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科目:高中生物 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2007年高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí) 生物 題型:013
杜鵑具有特殊的“巢穴寄生”行為。它會(huì)乘其它鳥(niǎo)不在時(shí)飛到其巢中產(chǎn)下一枚卵,讓寄主代為孵育子代。不同品系的杜鵑所找的寄主不同,此種現(xiàn)象稱(chēng)為寄主的特異性。分析不同品系杜鵑的DNA,發(fā)現(xiàn)它們的核DNA并無(wú)有意義的差異,而線粒體DNA則在各個(gè)品系間有顯著的不同。據(jù)此推測(cè)
A.寄主特異性基因應(yīng)在核DNA上
B.寄主特異性的遺傳方式符合孟德?tīng)栠z傳定律
C.寄主特異性由環(huán)境決定
D.寄主特異性的遺傳信息由雌鳥(niǎo)傳給子代
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科目:高中生物 來(lái)源:天利38套《2008全國(guó)各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:013
杜鵑具有特殊的“巢穴寄生”行為。它會(huì)乘其他鳥(niǎo)不在時(shí)飛到其巢中產(chǎn)下一枚卵,讓寄主代為孵育子代。不同品系的杜鵑所找的寄主不同,此種現(xiàn)象稱(chēng)為寄主的特異性。分析不同品系杜鵑的DNA,發(fā)現(xiàn)它們的核DNA并無(wú)有意義的差異,而線粒體DNA則在各個(gè)品系間有顯著的不同。據(jù)此推測(cè)
A.寄主特異性基因應(yīng)在核DNA上
B.寄主特異性的遺傳方式符合孟德?tīng)栠z傳定律
C.寄主特異性由環(huán)境決定
D.寄主特異性的遺傳信息由雌鳥(niǎo)傳給子代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
杜鵑具有特殊的“巢穴寄生”行為。它會(huì)乘其他鳥(niǎo)不在時(shí)飛到其巢中產(chǎn)下一枚卵,讓寄主代為孵育子代。不同品系的杜鵑所找的寄主不同,此種現(xiàn)象稱(chēng)為寄主的特異性。分析不同品系杜鵑的DNA,發(fā)現(xiàn)它們的核DNA并無(wú)有意義的差異,而線粒體DNA則在各個(gè)品系間有顯著的不同,據(jù)此推測(cè)( )
A.寄主特異性基因不在核DNA上 B.寄主特異性的遺傳方式符合孟德?tīng)栠z傳定律
C.寄主的特異性由環(huán)境決定 D.寄主特異性的遺傳信息的傳遞與雄鳥(niǎo)無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省模擬題 題型:單選題
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