更換一次培養(yǎng)液，第5～9天觀察囊胚發(fā)育情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2。

表1亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟的影響

ALA濃度/μmolL-1

卵母細(xì)胞數(shù)

核成熟卵子數(shù)

0

229

137

10

201

133

50

227

166

100

215

137

200

215

135

表2亞麻酸對(duì)水牛早期胚胎發(fā)育的影響

ALA濃度/μmolL-1

培養(yǎng)卵數(shù)

分裂數(shù)

囊胚數(shù)

0

309

171

75

10

325

182

82

50

292

185

97

100

310

188

84

200

231

145

68

（1）步驟①中卵母細(xì)胞需培養(yǎng)至__________________（時(shí)期）。

（2）步驟②中，成熟卵母細(xì)胞內(nèi)染色體的行為特征是__________________________。步驟③中，采集的精子在受精之前還需進(jìn)行的處理是______________，判斷是否受精的依據(jù)（標(biāo)志）是__________________。

（3）步驟④中，受精卵經(jīng)過_________________（時(shí)期）發(fā)育成囊胚，培養(yǎng)過程定期更換培養(yǎng)液的目的有__________________________________________。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，亞麻酸溶液為200μmol·L-1時(shí)，對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育起_______作用。

（5）本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，_________的亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育都較有利，其判斷依據(jù)是___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大藍(lán)蝶幼蟲能夠分泌蜜汁吸引紅蟻將其搬回蟻巢，當(dāng)蜜汁被吃完后，大藍(lán)蝶幼蟲則像紅蟻幼蟲那樣蠕動(dòng)、發(fā)出紅蟻的聲音以保護(hù)自己，同時(shí)在蟻巢內(nèi)四處走動(dòng)大吃紅蟻的卵和幼蟲，以下分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.大藍(lán)蝶幼蟲利用化學(xué)信息吸引紅蟻將其搬回巢穴

B.大藍(lán)蝶幼蟲利用行為信息和物理信息保護(hù)自己

C.大藍(lán)蝶幼蟲與紅蟻間為共生關(guān)系

D.信息傳遞在種群的繁衍中起重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的彎曲穗和直立穗是一對(duì)相對(duì)性狀，野生型水稻為彎曲穗。與直立穗相關(guān)的基因有多個(gè)，目前在生產(chǎn)上廣泛應(yīng)用的直立穗品系是水稻9號(hào)染色體上DEP1基因的突變體——突變體1。

（1）用化學(xué)誘變劑EMS處理野生型水稻，并采用多代_________________（填“雜交”、“測(cè)交”或“自交”），獲得一個(gè)新型直立穗穩(wěn)定遺傳品系—突變體2。為研究突變體2的遺傳特性，將其與純種野生型水稻進(jìn)行雜交，得到F1后進(jìn)行自交，結(jié)果見表1。由此結(jié)果分析，其遺傳符合________________規(guī)律。半直立穗性狀出現(xiàn)說明直立穗基因?qū)澢牖?/span>_________________________。

表1突變體2直立穗特性的遺傳分析

組合

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)

彎曲穗

半直立穗

直立穗

野生型×突變體2

半直立穗

185

365

170

（2）檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，突變體2直立穗基因（DEP2）位于7號(hào)染色體上。該基因突變使突變體2中相應(yīng)蛋白質(zhì)的第928位的精氨酸（AGG）置換成了甘氨酸（GGG）。利用_______________技術(shù)分析，發(fā)現(xiàn)該基因發(fā)生1個(gè)堿基對(duì)的改變。由此推測(cè)DEP2基因內(nèi)部的變化可能是_______________________。

（3）已知突變體1直立穗的遺傳特性與突變體2相同。將突變體1純合子與突變體2純合子雜交，然后將F1與野生型進(jìn)行雜交，若F2表現(xiàn)型及比例為_______________（細(xì)胞含2個(gè)或以上直立穗基因則表現(xiàn)為直立穗），則證明DEP1基因與DEP2基因互為______________________。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)另一種直立穗水稻突變體，表現(xiàn)出產(chǎn)量明顯下降的特征。其突變發(fā)生于基因DEP3內(nèi)部，突變基因編碼的mRNA中部被插入3個(gè)相鄰的堿基GGC，推測(cè)翻譯后蛋白質(zhì)分子量發(fā)生的變化為_________（從以下選項(xiàng)中選擇）。

a． 變大 b． 變小 c． 不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是（ ）

①蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液 ②還原糖 鑒定時(shí)，需要進(jìn)行水浴加熱 ③淀粉鑒定時(shí)，直接將碘液滴加到樣液中 ④脂 肪鑒定過程中，對(duì)裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢

A.①④B.②③C.①③D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、性狀的敘述中，正確的是（　�。�

A.基因和性狀呈線性關(guān)系，即一個(gè)性狀由一個(gè)基因決定

B.基因產(chǎn)物不能影響基因的表達(dá)

C.有些可遺傳的變異性狀并非基因突變?cè)斐?/span>

D.有時(shí)基因可以不通過控制蛋白質(zhì)的合成而直接控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽能維持生物體正常的生命活動(dòng)。下面列出了若干確定無機(jī)鹽X是否是植物必需的實(shí)驗(yàn)方案，其中正確的設(shè)計(jì)是（ ）

①以土壤為基質(zhì)盆栽，澆缺少無機(jī)鹽的“完全培養(yǎng)液”

②以沙土為基質(zhì)盆栽，澆缺少無機(jī)鹽X的“完全培養(yǎng)液”

③只用缺少無機(jī)鹽X的“完全培養(yǎng)液”，不用基質(zhì)

④以土壤為基質(zhì)盆栽，澆蒸餾水

⑤以沙為基質(zhì)盆栽，澆完全培養(yǎng)液

⑥不用基質(zhì)，只用完全培養(yǎng)液

⑦不用基質(zhì)，只用含無機(jī)鹽X的培養(yǎng)液不用基質(zhì)，只用蒸餾水

A.以③為實(shí)驗(yàn)組，⑥為對(duì)照組B.以為實(shí)驗(yàn)，①為對(duì)照組

C.以②為實(shí)驗(yàn)組，⑤為對(duì)照組D.以⑦為實(shí)驗(yàn)組，⑧為對(duì)照組

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同步練習(xí)冊(cè)答案