【題目】某種果蠅的黃身與正常身由一對等位基因控制。如果黃身的雌果蠅與正常身的雄果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為黃身雄蠅:黃身雌蠅:正常身雄蠅:正常身雌蠅=1:1:1:1,下列敘述正確的是( )
A.該對等位基因一定位于常染色體上
B.通過子代表現(xiàn)型及比例可以推斷親本的基因型
C.通過子代表現(xiàn)型及比例無法判斷上述性狀的顯隱性關(guān)系
D.再通過反交實驗就能判斷出黃身與正常身的遺傳方式
【答案】C
【解析】
由于Aa×aa雜交后代無論雌雄都是兩種表現(xiàn)型,XAXa×XaY雜交后代無論雌雄也都是兩種表現(xiàn)型,所以根據(jù)題意不能判斷基因的位置。
A、若黃身為顯性性狀,則XAXa×XaY雜交后代表現(xiàn)型及比例也為黃身雄蠅∶黃身雌蠅∶正常身雄蠅∶正常身雌蠅=1∶1∶1∶1,所以該對等位基因不一定位于常染色體上,A錯誤;
B、由于不能確定基因所在染色體,所以不能確定親本的基因型,B錯誤;
C、若基因位于常染色體上,則無法判斷上述性狀的顯隱性,若基因位于X染色體上,則黃色為顯性性狀,由于不能確定基因的位置,所以通過上述子代表現(xiàn)型及比例無法判斷上述性狀的顯隱性關(guān)系,C正確;
D、正反交實驗可用于判斷基因是在常染色體上還是位于X染色體上,基因若位于常染色體上,正反交的實驗結(jié)果相同,基因若位于X染色體上,則正反交的實驗結(jié)果不同,但是若反交實驗再出現(xiàn)上述實驗結(jié)果,仍然不能判斷顯隱性,故再通過反交實驗不一定能判斷出黃身與正常身的遺傳方式,D錯誤。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶(其性別決定方式為ZW型)苗的顏色和幼蠶的體色分別山等位基因G/g和T/t控制,其中攜帶基因G的蠶繭顏色外顯率為75%(雜合子中只有75%表現(xiàn)為顯性)。用純種家蠶作為親本進行雜交,雜交組合和實驗結(jié)果如下表所示。
P | F1 | |
雜交組合一 | ♂綠繭體色正常×♀白繭體色透明 | ♂綠繭體色正常、♂白繭體色正常、♀綠繭體色正常、♀白繭體色正常 |
雜交組合二 | ♂白繭體色正常×♀綠繭體色透明 | ♂綠繭體色正常∶♂白繭體色正常∶♀綠繭體色透明∶♀白繭體色透明=3∶1∶3∶1 |
請回答下列問題。
(1)根據(jù)實驗結(jié)果可知,控制幼蠶體色的基因位于________染色體上,________為顯性;判斷依據(jù)為_________。
(2)雜交組合一中,F1的綠繭∶白繭=_______;若讓F1由交配,則F2雌蠶中白繭體色正常個體的基因型為________,所占比例為________。
(3)雜交組合二中,F1出現(xiàn)表現(xiàn)型比為3: 1_______(填“能”或“不能”)表示性狀分離比,原因是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)學(xué)中種群密度調(diào)查和物種豐富度調(diào)查的敘述,錯誤的是( )
A.調(diào)查植物種群密度時,要將各樣方的種群密度取平均值
B.標志重捕法可調(diào)查種群密度,但不能調(diào)查物種豐富度
C.調(diào)查植物物種豐富度時,要將各樣方中植物的種類數(shù)取平均值
D.調(diào)查土壤中小動物的豐富度時,常采用取樣器取樣法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍莓富含花青素,對人體有增強視力、消除眼睛疲勞、消脂減肥、解酒護肝等功效。利用,藍莓可生產(chǎn)藍莓果汁、藍莓酒、藍莓醋、藍莓果醬等。下列敘述不正確的是( )
A.藍莓酒發(fā)酵過程中應(yīng)嚴格控制無氧條件,以保證酵母菌只進行無氧呼吸
B.發(fā)酵產(chǎn)生的果醋和泡菜都呈酸味,但形成酸味的物質(zhì)不同
C.制作藍莓酒和藍莓醋時所需控制的最適溫度不同
D.在制作藍莓醋時,高壓蒸汽滅菌后的果酒需冷卻后才能接種醋酸菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】恩格爾曼利用水綿研究葉綠體的功能。下列對其實驗的分析,錯誤的是( )
A.該實驗?zāi)苡眯∏蛟遄鳛閷嶒灢牧?/span>
B.實驗前應(yīng)將臨時裝片放在黑暗、無空氣的環(huán)境中
C.該實驗的自變量為葉綠體的照光部位和非照光部位
D.該實驗的因變量為好氧型細菌聚集的部位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列探索核酸是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗中,對“核酸是遺傳物質(zhì)”結(jié)論的得出不是必需的是( )
A.用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA樣品,再做轉(zhuǎn)化實驗
B.用TMV的蛋白質(zhì)和RNA分別感染煙葉后,再做TMV的重建實驗
C.從活的S型菌中提取蛋白質(zhì)、莢膜等物質(zhì),分別與活的R型菌混合
D.噬菌體32P標記組除了要檢測沉淀中的放射性,還要檢測懸浮液中的放射性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能在細胞分裂間期起作用的措施是( )
①農(nóng)作物的誘變育種 ②用秋水仙素使染色體數(shù)目加倍 ③腫瘤的治療 ④花藥離體培養(yǎng)
A.②④B.②④C.①③D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物源苦皮藤素適用于某些蟲害的生態(tài)防治,但會出現(xiàn)種子發(fā)芽率降低的情況。某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查后發(fā)現(xiàn),農(nóng)民使用的“苦皮藤素”浸出液濃度約為每100ml水中含有“苦皮藤”l~5g(干重)。他們假設(shè),蔬菜種子發(fā)芽率降低的現(xiàn)象與使用的浸出液濃度有關(guān)。該組同學(xué)準備設(shè)計一個實驗以驗證該假設(shè)是否成立,請完成以下問題:
實驗材料:曬干的“苦皮藤”混合粉末15袋(10g/袋);飽滿且經(jīng)過無菌水浸泡一天的綠豆種子300粒;培養(yǎng)皿數(shù)套;大小燒杯數(shù)只;量筒;漏斗;紗布;吸管;吸水紙;蒸餾水等。
(1)實驗步驟:
第一步:準備不同濃度的浸出液。
取“苦皮藤”粉末1袋、2袋、3袋、4袋、5袋,分別放入不同燒杯中,各加水1000ml浸泡兩天,用紗布過濾后,得到一組不同濃度的浸出液。
第二步:進行對照實驗。實驗思路
①_______……
(2)預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:
______________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)血紅蛋白的提取和分離的問題:
(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:樣品處理、粗分離、________和純度鑒定。
(2)實驗前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進行離心,收集血紅蛋白溶液。
①加入檸檬酸鈉的目的是__________________________________。
②樣品處理包括____________、___________、分離血紅蛋白溶液和透析。
(3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中進行透析,這就是樣品的粗分離。
①透析的目的是:將樣品中分子量較小的雜質(zhì)蛋白除去。
②透析的原理是_____________________________________________________。
(4)通過凝膠色譜法將樣品進一步純化,樣品純化的目的是______________________。
(5)最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com