【題目】無機(jī)鹽能維持生物體正常的生命活動。下面列出了若干確定無機(jī)鹽X是否是植物必需的實(shí)驗(yàn)方案,其中正確的設(shè)計是( )
①以土壤為基質(zhì)盆栽,澆缺少無機(jī)鹽的“完全培養(yǎng)液”
②以沙土為基質(zhì)盆栽,澆缺少無機(jī)鹽X的“完全培養(yǎng)液”
③只用缺少無機(jī)鹽X的“完全培養(yǎng)液”,不用基質(zhì)
④以土壤為基質(zhì)盆栽,澆蒸餾水
⑤以沙為基質(zhì)盆栽,澆完全培養(yǎng)液
⑥不用基質(zhì),只用完全培養(yǎng)液
⑦不用基質(zhì),只用含無機(jī)鹽X的培養(yǎng)液不用基質(zhì),只用蒸餾水
A.以③為實(shí)驗(yàn)組,⑥為對照組B.以為實(shí)驗(yàn),①為對照組
C.以②為實(shí)驗(yàn)組,⑤為對照組D.以⑦為實(shí)驗(yàn)組,⑧為對照組
【答案】A
【解析】
驗(yàn)證X元素是植物必需的礦質(zhì)元素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路是缺乏X元素,植物無法正常生長,加入X元素,植物能正常生長,實(shí)驗(yàn)的自變量是植物生活的環(huán)境是否含有該礦質(zhì)元素,其他礦質(zhì)元素的種類、濃度屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜。
①土壤中含有多種礦質(zhì)元素,其中可能含有X元素,①錯誤;
②沙土中含有多種礦質(zhì)元素,其中可能含有X元素,②錯誤;
③只用缺少元素X的“完全營養(yǎng)液”,不用基質(zhì)作為實(shí)驗(yàn)組,有利于控制變量,③正確;
④由①分析可知,④錯誤;
⑤由②分析可知,⑤錯誤;
⑥不用基質(zhì),只用完全營養(yǎng)液,作為對照,⑥正確;
⑦植物正常生長需要多種礦質(zhì)元素,不用基質(zhì),只用含元素X的蒸餾水作對照,植物也不能正常生長,⑦錯誤;
⑧無礦質(zhì)元素,植物不能正常生長,⑧錯誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玫瑰有5000多年的人工栽培歷史,迄今已培育出2500多個品種。玫瑰沒有生成藍(lán)色翠雀花素所需的“黃酮類化合物3,5—氫氧化酶”的基因,因此藍(lán)玫瑰被認(rèn)為是不可能培育成功的。但科研人員將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍(lán)玫瑰,這株玫瑰的花瓣中所含的色素為藍(lán)色。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.藍(lán)玫瑰花瓣細(xì)胞內(nèi)含有4種堿基、8種核苷酸
B.培育藍(lán)玫瑰用到的工具是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C.藍(lán)色素基因在所有玫瑰細(xì)胞中都能控制合成藍(lán)色翠雀花素
D.“嫁接”了藍(lán)色素基因的藍(lán)玫瑰的遺傳性狀發(fā)生了定向改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程
C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列育種過程運(yùn)用了染色體變異的原理的是( )
A.三倍體無子西瓜的培育
B.青霉素高產(chǎn)菌株的獲得
C.培育矮稈抗病的水稻
D.利用酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)人胰島素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,不正確的是( )
A.著絲點(diǎn)分裂時細(xì)胞中的染色體數(shù)目不一定是體細(xì)胞的二倍
B.一次有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體只復(fù)制一次
C.有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中均無同源染色體
D.進(jìn)行有性生殖的生物才可能既進(jìn)行有絲分裂又進(jìn)行減數(shù)分裂
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【題目】下列關(guān)于基因工程的相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)腚p子葉植物
B.常用抗生素抗性基因作為基因表達(dá)載體的標(biāo)記基因
C.一種基因探針可以檢測某水體中的多種病毒
D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止實(shí)驗(yàn),并銷毀重組生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程的說法正確的是( )
A.如果某種生物的 cDNA 文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同,則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也完全相同
B.一個基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止密碼子和 標(biāo)記基因
C.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞,并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為轉(zhuǎn)化
D.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞和動物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】霍山石斛是我國瀕臨滅絕的珍稀中藥材,研究人員對它的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
處理 | L1 | L2 | L3 | |||||||||||||||
W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | ||||||||||
T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | |
干重/g | 1.91 | 2.91 | 2.48 | 3.43 | 1.41 | 2.31 | 1.58 | 2.58 | 2.89 | 3.79 | 1.87 | 2.86 | 0.93 | 1.93 | 1.34 | 2.34 | 1.48 | 2.41 |
注:1L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120 μmol/(m2·s)。
2W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。
3T1、T2分別代表氣溫為10℃和25℃。
回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)研究了基質(zhì)含水量、__________、__________對霍山石斛光合作用的影響。
(2)在氣溫較低的情況下,由于影響了__________的活性,導(dǎo)致霍山石斛的產(chǎn)量較低。
(3)據(jù)表分析,霍山石斛在__________(填字母)條件下的生長狀況最好。
(4)為保證霍山石斛的產(chǎn)量,請根據(jù)研究結(jié)果提出在強(qiáng)光條件下的栽培建議:__________、__________。
(5)除以上控制條件外,我們還可以適當(dāng)增加環(huán)境中__________來促進(jìn)光合作用的暗反應(yīng)階段,從而提高產(chǎn)量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)分子可以含有兩條肽鏈也可以含有多條多肽鏈
B.蛋白質(zhì)在鹽析呈絮狀物后還可以恢復(fù)原有狀態(tài)
C.進(jìn)入消化道的蛋白質(zhì)食物經(jīng)過唾液的作用分解為氨基酸
D.變性后的蛋白質(zhì)肽鍵數(shù)目不發(fā)生改變
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