【題目】圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.未受刺激時(shí)，圖甲中電表測得的為靜息電位

B.興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時(shí)，需要細(xì)胞呼吸提供能量

C.興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙中不能由A→B傳遞

D.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電表會(huì)發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)

【答案】A

【解析】

突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。

A、未受刺激時(shí)，膜外都是正電位，電表測得的為兩點(diǎn)膜外的電位差為0，若測靜息電位，需將電流表的一側(cè)電極放到膜內(nèi)，A錯(cuò)誤。
B、興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位，涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，而神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐作用，需要細(xì)胞呼吸提供能量，B正確；
C、興奮在突觸上的傳遞是單向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由B突觸前膜釋放作用于A突觸后膜，不能由A→B傳遞，C正確；
D、若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次，是先左后右兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，D正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞增殖過程中，周期蛋白依賴性激酶（CDK1）是細(xì)胞由DNA復(fù)制后進(jìn)入分裂期的主要酶，CDK1的活性受周期蛋白（cyclinB）的調(diào)節(jié)，cyclinB的降解則是進(jìn)入分裂期的必要條件，CDK1在連續(xù)分裂的細(xì)胞中一直存在。HIV感染T細(xì)胞可使CDK1失活，并使cyclinB積聚。下圖表示 cyclinB的含量與CDK1的活性在細(xì)胞周期中規(guī)律性的變化曲線，有關(guān)敘述不合理的是（ ）

A.CDK1的活性下降是因?yàn)?/span>cyc1inB在M期不能合成所致

B.CDK1持續(xù)保持較高活性的細(xì)胞，細(xì)胞周期會(huì)延長

C.CDK1可能具有促進(jìn)染色質(zhì)凝縮的作用

D.HIV感染會(huì)使T細(xì)胞停留在圖中的G2期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肝臟是人體代謝最活躍的器官，肝衰竭患者失去肝臟的正常調(diào)節(jié)功能時(shí)，極易出現(xiàn)電解質(zhì)紊亂等現(xiàn)象。低鈉血癥（血清鈉鹽低于135mol/L）是肝衰竭的常見現(xiàn)象，患者的下丘腦產(chǎn)生精氨酸加壓素（AVP）過多，與集合管細(xì)胞膜上的AVPV2受體結(jié)合效率提高，導(dǎo)致稀釋性低血鈉和內(nèi)環(huán)境中滲透壓降低。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.精氨酸加壓素與抗利尿激素在調(diào)節(jié)滲透壓方面表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系

B.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持不變是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C.肝衰竭患者極易發(fā)生低血糖反應(yīng)，這是肝細(xì)胞受損引起的

D.若要緩解低鈉血癥，應(yīng)建議患者注意不要長期低鈉飲食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能時(shí)，取勻漿或上清液依次離心將不同的結(jié)構(gòu)分開，其過程和結(jié)果如圖所示，表示沉淀物，表示上清液。

據(jù)此分析，下列敘述正確的是

A.ATP僅在P2和P3中產(chǎn)生

B.DNA僅存在于P1、P2和P3中

C. P2、P3、P4和S3均能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

D.S1、S2、S3和P4中均有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.K+的大量外流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B.BC段Na＋大量內(nèi)流，需要載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量

C.CD段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

D.動(dòng)作電位大小不隨有效刺激的增強(qiáng)而加大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育“白菜-甘藍(lán)”雜種植株，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）將白菜和甘藍(lán)的體細(xì)胞用纖維素酶和果膠酶去除掉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________，得到原生質(zhì)體A和B；誘導(dǎo)原生質(zhì)體A和B融合的方法有物理方法和化學(xué)方法，請(qǐng)各舉一例：_________、_________。原生質(zhì)體融合依賴于細(xì)胞膜的特性是_________。

（2）由雜種細(xì)胞D培養(yǎng)成幼苗F需經(jīng)過_________和_________過程。

（3）“白菜—甘藍(lán)”雜種植株同普通白菜相比具有_________、_________等優(yōu)點(diǎn)。

（4）“白菜—甘藍(lán)”雜種細(xì)胞培育成雜種植株應(yīng)用了植物細(xì)胞的_________原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯乙醇是一種具玫瑰氣味的芳香醇作為香料廣泛用于食品、化妝品等領(lǐng)域。酵母菌在酒精發(fā)酵過程中以苯丙氨酸為唯一氮源時(shí)能高效合成苯乙醇。請(qǐng)回答下列問題：

（1）為純化酒精發(fā)酵液中的多種酵母菌應(yīng)該用____________滅菌后的____________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基進(jìn)行接種。

（2）為篩選具有高效合成苯乙醇的酵母菌，在配制培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)選擇____________（填“苯丙氨酸”或“苯丙氨酸+NH4NO3”或“苯丙氨酸+蛋白胨”）作為氮源，不選擇其他兩組的原因是____________。

（3）為研究苯丙氨酸濃度對(duì)合成苯乙醇的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（注：苯乙醇產(chǎn)率是指苯乙醇的物質(zhì)量濃度與苯丙氨酸的物質(zhì)量濃度的百分比）

①該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制在____________（填“有氧”或“無氧”）條件下進(jìn)行。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，利用篩選出的酵母菌生產(chǎn)苯乙醇時(shí)，應(yīng)將苯丙氨酸濃度控制在____________g/L，一是因?yàn)樵谠摑舛认?/span>____________最高，能充分利用酵母菌的合成能力；二是因?yàn)?/span>____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示的是科學(xué)家獲得iPS細(xì)胞（類似于胚胎干細(xì)胞），再將iPS細(xì)胞轉(zhuǎn)入小鼠乙體內(nèi)培養(yǎng)的過程，圖2表示研究人員利用小鼠（2N=40）獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的一種方法，以下分析錯(cuò)誤的是：

A. 圖1過程中，成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閕PS細(xì)胞，類似于植物組織培養(yǎng)中的脫分化過程

B. 研究人員將iPS細(xì)胞團(tuán)注射入缺乏T細(xì)胞的小鼠體內(nèi)，細(xì)胞團(tuán)能繼續(xù)生長.由此可推測圖1中iPS細(xì)胞團(tuán)逐漸退化的原因可能是小鼠乙發(fā)生免疫反應(yīng)造成的

C. 圖2中，研究人員使小鼠丙超數(shù)排卵，再利用SrC12溶液處理后體外培養(yǎng)至④囊胚期，再篩選出單倍體干細(xì)胞

D. 研究發(fā)現(xiàn)，單倍體胚胎干細(xì)胞有發(fā)育全能性，該技術(shù)培育的單倍體動(dòng)物可成為研究顯性基因功能的理想細(xì)胞模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“腦彩虹”是一項(xiàng)最新的大腦成像技術(shù)，通過熒光蛋白“點(diǎn)亮”大腦內(nèi)的神經(jīng)元，幫助科學(xué)家了解大腦。

（1）Cre酶是該技術(shù)的關(guān)鍵酶，能隨機(jī)識(shí)別兩個(gè)相同的loxP序列，催化如圖1所示的反應(yīng)。

通過Cre-loxP系統(tǒng)敲除基因的基本原理是：Cre酶隨機(jī)識(shí)別DNA分子上兩個(gè)相同的loxP序列并從特定位點(diǎn)切斷DNA雙鏈，切口被重新連接后，保留片段_____，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)基因的敲除。

（2）研究者設(shè)計(jì)圖2所示的DNA片段，轉(zhuǎn)人小鼠體內(nèi)，獲得僅含一個(gè)圖2所示片段的轉(zhuǎn)基因小鼠。

①構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需用限制酶和_____酶處理三種熒光蛋白基因、兩種loxP序列，將它們與腦組織特異表達(dá)啟動(dòng)子M相連接。

②研究者用顯微注射法將圖2所示表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的_____中，得到僅含一個(gè)圖2 所示片段的轉(zhuǎn)基因小鼠，再經(jīng)過進(jìn)一步篩選，獲得純合的轉(zhuǎn)基因小鼠a。

（3）圖2所示序列的兩個(gè)loxP1之間或兩個(gè)loxP2之間的基因，只會(huì)被Cre酶識(shí)別并切割一次。為使腦組織細(xì)胞中Cre酶的表達(dá)受調(diào)控，研究者將Cre酶基因與啟動(dòng)子N（由信號(hào)分子X開啟)連接，獲得純合轉(zhuǎn)基因小鼠b，將圖3所示純合小鼠a和b雜交，得到F1。

①無信號(hào)分子X作用時(shí)，F1腦組織和其他組織細(xì)胞的色彩分別是_____。

②有信號(hào)分子X作用時(shí)，F1：出現(xiàn)“腦彩虹”，請(qǐng)闡述機(jī)理：_____。

（4）研究者希望具有更豐富的顏色組合，即在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)隨機(jī)出現(xiàn)兩種或兩種以上顏色疊加，形成更多顏色的“腦彩虹”，請(qǐng)依據(jù)題目信息，寫出設(shè)計(jì)思路：_____。

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