【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體,其核心部件是一個(gè)被外層物包埋的具有類似于胚功能的胚狀體,將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。下列有關(guān)人工種子說(shuō)法不正確的是
A. 包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作自然種子的種皮
B. ②過(guò)程表示脫分化過(guò)程,其目的是使細(xì)胞恢復(fù)分裂、分化的能力
C. ③過(guò)程表示再分化過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
D. 人工種子萌發(fā)成的植株不一定可育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種化合物的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該化合物中,①表示_____________,⑦表示_______________。
(2)該化合物是由_______個(gè)氨基酸脫去_______個(gè)水分子形成。
(3)該化合物稱為_______肽,形成該化合物的反應(yīng)過(guò)程稱為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞中的某種物質(zhì)與維持人的第二性征有關(guān),這種物質(zhì)還可能具有下面哪項(xiàng)功能
A.作為細(xì)胞膜的組成成分B.儲(chǔ)存能量為細(xì)胞供能
C.促進(jìn)生殖器官的發(fā)育D.與生物的遺傳變異有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)觀察一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)從細(xì)胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲,縱行排列于細(xì)胞中央,形成紡錘體,而染色體散亂分布在細(xì)胞的中央,可推測(cè)他觀察的是( )
A.植物細(xì)胞分裂前期B.植物細(xì)胞分裂中期
C.動(dòng)物細(xì)胞分裂前期D.動(dòng)物細(xì)胞分裂中期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解(①-④表示代謝過(guò)程),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.乳酸菌細(xì)胞能同時(shí)進(jìn)行②和④過(guò)程
B.③和④過(guò)程都伴隨能量的大量釋放
C.過(guò)程①和②所需要的酶位于線粒體
D.②和③過(guò)程可在同一生物體內(nèi)完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)某地區(qū)有120只彎曲尾雄鼠,80只正常尾雄鼠和150只雌鼠(只有正常尾),研究發(fā)現(xiàn)分別控制彎曲尾和正常尾的基因T、t位于X染色體上,則t的基因頻率為( 。
A.76%B.74%
C.72%D.70%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少,但不可缺少
B.磷脂和質(zhì)粒中都含有的元素是C、H、O、N、P
C.具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
D.染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是突觸及突觸興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答。
(1)圖1中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是________。
(2)圖2中a段表示________(靜息/動(dòng)作)電位,此電位的形成主要是K+的外流,改變Na+濃度_____(填“影響”或“不影響”)此電位。b點(diǎn)時(shí)膜外是________(正/負(fù))電位。
(3)乙酰膽堿在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為興奮性的神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在______內(nèi)的乙酰膽堿釋放出來(lái),并與分布在______ 上的乙酰膽堿受體結(jié)合。當(dāng)乙酰膽堿與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使______(陰/陽(yáng))離子內(nèi)流,導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元興奮。
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