下圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B、C表示不同的植物激素。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.激素A、B、C分別是生長(zhǎng)素、赤霉素、乙烯
B.a(chǎn)濃度比b濃度高
C.在調(diào)節(jié)幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中激素A和C屬于拮抗關(guān)系
D.根據(jù)圖中信息可說(shuō)明幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
A
【解析】
試題分析:能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的激素有生長(zhǎng)素和赤霉素,其中低濃度(b濃度)的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度(a濃度)增加到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用,所以激素A、B、C分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯,故A錯(cuò)誤;由以上分析可知,a濃度比b濃度高,故B正確;激素A促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),而激素C抑制細(xì)胞伸長(zhǎng),兩者屬于拮抗關(guān)系,故C正確;圖中信息表明在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),故D正確。
考點(diǎn):本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆廣東省湛江一中高三10月份模擬考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(18分)下圖一是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A~E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化;圖二表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,圖中③~⑤表示不同的植物激素。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出相關(guān)信息分子的名稱:A ______________ ;B_____________________;
C_______________________。
(2)圖一中①表示增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞和__________________;
②表示________________________________________。
(3)圖二中的③是_______________________;⑤是_________________________ 。
(4)“a濃度”較“b濃度”要__________________。
(5)由圖二可知,幼苗正常生長(zhǎng)是_______________________________________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京東城區(qū)高三第一學(xué)期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B表示不同的植物激素。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素
B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度
C.在圖示的過(guò)程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系
D.由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上期三調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)回答下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
(1)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下,可促進(jìn)植物的生長(zhǎng),具有生長(zhǎng)素的生理作用,如果把濃度升高到500-1000mg/L,就可使一些雙子葉植物死亡。因此,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑,同時(shí)還可促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)。下圖是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2,4-D濃度的反應(yīng)曲線,其中表示單子葉農(nóng)作物的是曲線 (填“①”或“②”)。在施用2,4-D時(shí),應(yīng)把濃度控制在 (填圖中字母)所對(duì)應(yīng)的濃度范圍內(nèi)。
(2)植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同。取一正常生長(zhǎng)的玉米植株水平放置,由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配,根將向地生長(zhǎng),莖將背地生長(zhǎng)。下圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是 。
(3)生長(zhǎng)素合成過(guò)程中有ACC合成酶的合成,而這種酶是乙烯合成所必需的,因此,一定條件下,生長(zhǎng)素的合成,會(huì)促進(jìn)乙烯的合成。上圖53-3表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,圖中a、b、c、d表示促進(jìn)或抑制。請(qǐng)回答:
①圖中字母表示促進(jìn)過(guò)程的是 。
②結(jié)合c、d兩過(guò)程分析:高濃度生長(zhǎng)素條件下,細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受到抑制可能是 的結(jié)果。
③研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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